★ 教师招聘考试题库 ★ 
 ★ 压中真题已成为一种习惯 ★ 
教育学: 教育与教育学 教育与社会的发展 教育与人的发展 教育目的 学校教育制度 学生与教育 课程 教学 德育 班级管理 班主任与班级管理 教育评价 课外活动 心理学: 心理学概述 感觉和知觉 注意 记忆 表象与想象 言语与思维 情绪、情感与意志 需要、动机、兴趣 能力 人格 社会心理与行为 教育心理学: 教育心理学概述 学生的心理发展与教育 学习的基本理论 学习动机 学习的迁移 知识的学习 技能的形成 学习策略 态度与品德的形成 问题解决与创造性 学习心理 教学心理 学生心理健康与教育 教师职业心理 教育法律法规: 中长期教育改革 教育法 义务教育法 教师法 未成年人保护法 教师资格条例 其他: 教师职业道德 教学技能与理论实践 新课程改革 教师的科学素养 教师的历史与传统文化素养 教师的文学素养 教师的艺术鉴赏素养 教学基本能力 教学评价与反思 教学实施 教育公共基础知识 教育活动的组织与实施 教育基础 教育理论 教育综合基础知识 生活指导 学生指导 职业理念 幼儿园: 学前儿童发 展 学前教育原理 游戏活动与指导 幼儿园保教知识与能力 幼儿园环境创设 幼儿园教育理论综合 幼儿园综合素质 小学: 小学教育教学知识与能力 小学教育理论综合 小学综合素质 中学: 中学教育理论综合

 ★ 教师招聘考试题库《知识的学习》必考点 ★ 

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取教师招聘事业编等考试资料40G
·历史课中的历史事件和历史人物的学习属于_____【知识的学习】

·老师在讲授直角三角形时,列举了直角在上方、下方、右方、左方等【知识的学

·考试中因没有复习而答不出、想不起来问题,这种遗忘叫_____【知识的学习】

·考试题型中选择题主要要求学生具备记忆中的:_____ <br【知识的学习】

·简述影响知识理解的因素。【知识的学习】

·简述理解在知识学习中的作用。【知识的学习】

·简述奥苏贝尔的三种同化模式。【知识的学习】

·甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习后不久就复习,乙班同学【知识的学

·甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习后不久就复习,乙班同学【知识的学

·后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于_____【知识的学习】

·过度学习意味着重复次数越多越好。_____   <【知识的学习】

·过度学习法是防止遗忘的有效方法之一,实验研究发现保持效果最佳【知识的学

·关于陈述性知识,下列说法正确的一项是_____。【知识的学习】

·根据知识的功能划分,可以把知识划分为____和____。 <【知识的学习】

·根据知识的概括水平划分为具体知识和____。【知识的学习】

·根据学习者心理反映活动的形式不同,知识可分为两种,一是陈述性【知识的学

·根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为_____【知识的学习】

·根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度,可以将知识学习【知识的学

·根据适当过度学习原则,如果一个学生学10次刚好记住一个英语单【知识的学习

·根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是_____。【知识的学习】

·根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是_____【知识的学习】

·根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同,一【知识的学

·根据奥苏泊尔学习分类,儿童在日常生活中学习区分“你”“我”“【知识的学

·根据奥苏泊尔学习分类,儿童在日常生活中学习区分“你”“我”“【知识的学

·个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织,在心理学上称之_【知识的学习

·个人能用语言进行直接描述且具备有意识的提取线索的知识是___【知识的学习】

·高原期常常出现在操作技能练习过程中的_____ A【知识的学习】

·概念一般都涉及以下要素_____。 A: 符号<b【知识的学习】

·概念学习有两种形式,概念的教学也有几种方法,其中常用的方法有【知识的学

·概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念【知识的学

·概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念【知识的学

·概念同化的典型方式是_____。 A: 接受学习<【知识的学习】

·概念就是用某种符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物。一【知识的学

·概念获得是理解和掌握一类事物共同的,关键属性的过程,学生在学【知识的学

·复习方式的多样化,有助于提高学生的兴趣,提高复习效益,复习方【知识的学

·反映活动的外表特征和外部联系的知识称为_____。【知识的学习】

·儿童最早出现的记忆是_____。 A: 形象记忆<【知识的学习】

·儿童在知道“苹果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果【知识的学

·儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水【知识的学

·儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从【知识的学

首页   上页   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   下页   尾页   
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取教师招聘事业编等考试资料40G
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取教师招聘事业编等考试资料40G
 ★ 教师招聘考试导航 ★ 
全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津 X新疆 西藏 Y云南 Z浙江 更详细省市县级导航 教师招聘考试提分秘籍 教师招聘考试通关题库 语文 数学 英语 音乐 体育 美术 计算机 心理 科学 历史 地理 政治 物理 化学 生物 公共
 ★ 教师招聘考试 ★ 
 ★ 教师资格考试真题 ★ 
 ★ 教师资格考试题库 ★ 

电脑版  |  手机版  |  返回顶部