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下列那些原则和策略是奥苏贝尔提出的_____。 A【学习的基本理论】
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下列哪种理论认为知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释,【学习的基
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下列哪项学习属于有意义的接受学习_____ A:【学习的基本理论】
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下列观点错误的是_____。 A: 过多的奖励会使【学习的基本理论】
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下列对联结学习理论的叙述正确的是_____。 A:【学习的基本理论】
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下列不属于有意义学习必须具备的条件的是_____。【学习的基本理论】
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我国心理学家主张把学习分为知识的学习、____、道德品质及行【学习的基本理
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我国心理学家主张把学生的学习分为_____等类。【学习的基本理论】
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我国心理学家一般把学习分为_____。 A: 动作【学习的基本理论】
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我国心理学家对学习的分类是____、技能的学习和行为规范的学【学习的基本理
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违章骑车遇到警察时赶快下车,过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲开【学习的基
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完形—顿悟说认为完形是一种____结构,是对事物关系的认知。【学习的基本理
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托尔曼提出的有关强化的公式是_____。 A: S【学习的基本理论】
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通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向的是____【学习的基本理
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提出学习过程应始终以人为本,必须重视学习者的意愿、情感、需要【学习的基
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提出认知结构学习论的心理学家是_____ A: 奥【学习的基本理论】
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斯金纳认为行为分为两类,分别是_____。 A:【学习的基本理论】
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司机见到红灯就会停车,见到“减速慢行”的标志,就会慢行。这属【学习的基
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桑代克认为学习过程是_____。 A: 顿悟的过程【学习的基本理论】
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桑代克认为学习的进程是一种_____过程。 A:【学习的基本理论】
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桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定【学习的基
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桑代克认为,学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的【学习的基
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桑代克的学习率包括_____ A: 准备率【学习的基本理论】
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桑代克的联结论认为学习的实质在于形成情景与反应之间的____【学习的基本理
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桑代克从1896年开始,先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动,【学习的基本理
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桑代克曾做过一个实验:被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段【学习的基本
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如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行【学习的基
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认知方式、认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式,认知方式【学习的基
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认知发现说的代表人物是_____。 A: 布鲁纳<【学习的基本理论】
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人类学习与动物学习的本质区别主要有_____。 A【学习的基本理论】
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人和动物一且学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其他与【学习的基
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人本主义者提出,教育的目标应该是以_____为中心,已促进学【学习的基本理论
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人本主义学习理论的主要代表是_____ A: 加涅【学习的基本理论】
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人本主义教育思想的基本内容是_____ A: 主张【学习的基本理论】
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区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是_____。 <b【学习的基本理论
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强调学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学【学习的基
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强调学生并不是空着脑袋走进教室的,在以往的学习中,他们已经形【学习的基
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强调“强化”在儿童行为形成中的重要作用的是_____ <br【学习的基本理论
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跑步比赛时,运动员听到发令枪响,马上起跑。这种现象是____【学习的基本理
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某学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯【学习的基
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