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· 教育与人的发展：“万物皆备于心”“人的心中自有浩然之气”表明了

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· 教育与人的发展：案例一：我国明代文人夏完淳5岁知五经，7岁善诗赋词，1

· 教育与人的发展：1964年美国心理学家布卢姆发表了題为《人类特征的稳定性

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· 教育与人的发展：为什么说学校教育在人的发展中起主导作用?

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· 教育与人的发展：“孟母三迁”的典故体现了影响人身心发展的哪种因素？这

· 教育与人的发展：个体身心发展的动因理论都有哪些？

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