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·教学的根本目的是_____ A: 培养全面发展的人【教育公共基础知识】

·教学大纲教学大纲【教育公共基础知识】

·教学从本质上说,是一种_____ A: 认识活动<【教育公共基础知识】

·教书和育人的关系是_____ A: 并列的【教育公共基础知识】

·教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征是_____ <br【教育公共基础知

·教师组织学生反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验【教育公共

·教师总要求学生讲究卫生,但班里经常有学生随地吐痰,乱扔纸屑。【教育公共

·教师专业知识主要包括本体性知识、条件性知识和实践性知识。__【教育公共基

·教师专业需要的重要特殊能力有_____ A: 思维【教育公共基础知识】

·教师专业化尝试是从建立专门的_____开始的。 A【教育公共基础知识】

·教师职业素质的基本结构包括_____ A: 教师的【教育公共基础知识】

·教师职业道德作为社会道德的一个组成部分,同属于社会意识形态,【教育公共

·教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是_____ <br【教育公共基础知

·教师在隆重场合穿西服要系扣,对于三个扣的衣服,应扣_____【教育公共基础知

·教师在课堂教学中,为了集中学生的注意力,避免学生“分心”,讲【教育公共

·教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为_____。 <br【教育公共基础知

·教师在教学进行中为了解学生的学习情况而进行测验,这属于教学评【教育公共

·教师在创设环境中的重要作用是_____ A: 指导【教育公共基础知识】

·教师在测验前常常用_____来指导测验题的选择与准备。 <b【教育公共基础知

·教师运用手势有一个过程,其动作的规律是_____。【教育公共基础知识】

·教师运用环境、自身和教育因素对学生进行潜移默化的熏陶和影响,【教育公共

·教师与学生之间的教育法律关系属于_____教育法律关系。 <【教育公共基础

·教师与学生相遇,通常由学生主动向教师打招呼,恰当的招呼应当是【教育公共

·教师应对每位学生的考试情况做出具体的分析指导,不得公布学生考【教育公共

·教师要学会维护自己、学校、学生的合法权益。_____ <br【教育公共基础知

·教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面【教育公共

·教师享有按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期【教育公共

·教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试【教育公共

·教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料【教育公共

·教师通过展示实物、教具,进行示范实验,指导学生获取知识的方法【教育公共

·教师通过口头语言连贯地向学生传授知识的教学法称为谈话法。__【教育公共基

·教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染【教育公共

·教师社会地位最直观的表现是_____。 A: 经济【教育公共基础知识】

·教师辱骂学生侵犯了学生的_____ A: 生命权<【教育公共基础知识】

·教师如何为幼儿提供一个健康的社会心理环境?   <【教育公共基础知

·教师取消全程监控的方式以后,良好的学习习惯能够保持,这是一种【教育公共

·教师侵权行为【教育公共基础知识】

·教师培训与教师自我的专业化发展应该采用整齐划一的模式。___【教育公共基础

·教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动,这是___【教育公共基础

·教师劳动的社会价值,主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关【教育公共

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