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·在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教【中学教育

·在教育法律体系中,处于“母法”的地位的是_____。 <br【中学教育理论综

·在教育法律关系中,学生是教育法律关系的_____。【中学教育理论综合】

·在教学中运用变式的主要目的是_____。 A: 激【中学教育理论综合】

·在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力?【中学教育理论综合】

·在教学实践中,如何培养和激发学生的学习动机?【中学教育理论综合】

·在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,而是要做到“授人以【中学教育

·在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了_____。 A【中学教育理论综合】

·在创造性培养上有一种“头脑风暴”,以下不属于“头脑风暴”的一【中学教育

·在呈现某一事物时,交替变更它存在的形式,使该事物的非本质特征【中学教育

·云南玉溪市北城镇某中学数学教师潘光礼,因不满学生何卫被打后骂【中学教育

·阅读下列材料,并回答问题。最近,班主任李老师发【中学教育理论综合】

·阅读下列材料,并回答问题。在某班,甲同学受父母【中学教育理论综合】

·阅读下列材料,并回答问题。学生晓峰在操场上体育【中学教育理论综合】

·阅读下列材料,并回答问题。学生李某从小父母离异【中学教育理论综合】

·阅读下列材料,并回答问题。年轻的张老师是某名牌【中学教育理论综合】

·阅读下列材料,并回答问题。某中学老师临时有事,【中学教育理论综合】

·阅读下列材料,并回答问题。某位教师曾经采用了很【中学教育理论综合】

·阅读下列材料,并回答问题。甲同学在小学时学业成【中学教育理论综合】

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·阅读下列材料,并回答问题。杭州某学校与学生签订【中学教育理论综合】

·阅读下列材料,并回答问题。丰子恺回忆说,他在求【中学教育理论综合】

·阅读下列材料,并回答问题。初三学生王某平时特别【中学教育理论综合】

·阅读下列材料,并回答问题。材料1:小学四年级学【中学教育理论综合】

·阅读下列材料,并回答问题。材料1.女生康某将一【中学教育理论综合】

·有些中学生在学习抽象概念和规则时,仍需具体经验支持,从认知发【中学教育

·有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下,由懒惰变为勤奋,【中学教育

·有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人的欲望支配不【中学教育

·有些课题主要包含有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算【中学教育理

·有位学生已知道“先乘除,后加减”的运算法则,但在运算11+3【中学教育理论

·有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代,指导学生把14【中学教育理

·有目的、有计划、比较持久的知觉是____,它是知觉的最高形式【中学教育理论

·有关研究表明教育对当代国民收人增长的贡献率显著提高。这说明教【中学教育

·有的老师说:“只要有专业知识就能上好课,何必还要学习教育学?【中学教育

·由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价,并针对学校本年级或【中学教育

·用所谓内省的方法研究心理现象,试图找出构成人的心理的基本元素【中学教育

·用师德先进教师影响其他教师,是运用了教师职业道德教育的___【中学教育理论

·影响学生身心发展的因素有哪些?【中学教育理论综合】

·影响课堂管理的因素有哪些?【中学教育理论综合】

·英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育思想。___【中学教育理论

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