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2016年5月21日河北省张家口市事业单位教师岗公共基础知识+教育理论基础知识

时间:2017-10-15 23:11:25

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现出来的探究学习

    C.学生在教师的指导及同学的帮助下,有明确目标的互相性学习

    D.学生在小组或团队中为完成共同任务,有明确责任分工的互助性学习

    56.新课程改革背景下,强调三维目标的协调统一,三维目标不包括(  )

    A.知识与技能    B.过程与方法

    C.情感态度与价值观    D.教法与练习

    57.下列班级管理的模式中,(  )是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通

过对个人的直接管理去影响集体,从而把集体和对个人的管理结合起来的管理方式。

    A.常规管理    B.平行管理

    C.民主管理    D.目标管理

    5 8.当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是()

    A.建立班集体的核心队伍

    B.建立班集体的正常秩序

    C.组织形式多样的集体活动

    D.明确班集体的发展目标

    59.分配学生座位时,最值得教师关心的是(  )

    A.对课堂纪律的影响    B.后进生的感受

    C.学生听课效果    D.对人际关系的影响

    60.课堂管理是教师为了完成教学任务,调控人际关系,和谐教学环境,引导学生学习的一

系列教学行为方式,它始终制约着教学和评价的有效进行,具有(  )

    A.维持动机作用    B.促进和维持功能

    C.思想教育作用    D.培养纪律功能

    6 1.对学校教育来说,课外活动(  )

    A.是课堂之外的,不可能与课堂教学的教学目标保持一致

    B.是学生自愿参加的,因此可替代教学课堂

    C.并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动

    D.与课堂教学相配合,是在课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动

    62.德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均

匀的,表现为(  )

    A.先快后慢    B.先慢后快

    C.时快时慢    D.逐渐递减

    63.林老师让学生通过制作PPT来完成课外学习任务,在课堂结束前,林老师将往届学生

制作的优秀PPT作品展示给学生看,这种教学属于(  )

    A.向导支架式教学

    B.范例支架式教学

    C.问题支架式教学

    D.建议支架式教学

    64.下列关于流体智力与晶体智力的说法,正确的是(  )

    A.流体智力是实践中形成的能力

    B.晶体智力是基本与文化无关的,非语言的心智能力

    C.流体智力在人的整个一生中都在增长,因为它包括了习得的技台皂与知识

    D.人通过在解决问题时投入流体智力而发展晶体智力

    65.面对问题不着急回答,在做出回答之前,先考虑清楚问题,看重问题解决的质量,这种认识方式属于(  )

    A.冲动型    B.沉思型

    C.场依存型    D.场独立型

    66.有人把考试不及格的原因归于运气不好,这种归因属于(  )

    A.内部、不稳定的归因    B.外部、不稳定的归因

    C.内部、稳定的归因    D.外部、稳定的归因

    67.学完三角形的高的知识后,再学习等腰三角形的高的知识。这种学习属于(  )

    A.并列学习    B.组合学习

    C.下位学习    D.上位学习

    68.(  )是指人们对他人的认识判断首先主要是根据个人的好恶得出的,然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。

    A.定势效应    B.刻板效应

    C.晕轮效应    D.投射效应

    69记录在纸上的思想就如同某人留在沙滩上的脚印,我们也许能看到他走过的路径,但若想知道他在路上看见了什么东西,就必须用我们的眼睛。\"这番话道出了(  )的重要价值。

    A.自主学习    B.合作学习

    C.探究学习    D.连锁学习

    70.某课堂上,学生表现为过度兴奋、各行其是、故意捣乱,这是一种(  )的课堂氛围。

    A.积极    B.激动

    C.消极    D.对抗

    71.(  )是指主体对一定活动预先的特殊准备状态。具体地说,人们当前的活动常受先前从事的活动的影响,倾向于带有先前活动的特点。

    A.酝酿效应    B.功能固着

    C.原型启发    D.心理定势

    72.在学习中,有的同学既不想用功读书,又怕考试不及格的这种心理冲突属于(  )

    A.多重趋避冲突    B.趋避冲突

    C.双趋冲突    D.双避冲突

    7 3.缺乏独立性,过分顺从他人的意志,处处委曲求全,这种心理问题属于(  )

    A.焦虑症

    B.抑郁症

    C.反社会型人格障碍

    D.依赖性人格障碍

    74.浩浩是一个活泼、热情、思维敏捷,喜欢与人交往但往往注意力难以集中,做事情总是三分钟热度,心态较为浮躁,浩浩的气质类型可归为(  )

    A.胆汁质    B.抑郁质

    C.黏液质    D.多血质

    75.不改变原有的经验结构,直接将原有的经验应用到本质特征相同的一类事情中去,以揭示新事物的意义与作用,或者将新事物纳入原有经验结构中去,这种经验的整合过程属于(  )过程。

    A.同化迁移    B.顺应迁移

    C.重组迁移    D.逆向迁移

    76.操作技能的形成可以分为操作定向,操作模仿,操作整合与操作熟练四个阶段。其中,(  )阶段指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性,动作的执行达到高度的完善化和自动化。

    A.操作定向    B.操作模仿

    C.操作整合    D.操作熟练

    77.经典性条件作用理论认为,有机体学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后,与其类似的刺激也能诱发出相同的条件反应,这一现象被称为(  )

    A.消退    B.分化

    C.恢复    D.泛化

    7 8.某学生在学习了复杂分数应用题,掌握了一定解题方法后,再去解答先前学过的简单分

数应用题时却出现了错误,这种现象属于(  >

    A.正迁移    B.负迁移

    C.垂直迁移    D.水平迁移

    79.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则

就侵犯了学生的(  )

    A.人身自由权    B.生命健康权

    C.受教育权    D.名誉权

    80.《中华人民共和国教育法》规定,国家建立以(  )为主,其他多种渠道筹措教育经费为

辅的机制。

A.校产收入

C.财政拨款

B.社会集资

D.社会捐助

    8 1.义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施(  ),提高教育质量,使适龄儿童、少年在品

德、智力、体质等方面全面发展,为培养有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接

班人奠定基础。

    A.素质教育    B.法制教育

    C.科学教育    D.创新教育

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