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班主任在班级管理中的地位不包括_____。 A:【小学教育理论综合】
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班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面;一是职【小学教育
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班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育,王【小学教育
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班级管理的主要功能是_____ A: 实现教学目标【小学教育教学知识与能力】
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在班级管理中,班主任是班级的法人。_____【教育理论综合知识】
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学前教育班级管理常用的方法有哪些?【教育理论综合知识】
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现代班级管理强调以____为核心,建立一套能够持久地激发学生【教育理论综合
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调动班级成员参与班级管理的积极性,共同建立良好的班级秩序和健【教育理论
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试述班级管理的功能。【教育理论综合知识】
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目前我国中小学班级管理中,采用最多的领导方式是_____ <【教育理论综合
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目标管理的班级管理方法,是由美国的_____提出的。 <br【教育理论综合知
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论述建立以学生为本的班级管理机制的要求。 <b【教育理论综合知
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结合实际谈谈如何应用班级管理的原则进行班级管理?【教育理论综合知识】
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简述如何建立以学生为本的班级管理机制。 <br【教育理论综合知识
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简述如何建立以学生为本的班级管理机制。 <br【教育理论综合知识
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班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影【教育理论
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班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影【教育理论
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班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影【教育理论
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班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面:一是职权影响【教育理论
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班主任在班级管理中的地位不包括_____。 A:【教育理论综合知识】
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班主任在班级管理中的地位不包括_____。 A:【教育理论综合知识】
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班主任在班级管理中的地位不包括_____。 A:【教育理论综合知识】
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班主任在班级管理中的地位_____。 A: 是班级【教育理论综合知识】
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班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职【教育理论
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班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职【教育理论
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班主任班级管理的内容主要有哪些?【教育理论综合知识】
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班主任班级管理的内容就是组织和培养班集体。 <【教育理论综合知
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班级管理中制定的班干部轮换制度属于_____管理模式。 <b【教育理论综合知
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班级管理中制定的班干部轮换制度属于_____管理模式。 <b【教育理论综合知
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班级管理中制定的班干部轮换制度属于_____管理模式。 <b【教育理论综合知
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班级管理中班主任必须明确班级奋斗目标。_____【教育理论综合知识】
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班级管理应该以学生为核心,建立以学生为本的班级管理机制。__【教育理论综
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班级管理应该以学生为核心,建立学生为本的班级管理机制。___【教育理论综合
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班级管理模式中的目标管理是由美国管理学家_____提出的。【教育理论综合知识
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班级管理过程包括制定计划、组织实施、____三个基本环节。【教育理论综合知
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班级管理过程包括制定计划、组织实施、____三个基本环节。【教育理论综合知
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