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教育学：教育与教育学教育与社会的发展教育与人的发展教育目的学校教育制度学生与教育课程教学德育班级管理班主任与班级管理教育评价课外活动心理学：心理学概述感觉和知觉注意记忆表象与想象言语与思维情绪、情感与意志需要、动机、兴趣能力人格社会心理与行为教育心理学：教育心理学概述学生的心理发展与教育学习的基本理论学习动机学习的迁移知识的学习技能的形成学习策略态度与品德的形成问题解决与创造性学习心理教学心理学生心理健康与教育教师职业心理教育法律法规：中长期教育改革教育法义务教育法教师法未成年人保护法教师资格条例其他：教师职业道德教学技能与理论实践新课程改革教师的科学素养教师的历史与传统文化素养教师的文学素养教师的艺术鉴赏素养教学基本能力教学评价与反思教学实施教育公共基础知识教育活动的组织与实施教育基础教育理论教育综合基础知识生活指导学生指导职业理念幼儿园：学前儿童发展学前教育原理游戏活动与指导幼儿园保教知识与能力幼儿园环境创设幼儿园教育理论综合幼儿园综合素质小学：小学教育教学知识与能力小学教育理论综合小学综合素质中学：中学教育理论综合

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微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取教师招聘事业编等考试资料40G · 教育与教育学：试述教育民主化的内涵。

· 教育与教育学：试述赫尔巴特的教育思想。

· 教育与教育学：试述教育学与教育方计政策、教育实践经验及教育科学的关系

· 教育与教育学：试述苏霍姆林斯基的全面发展教育理论。

· 教育与教育学：试述《学记》中提到的主要教育思想。

· 教育与教育学：简述20世纪世界教育的特征。

· 教育与教育学：简述凯洛夫教育学的不足。

· 教育与教育学：简述传统教育派和现代教育派各自的“三中心”主张。

· 教育与教育学：简述杜威的五步探究教学法。

· 教育与教育学：教育学的发展经历了哪几个阶段？

· 教育与教育学：列举5位对教育学创立有突出贡献的教育家及其代表著作。

· 教育与教育学：夸美纽斯对教育学的发展做出了哪些贡献？

· 教育与教育学：有的老师说只要有专业知识就能上好课，何必还要学习教育学

· 教育与教育学：简述当代教育学发展的状况。

· 教育与教育学：简述20世纪主要的教育学流派。

· 教育与教育学：简述现代教育的特点

· 教育与教育学：教育内涵的现代阐述有哪些？

· 教育与教育学：简述教育的劳动起源说。

· 教育与教育学：近代社会教育的特征有哪些？

· 教育与教育学：20世纪后期教育改革和发展的特点主要有哪些？

· 教育与教育学：人文主义教育的基本特征有哪些？

· 教育与教育学：教育平等的涵义是什么？

· 教育与教育学：杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对，其代表作为

· 教育与教育学：卢梭在其教育代表作____中提出了自然教育的思想。

· 教育与教育学：教育学是研究教育现象、____，揭示教育规律的一门科学。

· 教育与教育学：赫尔巴特出版的《____》标志着规范教育学的形成。

· 教育与教育学：教育的心理起源说的代表人物是____。

· 教育与教育学：教育者与受教育者连接起来的中介是____。

· 教育与教育学：我国古代教育的显著特征是教育与____相脱离。

· 教育与教育学：“六艺”指____、____、____、____、____、____。

· 教育与教育学：构成教育活动的两个最基本的要素是____和____。

· 教育与教育学：教育是在一定社会背景下发生的促使____和____的实践活动。

· 教育与教育学：被誉为“现代教育学之父”的教育家是____。

· 教育与教育学：《大教学论》一书的作者是____。

· 教育与教育学：“虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。

· 教育与教育学：____是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。

· 教育与教育学：明确提出“美德是否可教”问题的教育家是____。

· 教育与教育学：苏格拉底在运用产婆术的过程中，使人“自知其无知”的步骤

· 教育与教育学：与文化教育学相对立的是科学主义的____和理性主义的赫尔巴

· 教育与教育学：“不愤不启，不悱不发”是由____提出来的。

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