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老师教学生用“山巅一寺一壶酒”识记圆周率3.14159的记忆【教育理论综合知
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夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出_____教育思想,探讨【教育理论综合知
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孔子提出了“不愤不启,不俳不发”的著名教学要求,这属于哪种教【教育理论
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孔子提出的“不愤不启,不悱不发”体现了教学的_____ <b【教育理论综合知
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课外校外教育是对课堂教学的一种_____。 A:【教育理论综合知识】
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课外、校外教育与课堂教学相比更有利于_____。【教育理论综合知识】
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课堂提问的目的在于检查教学效果,巩固学习成果。_____ <【教育理论综合
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课堂教学主要是传授学生知识,使学生获得直接经验。_____【教育理论综合知识
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课堂教学中的“开场白”是指_____。 A: 讲授【教育理论综合知识】
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课堂教学中.经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或【教育理论
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课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或【教育理论
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课堂教学效率的高低取决于_____三大要素的相互协调。 <b【教育理论综合知
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课堂教学提问应遵循_____。 A: 激发兴趣<b【教育理论综合知识】
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课堂教学是以知识技能的掌握及能力的培养为主要目的,所以教师人【教育理论
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课堂教学是教学的_____。 A: 唯一组织形式<【教育理论综合知识】
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课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价,它更是激【教育理论
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课堂教学评价【教育理论综合知识】
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课堂教学环境包括课堂物理环境和____。 <b【教育理论综合知识】
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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有_____。 <【教育理论综合
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课堂对话使教学关系发生了重要的变革,最重要的是使学生得到了听【教育理论
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课堂导人的好坏对教学成败起着至关重要的作用。主要作用:集中注【教育理论
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课程是先于教学过程预先编制好的、现成的知识体系。_____【教育理论综合知识
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课程评价按照教学评价分析方法不同可分为____和____。【教育理论综合知识】
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课程论主要解决的是教什么的问题.教学论主要解决的是怎样教的问【教育理论
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课程计划包括_____。 A: 教学科目的设置<b【教育理论综合知识】
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课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和【教育理论
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近年来,青岛的一些小学出现了“走班式”教学,某些难度较大的学【教育理论
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进人新一轮课程改革以来,越来越多的教师在教学设计中设计并运用【教育理论
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