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·美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为__【中学教育理

·美国行为主义学家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是_____【中学教育理论综

·美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:给我一打健【中学教育

·马斯洛需要层次理论提出:人最低需要层次是生理需要,最高需要层【中学教育

·罗杰斯的“以学生为主,让学生自主学习,排除对学习者自身的威胁【中学教育

·论述影响课堂管理的因素。【中学教育理论综合】

·论述当今教育的发展趋势。【中学教育理论综合】

·刘老师在制作一篇关于某种植物说明文的多媒体课件时,想将介绍该【中学教育

·良好班集体形成的重要标志是有健全的组织系统和领导核心。___【中学教育理论

·良好班集体形成的标志是_____。 A: 有明确的【中学教育理论综合】

·联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出,面向21世【中学教育理

·联合国教科文组织出版的《学会生存》等著作确立了终身教育的基本【中学教育

·理解过程就是信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信【中学教育

·李同学是一名初二的学生,性格开朗,爱好看报纸、玩电脑、打篮球【中学教育

·老赵自从当上班主任之后,花在工作上的时间大大增加,辛勤的付出【中学教育

·老师在布置课堂练习和家庭作业时,不妥当的是_____。 <b【中学教育理论综

·孔子提出的“不愤不启,不悱不发”,符合的教育原则是_____【中学教育理论综

·孔子的教学主张不包括_____。 A: 不愤不启,【中学教育理论综合】

·孔子,中国春秋末期的思想家和教育家,儒家思想的创始人。孔子的【中学教育

·空间知觉包括_____。 A: 形状知觉B【中学教育理论综合】

·课外教育活动对提高教育质量的作用表现在_____。【中学教育理论综合】

·课外活动依据参与学生的规模不同,其组织形式可分为_____。【中学教育理论综

·课堂教学设计的主体部分是() A: 教学目标设计<【中学教育理论综合】

·课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价,它更是激【中学教育

·科学工作者可以通过观察动物活动异常现象,对地震灾害进行预测。【中学教育

·就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是___【中学教育理论

·经过暑假的努力学习,小英的英语成绩突飞猛进,他的班主任却对其【中学教育

·经国家批准设立或者认可的_____按照国家有关规定,颁发学历【中学教育理论综

·进人中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来怎样”【中学教育

·进行直接的、专门的创造性训练可以取代或脱离课堂。_____【中学教育理论综合

·结合实例说明学习迁移的种类。【中学教育理论综合】

·结合实际谈谈学校应如何开展心理健康教育。   <b【中学教育理论综

·教育政策与教育类法律的制定主体是不同的,前者由政府制定,后者【中学教育

·教育者在制定、执行校规、班规时,应根据学生的具体情况做到正确【中学教育

·教育与社会诸多因素有密切联系,其中,决定教育领导权和受教育权【中学教育

·教育要传授受教育者“何以为生”的本领,这属于教育的_____【中学教育理论综

·教育学作为一门独立形态的学科,形成于_____。【中学教育理论综合】

·教育学作为一门独立的学科萌芽于_____。 A:【中学教育理论综合】

·教育学中所研究的教育是指思想品德教育。   <br【中学教育理论综合

·教育心理自然实验的基本组织形式一般分为_____两种。 <b【中学教育理论综

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