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微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取教师招聘事业编等考试资料40G · 学习动机：学习动机与学习效果总是一致的。()

· 学习动机：人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是

· 学习动机：学习动机一般具有三种功能____、____和____

· 学习动机：归因理论是从____来阐述行为动机的。

·：学习动机一般具有三种功能____、____和____

· 学习动机：动机是推动人们行为的内部动力，直接影响工作效率，关于动机和

· 学习动机：奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括()等方面。

· 学习动机：学习动机的种类有()

· 学习动机：学习动机一旦形成，它可以使学生()

· 学习动机：奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机由()组成。

· 学习动机：小明为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机属于()

· 学习动机：学习动机的基本成分包括()。

· 学习动机：学习为了获得教师、家长或同伴的赞许和接纳，这是一种()，而把

· 学习动机：学习动机的两个基本成分是()。

· 学习动机：在()中，最佳动机水平偏高。

· 学习动机：下列关于动机强与学习效率之间的关系的说法，正确的是()

· 学习动机：学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于

· 学习动机：不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位

· 学习动机：学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是()。

· 学习动机：在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？()

· 学习动机：阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习，她的这种学习

· 学习动机：学校为了鼓励学生学习，所以设置优等生、三好生，给学生奖励，

· 学习动机：成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避

· 学习动机：倾向于选择非常容易或非常困难任务的是()

·：第四章学习心理：学习动机的培养和激发知识点及练习

·：第四章学习心理：学习动机理论知识点及练习

·：第四章学习心理：学习动机概述知识点及练习

·《教育理论综合知识》历年真题汇编第05套：学习动机有高尚和低级之分，其划

·《教育理论综合知识》历年真题汇编第04套：教师如何有效地激发学生的学习动

·《教育理论综合知识》历年真题汇编第03套：谈谈学习动机与学习需要和诱因之

·《教育理论综合知识》历年真题汇编第02套：小明为了获得父母的奖励而努力学

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