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微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取教师招聘事业编等考试资料40G ·人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征【学前儿童

·人们的智力水平呈常态分布，IQ超过( )的人属于【学前儿童发展】

·人类短时记忆的广度约为_____ A: 5±2个信【学前儿童发展】

·人出生头2~3年心理发展成就的集中表现是_____【学前儿童发展】

·情境言语和连贯言语的主要区别在于_____ A:【学前儿童发展】

·青青听妈妈说’“听那孩子小嘴多甜!”青青问：“妈妈，您舔过她【学前儿童发

·亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和_____ <b【学前儿童发展】

·亲子关系是一种_____ A: 血缘关系B【学前儿童发展】

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·培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针【学前儿童

·男女性别差异主要源于( )和风俗习惯的不同，取决【学前儿童发展】

·某幼儿给“鱼”下定义时说鱼是一种会游的动物”。该幼儿的概括水【学前儿童

·某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般【学前儿童

·某小朋友在语言活动中，一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。【学前儿童

·某托儿所训练刚人所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离所【学前儿童

·某孩子看见人生病时要打针吃药，当她看到小树长虫时，就从地上捡【学前儿童

·某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定，由此【学前儿童

·某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，【学前儿童发

·美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程【学前儿童

·美国心理学家华生说：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法【学前儿童

·美国心理学家本杰明.布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为10【学前儿童发展】

·老师问一个4岁幼儿：“森林里有三只小兔，被老虎吃了一只，还剩【学前儿童发

·教师往往对小班幼儿说“站到靠墙的一边”而不是说“站到右边”是【学前儿童

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·继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄是_____ <【学前儿童发展】

·孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经_____ <b【学前儿童发展】

·孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是_【学前儿童发

·孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是( 【学前儿童发展】

·规则对儿童没有约束力的阶段是_____ A: 权威【学前儿童发展】

·关于直立行走动作发展的描述，正确的是_____ A【学前儿童发展】

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·关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是_____ <br【学前儿童发展】

·关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是_____ <【学前儿童发展

·关于学前儿童注意的发展，正确的说法是_____ A【学前儿童发展】

·关于学前儿童言语的发展，正确的表述是_____ A【学前儿童发展】

·关于情绪的叙述，下列( )项不正确。_____【学前儿童发展】

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·攻击性行为产生的直接原因主要是_____ A: 榜【学前儿童发展】

·根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是____【学前儿童发展

·根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2~7岁儿童的思维处于【学前儿童发展

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