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·由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作___【教育理论综合

·影响学习动机的因素有哪些？结合实践谈一下如何培养幼儿的学习动【教育理论

·影响学习动机的内部因素是_____。 A: 成熟<【教育理论综合知识】

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·影响学生学习动机差异的关键因素是_____。 A:【教育理论综合知识】

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·学习动机与学习效果之间的关系是：学习难度越大，学习动机水平越【教育理论

·学习动机与学习效果的关系是直接对应的。_____【教育理论综合知识】

·学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是依据学习动机内容的__【教育理论综

·学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的_____。【教育理论综合知

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·学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。_____ <【教育理论综合

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·学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致【教育理论

·学习动机是推动学生学习的一种_____。 A: 重【教育理论综合知识】

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·学习动机是推动学生进行学习活动的原动力。_____【教育理论综合知识】

·学习动机是决定学习效果的唯一条件。_____【教育理论综合知识】

·学习动机的两个基本成分是____和____，两者相互作用形成【教育理论综合知识

·学习动机【教育理论综合知识】

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·学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是_____。 <br【教育理论综合知

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·学生学习是为了改变自己在同学中的地位，这样的学习动机属于__【教育理论综

·学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于_【教育理论综

·需要层次理论对学习动机的培养有何启发？ <br【教育理论综合知识

·小学生为了取得好的分数和父母的赞许而努力学习，这种学习动机是【教育理论

·小明为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是_____。【教育理论综合知

·下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是_____【教育理论综合知

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