高校招聘
中小学招聘
报考指南
招聘真题
招聘题库
教师资格
★ 教师招聘考试题库 ★
★ 压中真题已成为一种习惯 ★
教育学:
教育与教育学
教育与社会的发展
教育与人的发展
教育目的
学校教育制度
学生与教育
课程
教学
德育
班级管理
班主任与班级管理
教育评价
课外活动
心理学:
心理学概述
感觉和知觉
注意
记忆
表象与想象
言语与思维
情绪、情感与意志
需要、动机、兴趣
能力
人格
社会心理与行为
教育心理学:
教育心理学概述
学生的心理发展与教育
学习的基本理论
学习动机
学习的迁移
知识的学习
技能的形成
学习策略
态度与品德的形成
问题解决与创造性
学习心理
教学心理
学生心理健康与教育
教师职业心理
教育法律法规:
中长期教育改革
教育法
义务教育法
教师法
未成年人保护法
教师资格条例
其他:
教师职业道德
教学技能与理论实践
新课程改革
教师的科学素养
教师的历史与传统文化素养
教师的文学素养
教师的艺术鉴赏素养
教学基本能力
教学评价与反思
教学实施
教育公共基础知识
教育活动的组织与实施
教育基础
教育理论
教育综合基础知识
生活指导
学生指导
职业理念
幼儿园:
学前儿童发 展
学前教育原理
游戏活动与指导
幼儿园保教知识与能力
幼儿园环境创设
幼儿园教育理论综合
幼儿园综合素质
小学:
小学教育教学知识与能力
小学教育理论综合
小学综合素质
中学:
中学教育理论综合
★ 教师招聘考试题库《教学》必考点 ★
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取教师招聘事业编等考试资料40G
·
“蹒跚学步”属于动作技能学习的_____ A: 原【教学实施】
·
“教学相长”“循序渐进”等教学原则最早出自_____ <br【教学实施】
·
“儿童中心主义”教育理论,违背了_____ A:【教学实施】
·
针对学困生的诊断性评价多半是在( )实施。___【教学评价与反思】
·
在主观评价对象的集合中的一个或者以个体为基准把各个评价对象与【教学评价
·
在小学教学评价中,衡量学校办学水平的关键指标是_____ <【教学评价与反
·
在教学反思的内容中,以下没有体现反思教学理念的是_____【教学评价与反思】
·
以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置【教学评价
·
学校中常见的期末考试属于_____ A: 总结性评【教学评价与反思】
·
学生的学习表现是教学评价的核心内容,其内容除学生的学习效果和【教学评价
·
形成性评价通常发生在_____ A: 教学过程之前【教学评价与反思】
·
新的学期开始了,陈老师为了测验班内学生现在的知识水平,组织了【教学评价
·
小学语文老师在学生作文上写的评语属于哪种评价类型?_____【教学评价与反思
·
小学班主任王老师通过阅读其他老师的教学札记,学习到很多新的教【教学评价
·
小王老师是一位新老师,为了改进和完善自己的教学,更好地实施教【教学评价
·
下列评价类型中,哪一种更适合用于选拔人才?_____ <br【教学评价与反思
·
下列各项对教学反思的意义描述不合理的是_____【教学评价与反思】
·
为了促进本校教育教学工作的提升和进步,某小学组织骨干教师去本【教学评价
·
王老师在小中的评价表上这样评价“该生在校尊敬师长,团结同学,【教学评价
·
如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实【教学评价
·
目的是了解学生学习之前的基础的评价是_____ A【教学评价与反思】
·
教学评价应着眼于学生的进步与发展,这符合_____【教学评价与反思】
·
教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案_____【教学评价与反思】
·
教学反思是教师专业成长的重要途径,以下不是教学反思的是___【教学评价与反
·
教师通过研究本班级教育教学中的实际情况,解决日常教育教学中出【教学评价
·
教师通过和其他同事的“头脑风暴”,收集各种教学“病例”,然后【教学评价
·
教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评【教学评价
·
教师反思旧思想,并积极寻找新思想与新策略来解决所面临的问题,【教学评价
·
基于某种特定的标准,来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技【教学评价
·
国家公务员考试属于_____ A: 外部绝对评价<【教学评价与反思】
·
采用性格量表对学生进行测量,他们在一个月后的结果与六个月前和【教学评价
·
按照教学的基本流程,教学反思可以分为_____ A【教学评价与反思】
·
( )的次数比较频繁。_____ A:【教学评价与反思】
·
作业分析的核心是_____。 A: 直观分析<br【教学技能与理论实践】
·
最简单和最常用的一种课堂导入方法_____。 A:【教学技能与理论实践】
·
子曰:“有鄙夫问于我,空空如也,我叩其两端而竭焉。”体现了课【教学技能
·
主要凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价【教学技能
·
执教的对象不同,评课的侧重点以及方式方法也应有所不同。这体现【教学技能
·
在学期开始或一个单位教学开始时,为了解学生的学习准备状况及影【教学技能
·
在随堂测验的组织策略上需要做到_____。 A:【教学技能与理论实践】
首页
上页
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
下页
尾页
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取教师招聘事业编等考试资料40G
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取教师招聘事业编等考试资料40G
★ 教师招聘考试导航 ★
全国
A
安徽
B
北京
C
重庆
F
福建
G
广东
广西
甘肃
贵州
H
河南
河北
湖南
湖北
黑龙江
海南
J
江苏
江西
吉林
L
辽宁
N
内蒙古
宁夏
Q
青海
S
山东
山西
陕西
四川
上海
T
天津
X
新疆
西藏
Y
云南
Z
浙江
更详细省市县级导航
教师招聘考试提分秘籍
教师招聘考试通关题库
语文
数学
英语
音乐
体育
美术
计算机
心理
科学
历史
地理
政治
物理
化学
生物
公共
★ 教师招聘考试 ★
高校招聘
中小学招聘
报考指南
招聘真题
招聘题库
教师资格
★ 教师资格考试真题 ★
幼儿教育学
幼儿心理学
小学教育学
小学心理学
中学教育学
中学心理学
★ 教师资格考试题库 ★
幼儿教育学
幼儿心理学
小学教育学
小学心理学
中学教育学
中学心理学
电脑版
|
手机版
|
返回顶部