时间:2017-09-25 10:31:33
1、判断题 在19世纪末中国社会的思想剧变中，进步思想的传播主要表现为?（?）
A．封建思想遭到毁灭性打击
B．人人平等，平均主义思想被广大群众所接受
C．西方资本主义政治学说进一步传播
D．西方的民主共和思想广泛传播
参考答案：C
本题解析：19世纪末，维新思想传播较快，但它的思想特点是把西方的政治学说同中国传统的儒家思想相结合，故A项错误；自由、平等学说、民主共和思想均是在20世纪初传入中国的，故B项和D项可排除。C项正确。
本题难度：简单
2、判断题 梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游一欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之原，其在此乎。”梁启超这段话的根本意图是
[? ]
A．证明中国进行社会政治变革的必要性
B．寻找甲午中日战争日胜中败的原因
C．批评洋务运动未能使中国富强
D．比较中日近代化道路的异同
参考答案：A
本题解析：
本题难度：一般
3、判断题 戊戌政变后，慈禧对李鸿章说：“人说你是康党”李鸿章对曰：“若旧法能富强，中国之强久矣，何待今日?主张变法即指为康党，臣无可逃，实是康党。”李鸿章被误认为“康党”的原因是
A．倡导“中学为体，西学为用”
B．创办淮军形成地方军阀势力
C．创办了近代最早的民族工业
D．主张在中国实行君主立宪制
参考答案：A
本题解析：“康党”在戊戌变法之后是主张变法和改革的代言词，李鸿章认为应该主张进行较之前不同的改革才能富国强兵，所以李鸿章主张改革会被认为是“康党”。李鸿章是洋务派的代表人物，其主张“中体西用”。
本题难度：一般
4、判断题 有学者指出：“在一系列战败之后，中国读书人逐渐被战胜者改变了思想方式，接受了以强弱分文野的新观念。这类因对抗性互动而产生的概念转移，急剧而彻底……对西方的认知，也从“夷务”到“洋务”再到“时务”，由贬义的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”。说是天翻地覆的转变，也不为过。”以下表述不能体现材料观点的是
A．称呼演变：夷务到洋务
B．西方侵略使中国对世界的认知发生变化
C．由模仿到“走自己的路”
D．对西学的看法：从鄙视到推崇
参考答案：C
本题解析：本题主要考查学生获取材料信息的能力。材料中提到，对西方的认知，也从“夷务”到“洋务”再到“时务”，A项正确。材料中，对西方的称呼，由贬义的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”，D项正确。“在一系列战败之后，中国读书人逐渐被战胜者改变了思想方式”，B项正确。C项材料无法体现。
本题难度：一般
5、判断题 近代中国人民为救国救民进行了不懈的探索。回答15—17题。
小题1:下列各项符合维新派思想主张的是?
A．“立国之道，尚礼义不尚权谋；根本之图，在人心不在技艺”
B．“自强以练兵为要，练兵以制器为先”
C．“以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”
D．“能兴民权者，断无可亡之理”
小题2:孙中山对中国民主进程的重要贡献是?
A．率先提出在中国建立民主制度
B．率先系统介绍西方文化
C．最早在中国建立共和政体
D．最早提出了向西方学习的主张
小题3:图7是1917年鲁迅受蔡元培之邀设计的北大校徽，造型是中国传统的瓦当形象，“北大”两个篆字上下排列，上部的“北”字是背对背侧立的两个人像，下部的“大”字是一个正面站立的人像，构成了“三人成众”的意象，给人以“北大人肩负着开启民智的重任”的想象。下列对北大校徽理解正确的有
①体现了对中国传统文化的继承
②突出了“以人为本”的理念
③反映了新文化运动的主张
④受到了五四运动的影响
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
参考答案：
小题1:D
小题2:C
小题3:A
本题解析：略
本题难度：一般