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布鲁纳认为教学目的在于理解学科的基本结构。_____ <br【2014年重庆市合
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《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施【2014年重
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美国心理学家_____提出的非指导性教学理论认为,最好的教育【2014年浙江省教
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教学要着眼于促进学生的一般发展,做到认知因素与非认知因素、意【2014年浙
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教学设计一般包括目标设计、内容设计、_____、措施设计和评【2014年浙江省教
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在教学过程中,张老师经常运用形象的语言描述,引导学生形成所学【2014年下
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教学是实现学校教育目的的基本途径。【2014年下半年教师资格证考试中学教育
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教学过程是一种特殊的认识过程,它区别于一般认识过程的显著特点【2014年下
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高一(2)班班主任王老师在教育教学过程中,从来不采取“一刀切【2014年下半年
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常老师周末向农民请教农业知识,看科普书籍,并把内容融入教学且【2014年下
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在一些农村教学点,老师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学【2014年下
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谈谈在教学中如何贯彻科学性与思想性相统一的原则。(10分)【2014年下半年
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罗老师教学《观潮》一课时,播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮【2014年下
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李老师在教学《落花生》时,让学生谈谈做人该做“落花生”这样的【2014年下
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“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”,这强调了教学评价应【2014年下
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教学过程可以分为教与学两个过程,在教的过程中_____是主体【2014年四川省自
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关于气质教育教学意义的描述,不正确的是_____。【2014年四川省自贡市荣县事
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耿老师在教学时进行了一个有关心理学的实验,他对所谓的差生采取【2014年四
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在学科教学中进行学习策略训练,要遵循的原则有_____。 <【2014年四川教
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在情景教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题【2014年四
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在合作教学法中,教师扮演的角色包括_____。 A【2014年四川教师招聘考试中
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新课程把教学过程看作是课程传递和执行的过程。_____【2014年四川教师招
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启发式教学模式的目的是_____。 A: 引导学生【2014年四川教师招聘考试中学
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目前世界各国主要采取的教学组织形式是_____。【2014年四川教师招聘考试中学
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练习式教学模式的顺利进行,需要依靠_____。 A【2014年四川教师招聘考试中
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竞争是课堂教学中学生之间相互作用的基本形式之一,其优点是__【2014年四川
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教学中最重要最稳定的学习要求是_____。 A:【2014年四川教师招聘考试中学教
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教学评价的依据是_____。 A: 学绩测验<br【2014年四川教师招聘考试中学
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教学活动的主体是教师。_____ 【2014年四川教师招聘考试中学教育综合知
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根据教学监控对象的不同,教师的教学监控能力可分为_____。【2014年四川教师
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分组教学制是一种小型化的集体教学制,它的形式包括_____。【2014年四川教师
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当今我国教育改革的核心是_____。 A: 教学方【2014年四川教师招聘考试中学
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按照教学中学生学习进行的模式和学习的主要内容是否以现成的形式【2014年四
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教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学,王某的教学行为__【2014年上半
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黄老师向民间艺人学习地方戏曲,并将这些内容引入到音乐课教学中【2014年上
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直观教学既是手段,也是目的。【2014年上半年教师资格证考试中学教育知识与
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简述学校教学活动的基本环节。【2014年上半年教师资格证考试中学教育知识与
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简述教师教学能力的结构。【2014年上半年教师资格证考试中学教育知识与能力
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幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是_____。【2014年上半年教师资格证考
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小班集体教学活动一般都安排15分钟左右,是因为幼儿有意注意的【2014年上半
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