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基础教育课程改革的核心理念是什么?简述新课程倡导的学生观。【2014年湖南省
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根据评价的参照标准或评价反馈策略的不同,可将课程评价分为诊断【2014年湖
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从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的____【2014年湖南省
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信息技术与学科课程的整合有利于_____ A: 教【2014年湖北省武汉市教师招聘
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新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生( )。【2014年湖北省武汉市
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由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是_____。 <【2014年黑龙江
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我国活动课程的特点主要有_____。 A: 教学过【2014年黑龙江省大庆市部分市
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我国的课程标准一般包括_____。 A: 教学大纲【2014年黑龙江省大庆市部分市
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制定课程目标的直接依据应来自教育目的和培养目标,但_____【2014年河南省周
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新课程改革对教师的基本评价是:是否有新的_____,新的教学【2014年河南省周
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新课程改革的质量观是:由“以分数为标准”到“以每个学生德智体【2014年河
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新课程改革的教师观念是:教师是学生发展的促进者,是课程的开发【2014年河
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基础教育课程改革应以邓小平同志所提出的关于“教育要面向现代化【2014年河
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发展性课程评价的基本理念是:以_____为本,不断地促使课程【2014年河南省周
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追求整体性课程目标是当前世界各国课程改革发展的一种趋势。__【2014年河南
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下列不属于新课程改革提出的学习方式的是_____。【2014年河南省郑东新区管委
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我国义务教育阶段的课程计划的特征有_____。 A【2014年河南省郑东新区管委
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课程结构的特点有_____。 A: 目的性【2014年河南省郑东新区管委会教师招聘
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编制课程表时,尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科_【2014年河南
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基础教育课程改革中“建立促进学生全面发展的评价体系”的理论依【2014年河
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基础教育课程改革要为学生的终身学习奠定基础。_____ <b【2014年河南省特
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基础教育课程改革提倡自主、合作、探究的学习方式。_____【2014年河南省特岗
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按学科制定的、体现国家对基础教育课程基本规范和质量要求的指导【2014年河
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在新课程改革中,对“课程”含义的理解应该是_____。 <b【2014年河南省洛
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课程目标是教育者在教学过程中在完成某一阶段工作时,希望受教育【2014年河
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构成课程的三种基本成分为_____。 A: 课程目【2014年河南省洛阳市直学校教
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当代世界各国课程体系有一些共同发展趋势,哪些反映了此趋势?_【2014年河南
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“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话体现的课程理念【2014年河
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学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展需要和兴趣而【2014年广
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社会、知识和家长是制约课程改革的重要因素。_____ <br【2014年广东省粤
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从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动为中心设计的课程称为__【2014年广东
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学科课程与活动课程论的根本分歧在于是以书本知识为中心还是以_【2014年广东
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年来,国内中小学流行微课教学,微课是按照新课程标准及教学实践【2014年广
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打破传统学科的知识领域,组合两门以上学科知识而构成的课程是_【2014年广东
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“隐性课程”对学生发展的影响很小,可以忽略。_____ <b【2014年广东省广
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下列针对7~9年级写作课程目标的表述,哪项是错误的?____【2014年福建省中小
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根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》,以下哪句是错误【2014年福建省中
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:语文课程是一门【2014年福建省中
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:语文课程目标应【2014年福建省中
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《普通高中语文课程标准(实验)》提出:应注重语文应用、审美与【2014年福建
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