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走迷宫是一种_____ A: 发现学习B:【学习的基本理论】
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主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学【学习的基
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知道了“长方形的四个顶角都是直角”,而正方形是长方形一个特例【学习的基
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正强化包括_____。 A: 奖学金B:【学习的基本理论】
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掌握了“蔬菜”这个概念,再学习萝卜、白菜等概念,属于____【学习的基本理
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掌握了“蔬菜”这个概念,再学习“萝卜、白菜”等概念属于___【学习的基本理
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在有意义的学习中,在呈现正式的学习材料之前,先用浅显、易懂的【学习的基
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在学习观上强调学习的主动构建性,社会互动性和情境性的心理学流【学习的基
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在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心【学习的基
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在试误学习的过程中,任何刺激与反应的联结,一经运用,其联结的【学习的基
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在试误学习的过程中,当刺激与反应之间的联系,事前有一种准备状【学习的基
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在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试【学习的基本
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在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试【学习的基本
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在日常生活中,如看见路上的垃圾后绕道走开,感觉屋内人声嘈杂时【学习的基
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在经典性条件作用理论的直接影响下,程序教学与机器教学风靡全球【学习的基
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预感到红灯马上要亮了,停止横穿马路,这属于是_____。 <【学习的基本理
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与建构主义理论观点一致的是_____ A: 学习不【学习的基本理论】
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有机体作出以前曾被强化过的反应,如果在这一反应之后不再有强化【学习的基
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有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反【学习的基
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有很多留学生刚来中国学习汉语,会把“银行”错认为“很行”,这【学习的基
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由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于_____【学习的基本理论
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用来解决“做什么”和“怎么做”的问题是_____【学习的基本理论】
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