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婴儿逐渐学会说话是学习的结果。_____ <b【学习的基本理论】
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以有意义学习和认知同化的观点为基础,属于奥苏贝尔提出的组织学【学习的基
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以下选项中,不属于经典性条件反射现象的是_____。 <br【学习的基本理论
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依照桑代克的尝试——错误说,学习的基本规律有三:效果率、练习【学习的基
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依据学习内容的不同,可以将学习分为_____。 A【学习的基本理论】
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依据加涅的学习分类,学习主要是为了获得_____。【学习的基本理论】
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一个学生上课讲话,老师要他写“我上课讲话,真丑”1000遍,【学习的基本理
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学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行【学习的基
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学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习【学习的基
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学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对短暂的。_____ <【学习的基本理
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学习是人特有的现象。_____【学习的基本理论】
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学习是人类和动物普遍存在的现象,这说明学习是_____ <b【学习的基本理论
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学习的本质属性是_____。 A: 变化是持久的【学习的基本理论】
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学习的本质属性是_____ A: 变化是持久的<b【学习的基本理论】
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学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜“,这种学习属于:____【学习的基本理
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学生在英语学习中相似的单词不能加以正确指出的现象属于____【学习的基本理
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学生在英语学习中相似的单词不能加以正确指出的现象属于____【学习的基本理
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学生学习的基本特点是_____。 A: 接受性<b【学习的基本理论】
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学生学习“功=力×距离”,这种学习属于_____。【学习的基本理论】
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学生通过阅读文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组【学习的基
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学生通过学习后,能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类,这【学习的基
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学生通过学习后,能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类,这【学习的基
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学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组【学习的基
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学生的学习的特点有_____。 A: 以直接经验【学习的基本理论】
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信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经【学习的基
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信息加工学习理论的创始者是_____ A: 斯金纳【学习的基本理论】
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新生人学了,一年级的同学兴高采烈地学习写字,同学们的积极性极【学习的基
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小燕在两岁时就会背“床前明月光,疑是地上霜……”这首唐诗。按【学习的基
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小明原来看见陌生人就躲避。上幼儿园后一个月,小明的这种行为消【学习的基
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小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后,小明的这种行为消【学习的基
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小明看到班上学习成绩优秀的同学获得奖学金,暗下决心一定要努力【学习的基
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小林总是上学迟到,为此老师取消小林一次春游特权,以后他很少迟【学习的基
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小刚一按时做完作业,家长就不再批评他,使他逐渐养成按时做作业【学习的基
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小刚看到别的同学努力学习得到了老师的表扬,因此在心里也告诫自【学习的基
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先行组织者教学策略是给学习者提供_____ A:【学习的基本理论】
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下列选项属于学习现象的有_____。 A: 见贤思【学习的基本理论】
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下列属于回避条件作用的是_____。 A: 敲击膝【学习的基本理论】
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下列属于第二信号系统活动的是_____。 A: 触【学习的基本理论】
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下列属于第二信号系统的条件反射的是_____。 A【学习的基本理论】
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下列属于操作性条件作用的基本规律的是_____。【学习的基本理论】
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