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微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取教师招聘事业编等考试资料40G · 能力：男女智力的总体水平大致相等，智力结构存在差异。()

· 能力：学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指非智力因

· 能力：智力是一种()。

· 能力：能力和知识技能的关系表现在()

· 能力：在能力的功能分类中，观察力、记忆力、想象力是()

· 能力：能力分为认知能力、操作能力、社交能力，划分标准是()

· 能力：顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做()

· 能力：下列能力中，属于一般能力的是()。

· 能力：遗传素质是能力发展的()。

· 能力：下列哪一项是一般能力的核心？()

· 能力：能力是一种心理特性，以下不属于能力范畴的是()。

· 能力：狼孩的心理障碍主要原因是()。

· 学生的心理发展与教育：根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得

·《中学教育理论综合》历年真题汇编第08套：—般来说，场依存性强的学生的学

·《中学教育理论综合》历年真题汇编第08套：素质教育的重点是培养学生的解决

·《中学教育理论综合》历年真题汇编第02套：人在激情状态下认识和自信能力会

·《幼儿园教育理论综合》历年真题汇编第08套：发展学生的移情能力可从()几方

·《幼儿园教育理论综合》历年真题汇编第08套：幼儿的自我评价能力发展的主要

·教师招聘：《教学技能与理论实践》：教师采用摸底考试了解学生已有的知识和

·：态决定个体能否顺利完成某些任务，而能力则决定个体是否愿意完成某些任务

· 能力：俗话说：“无知必然无能”，这说明能力的发展要以____为基础。

· 能力：按照创造程不同，可把能力分为____和创造能力。

· 能力：按能力的构造不同，可将能力分为一般能力和____。

· 能力：斯皮尔曼提出的“二因素理论”认为智力是由____因素和____因素构成

· 能力：按能力所涉及的领域不同，可把能力分为认知能力、____和社会交往能

· 能力：能力与知识、技能是完全不同的，它们之间没有联系。()

· 能力：加德纳认为在多元智能结构中各种智能的地位是不平等的。()

· 能力：能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的。()

· 能力：掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就

· 能力：流体能力在人的一生中始终呈上升趋势，只是25岁以后发展速变缓。(

· 能力：齐白石先生幼年家境贫寒，没有上学的机会，长大后做了木工，四十岁

· 能力：智力的成分包括()

· 能力：吉尔福特提出的智力结构的维包括下述方面()。

· 能力：流体智力是()。

· 能力：下面哪些是属于一般能力()

· 能力：以下属于智力活动的是()。

· 能力：一个测验的效包括以下几种()。

· 能力：心理测验的技术指标包括量表的()

· 能力：美国心理学家卡特尔认为智力应该包括()。

· 能力：下面对流体智力的描述正确的是()。

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