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我国教育方针在演进过程中表述虽有一定变化,但重视道德教育的优【教育与教
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我国古代私学最早兴盛于_____。 A: 商周<b【教育与教育学】
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我国古代孔子善于根据学生的不同特点,有针对性地进行教育,以发【教育与教
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我国古代教育的显著特征是教育与____相脱离。【教育与教育学】
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我国封建社会时期的教育内容是_____ A: 六艺【教育与教育学】
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我国封建社会末期科举制的考试形式是_____ A:【教育与教育学】
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我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的___【教育与教育学
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我国第一部马克思主义教育学著作是_____ A:【教育与教育学】
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我国的教学理论专著《学记》,出现在教学理论的形成和发展的__【教育与教育
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为了更好地选用天下人才,隋唐后建立了_____。【教育与教育学】
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推动教育学发展的内在动力是_____的发展。 A:【教育与教育学】
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提出结构教学理论的教育家是_____。 A: 赞科【教育与教育学】
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提出“自然教育”思想的教育家是_____ A: 洛【教育与教育学】
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提出“学而不思则罔,思而不学则殆”思想的中国古代教育家是__【教育与教育
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提出“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的教育家是____【教育与教育学
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提出“明了、联想、系统、方法”的教学四阶段论的是_____。【教育与教育学】
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提出“范例教学”理论的教育家是_____。 A:【教育与教育学】
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提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术【教育与教
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陶行知生活教育论的核心是_____ A: 社会即学【教育与教育学】
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苏格拉底在运用产婆术的过程中,使人“自知其无知”的步骤是__【教育与教育
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首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者和第一次把教育学搬上【教育与教
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试述苏霍姆林斯基的全面发展教育理论。【教育与教育学】
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试述教育学与教育方计政策、教育实践经验及教育科学的关系。 <【教育与教
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试述教育民主化的内涵。【教育与教育学】
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试述教育基本要素之间的关系。【教育与教育学】
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试述赫尔巴特的教育思想。【教育与教育学】
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试述《学记》中提到的主要教育思想。【教育与教育学】
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世界上最早普及义务教育的国家是_____ A: 美【教育与教育学】
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实验教育学的代表人物是_____。 A: 狄尔泰<【教育与教育学】
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社会主义教育的一个基本特征是_____ A: 政治【教育与教育学】
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认为科学归纳法是获得真正知识的必由之路,为后来的教育学发展奠【教育与教
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认为动物界也存在教育活动的学者是_____。 A:【教育与教育学】
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人文主义教育的基本特征有哪些?【教育与教育学】
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人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活【教育与教
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前苏联教育家赞科夫的教学理论是_____。 A:【教育与教育学】
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普通教育学的研究对象主要是_____ A: 幼儿教【教育与教育学】
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普及义务教育始于_____ A: 原始社会【教育与教育学】
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欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视_____。 A【教育与教育学】
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明确提出“美德是否可教”问题的教育家是____。【教育与教育学】
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马克思主义者认为,教育是一种_____ A: 自然【教育与教育学】
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