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新课程改革中提倡的现代师生关系模式是_____。【中学教育理论综合】
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新课程改革要求实行三级课程管理,这“三级”不包括_____。【中学教育理论综
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新课程改革倡导的学生学习方式不包括_____。 A【中学教育理论综合】
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新课程改革整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段____【义务教育法】
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新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在_____ <b【学生与教育】
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新课程改革下的学生评价的核心是_____。 A:【小学教育理论综合】
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新课程改革中提出的课程“三维目标”是_____。【课程】
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新课程改革打破了单一的自上而下的集权管理,形成了____、_【课程】
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新课程改革倡导设置九年一贯制课程,主张中小学应以综合课程为主【课程】
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我国新课程改革提出以后,小学以分科课程为主,初中阶段以综合与【课程】
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【判断题】根据我国此次新课程改革,初中设置分科和综合相结合的【课程】
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简述新课程改革提出的一般性发展目标与综合素质评价的内容。 <【教育评价
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新课程改革中提出的课程“三维目标”是_____。【教育理论综合知识】
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新课程改革中提出的课程“三维目标”是_____。【教育理论综合知识】
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新课程改革中提出的“三维目标”是知识与技能,过程与方法,情感【教育理论
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新课程改革要求学生加强_____。 A: 自主性学【教育理论综合知识】
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新课程改革下的学生评价的核心是_____。 A:【教育理论综合知识】
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新课程改革提倡构建新型的师生关系,具有现代师生关系的模式是_【教育理论综
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