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微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取教师招聘事业编等考试资料40G ·小寒记英语单词比较吃力，因此他采用了一种好玩的单词记忆法，例【学生指导

·记忆过程包括_____ A: 识记、保持和遗忘<b【学生指导】

·在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知【学生的心

·个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维方式叫【学生的心

·在幼儿的记忆中，( )占主要地位，比重最大。__【学前儿童发展】

·语词记忆大致出现在( )左右。_____ <br【学前儿童发展】

·幼儿最初的想象和记忆是_____ A: 差别很大<【学前儿童发展】

·幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃是_____ A:【学前儿童发展】

·幼儿记忆的特点之一是_____ A: 形象记忆占优【学前儿童发展】

·幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较，是_____ A【学前儿童发展】

·以下说法错误的是_____ A: 幼儿形象记忆的效【学前儿童发展】

·人类短时记忆的广度约为_____ A: 5±2个信【学前儿童发展】

·儿童最早出现的记忆是_____ A: 形象记忆<b【学前儿童发展】

·从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是_____ <b【学前儿童发展】

·从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是_____【学前儿童发展】

·被动使用记忆策略的阶段大致出现在( )左右。__【学前儿童发展】

·3岁前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称作_____ <【学前儿童发展】

·长时记忆中信息的储存方式是_____。 A: 形象【小学教育理论综合】

·长时记忆的主要编码形式包括_____。 A: 图像【小学教育理论综合】

·有助于准确地理解和有效地从记忆中提取信息，并加工信息的方法和【小学教育

·有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把14【小学教育理

·学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是_____。 <【小学教育理论

·小学低年级学生记忆的主要形式是_____。 A:【小学教育理论综合】

·认知领域中超越单纯的记忆，代表最低水平的理解的是_____。【小学教育理论综

·教师可以从以下哪几个方面来培养学生的意义记忆？_____ <【小学教育理论

·记忆过程包括_____。 A: 识记、保持和遗忘<【小学教育理论综合】

·根据记忆规律，教师应该怎样组织学生进行有效的复习？【小学教育理论综合】

·—个人学会骑自行车，很多年不骑也不会忘记，这种记忆是____【小学教育理论

·对程序性记忆判断不正确的一项是_____。 A:【小学教育理论综合】

·短时记忆一般包括两个成分，一是____，即输人的信息没有经过【小学教育理论

·当学完一系列单词后马上加以测验，对结尾几个词的记忆效果一般比【小学教育

·_____是以个体体验过的情绪或情感为内容的记忆。【小学教育理论综合】

·短时记忆的容量是( )个组块。_____ <br【小学教育教学知识与能力】

·人在感知、记忆、思维、想象等认知过程中所表现出来的习惯化了的【人格】

·智力的核心成分是记忆力。_____【能力】

·在能力的功能分类中，观察力、记忆力、想象力是_____ <b【能力】

·下面哪些是属于一般能力_____ A: 记忆力<b【能力】

·下列哪一种是一般能力？_____ A: 记忆力<b【能力】

·具有非凡的记忆力可以称为天才。_____ <b【能力】

·根据有关的记忆理论，谈一下如何培养小学生的记忆能力。 <br【教育综合基

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