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—个幼儿在玩沙子,他把沙子装到漏斗里,然而用手指堵住漏斗的底【学前儿童
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个性形成的最初阶段是_____ A: 婴儿期<br【学前儿童发展】
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个性心理特征不包括_____ A: 需要B【学前儿童发展】
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个性心理特征包括_____ A: 认知过程、情感过【学前儿童发展】
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个性倾向性是以人的( )为基础的动机系统,它是推【学前儿童发展】
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—个小女孩看到“夏景”说:“小姐姐坐在河边,天热,她想洗澡,【学前儿童
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—个苹果放在面前,我们看到它是红色的,摸起来滑滑的,闻起来香【学前儿童
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概念与概念之间的联系是_____ A: 分类<br【学前儿童发展】
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父母对孩子和蔼可亲,善于与孩子交流,支持孩子的正当要求,尊重【学前儿童
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弗洛伊德认为,人格包含本我、自我和超我三种成分,人格中的最高【学前儿童
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儿童最早出现的记忆是_____ A: 形象记忆<b【学前儿童发展】
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儿童最初的动作是全身性的,以后动作逐渐分化,这种儿童动作发展【学前儿童
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儿童注意开始受到表象影响的年龄是_____ A:【学前儿童发展】
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儿童知道从烤炉中取出的面包是热的,这是_____【学前儿童发展】
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儿童只能协调知觉和动作活动,在接触外界事物时能利用或形成某些【学前儿童
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儿童之间绝大多数的社会性交往是在( )中发生的。【学前儿童发展】
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儿童在气质类型差异的稳定性证明,影响儿童身心发展的最重要因素【学前儿童
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儿童在陌生情境中,把母亲作为“安全基地”,去探究周围环境。母【学前儿童
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儿童原始的情绪反应具有的特点是_____ A: 与【学前儿童发展】
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儿童语音形成的现实条件是_____ A: 环境<b【学前儿童发展】
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儿童语言形成的可能性是指_____ A: 家庭教育【学前儿童发展】
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儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特【学前儿童
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儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引,儿童在这一刻出现的心理现象是【学前儿童
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儿童学习书面语的最佳时期是_____ A: 1~2【学前儿童发展】
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儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展【学前儿童
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儿童学习简单口语的最佳期是_____ A: 1~2【学前儿童发展】
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儿童学习概念的主要方式是_____ A: 通过生活【学前儿童发展】
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儿童形成亲社会行为的主要影响因素是_____ A:【学前儿童发展】
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儿童心理活动形成系统的奠基时期是在_____ A:【学前儿童发展】
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儿童心理发展中,提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因【学前儿童
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儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的【学前儿童
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儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的_____ A:【学前儿童发展】
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儿童思维方式的变化发展,与思维所用工具的变化相联系,直观行动【学前儿童
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儿童思维发展中,从发展过程看,形成最晚的是_____ <br【学前儿童发展】
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儿童说“电报句”的年龄大约在_____ A: 半岁【学前儿童发展】
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儿童说“单词句”的年龄大约在_____ A: 半岁【学前儿童发展】
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儿童情绪的内隐性出现在_____ A: 幼儿初期<【学前儿童发展】
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儿童理解语言迅速发展的阶段指_____ A: 0~【学前儿童发展】
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儿童开始认生的年龄是_____ A: l~3个月<【学前儿童发展】
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儿童开始能以自身为中心辨别左右是在_____ A:【学前儿童发展】
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