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·教师招聘考试 :学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。()

·:利用竞争激励学生的学习动机会带来的负面影响是()

·:以下几种学习动机,哪一种是罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的一个?

·:罗杰斯提出的学习动机理论是()

·:以下对学习动机的作用,表述正确的一项是()

·:下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是(  )。①学习难

·:—般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大()

·:教师常用表扬、称赞等方式,激励学生学习进步,其针对的学习动机理论是()

·:动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论是()

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·2010年河南省特岗教师招聘考试:小学后期、初中时期学生的学习动机是()。

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·小学《教育教学知识与能力》综合特训题库 :一般而言,把学习成败归因于以下

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·2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》(5月28日免费):下列属于外部学习

·2014年河南省洛阳市直学校教师招聘考试《教育理论知识》(精选):学习动机

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·2013年3月烟台市龙口市教师招聘考试《教学基础知识》:—般说来,学习动机水

·教师招聘考试 :简述学习动机的分类和体系。

·教师招聘考试 :简述激发学生学习动机的条件。

·教师招聘考试 :怎样培养和激发学生的学习动机。

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·教师招聘考试 :学习动机是决定学习效果的唯一条件。()

·:学习动机是决定学习效果的唯一条件。()

·2012年7月烟台市市直教师招聘考试《教学基础知识》:学习动机有高尚和低级之

·教师招聘考试 :简述学习动机与学习效果的关系。

·2012年5月临沂市教育系统(教育类):在教学实践中,如何培养和激发学生的学

·2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》(4月20日免费):学习动机有高尚和

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