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课程内容组织方式主要有_____等几种。 A: 分【教育理论综合知识】
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课程内容包括哪几个方面的知识?课程内容的具体表现形式有哪些?【教育理论
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课程目标研究最为著名的是_____,他提出教育目标包括认知、【教育理论综合知
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课程目标确定的依据主要有三个方面_____。 A:【教育理论综合知识】
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课程目标具有_____特点。 A: 时限性【教育理论综合知识】
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课程目标的确定取决于知识或学科的内容。_____【教育理论综合知识】
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课程目标【教育理论综合知识】
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课程论主要解决的是教什么的问题.教学论主要解决的是怎样教的问【教育理论
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课程论研宄的是_____的问题。 A: 为谁教<b【教育理论综合知识】
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课程计划主要由_____组成。 A: 学科设置<b【教育理论综合知识】
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课程计划首先要解决的问题是_____。 A: 课程【教育理论综合知识】
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课程计划对学校有何指导意义?【教育理论综合知识】
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课程计划包括_____。 A: 教学科目的设置<b【教育理论综合知识】
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课程改革是当代世界各国教育改革的基本需求,下列选项中符合这一【教育理论
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课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种【教育理论
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课程的基本类型有_____ A: 学科课程【教育理论综合知识】
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课程的基本类型有_____ A: 学科课程【教育理论综合知识】
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课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是_____。【教育理论综合知
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课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和【教育理论
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课程标准是_____的基本结构性文件。 A: 国家【教育理论综合知识】
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课程标准是_____的基本结构性文件。 A: 国家【教育理论综合知识】
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课程标准是_____的基本纲领性文件。 A: 国家【教育理论综合知识】
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课程标准是_____的基本纲领性文件。 A: 国家【教育理论综合知识】
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课程标准是_____的基本纲领性文件。 A: 国家【教育理论综合知识】
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课程编制主要有____和____两种类型。 <【教育理论综合知识】
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课程【教育理论综合知识】
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课程【教育理论综合知识】
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课程【教育理论综合知识】
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科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。谈谈你对现代课程评价【教育理论
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经验课程的主导价值在于_____。 A: 使学生获【教育理论综合知识】
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经验课程的主导价值在于_____。 A: 使学生获【教育理论综合知识】
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经验课程的主导价值在于_____。 A: 传承人类【教育理论综合知识】
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经验课程的主导价值在于_____。 A: 传承人类【教育理论综合知识】
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经验课程的主导价值在于(.A)。 A: 使学生获得【教育理论综合知识】
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进人新一轮课程改革以来,越来越多的教师在教学设计中设计并运用【教育理论
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戒国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论,是_____的表现【教育理论综合知
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