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学科课程论与活动课程论的根本分歧在于是以书本知识为中心还是以【2016年广
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新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段_____。【2016年广西教师
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新课程中的学生观要求_____。 A: 学生是发展【2016年广西教师招聘考试教育
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新课程强调教师向学生学习,倾听学生的观点和看法,这主要要求师【2016年广
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新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选择功能。_____【2016年广西教师招
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新课程的教学目标可分为_____。 A: 知识与技【2016年广西教师招聘考试教育
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先进生具有自尊好强、充满自信、有强烈的荣誉感、较强的超群愿望【2016年广
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下面行为中,教育法律关系赖以存在的最基本行为不包括_____【2016年广西教师
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下列对于王老师的做法评论不正确的是_____。【2016年广西教师招聘考试教育学
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西汉初期实行的“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策体现了教育的_【2016年广西
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我国新课程改革不倡导的教学观念是_____。 A:【2016年广西教师招聘考试教育
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我国当前的课程改革是新中国成立以来的第_____次规模较大的【2016年广西教师
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为了容纳大量的听众而应采用的教学模式是_____。【2016年广西教师招聘考试教
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为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案被称为___【2016年广西教
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通过制定和执行规章制度去管理班级的班级管理方式是_____。【2016年广西教师
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特朗普制又称为“综合教学制”,出现于20世纪50年代的美国,【2016年广西教
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泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即_____。【2016年广西教师招
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社会本位论与个人本位论的观点差异之处在于_____。 <br【2016年广西教师
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设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作之一。_____ <【2016年广西教
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人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有_____【2016年广西教师
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人的心理的发展,包括_____等方面的发展。 A:【2016年广西教师招聘考试教育
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人的身心发展具有一定阶段性、顺序性,从低级到高级,从抽象思维【2016年广
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人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾【2016年广
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人本主义学派关于教学目标的观点是:培养变化开放的、灵活的和适【2016年广
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强调知识的内在逻辑性和系统性,主张分科教学的是_____。【2016年广西教师招
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普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组,主要是为了【2016年广
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皮亚杰的认知发展阶段理论认为,儿童在不同的年龄时期会有不同的【2016年广
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培养劳动者是_____。 A: 社会主义教育目的的【2016年广西教师招聘考试教育
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内发论者认为人类个体的心理发展完全是由个体内部所固有的自然因【2016年广
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目前在世界范围内,普遍采用的教学组织形式是_____。 <b【2016年广西教师
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孟子说“徵于色,发于声,而后喻”是在强调教师的_____。【2016年广西教师招
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