- 1、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是：()
A.《学记》
B.《中庸 ">
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时间:2013-01-17 13:33:00
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G 选择题本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
- 1、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是：()
A.《学记》
B.《中庸》
C.《孟子》
D.《大学》
- 2、校园文化的核心是：()
A.学校物质文化
B.学校精神文化
C.学校制度文化
D.学校环境文化
- 3、关于个体身心发展的动因，下列学者中谁的观点是属于内发论的?()
A.华生
B.荀子
C.孟子
D.洛克
- 4、认为人的发展主要依靠外在原力量，这种观点是属于：()
A.内发论
B.外铄论
C.多因素相互作用论
D.遗传决定论
- 5、培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育称为：()
A.美育
B.德育
C.智育
D.体育
- 6、“学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生”这是下列哪一部法中规定的?()
A.《义务教育法》
B.《宪法》
C.《未成年人保护法》
D.《教育法》
- 7、注重培养学生的探究态度与能力。这是：()
A.研究型课程
B.基础型课程
C.拓展型课程
D.技能型课程
- 8、第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和：()
A.活动课程
B.社会课程
C.学校课程
D.特色课程
- 9、什么是国家对每门学科教学的统一要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准，它有利于保证教学的计划性和质量?()
A.教学计划
B.教学文件
C.教学大纲
D.教科书
- 10、在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则?()
A.启发性原则
B.巩固性原则
C.直观性原则
D.循序渐进原则
- 11、教师通过展示实物、直观教具、进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法是：()
A.演示法
B.讨论法
C.练习法
D.实验法
- 12、根据教学的任务，课可以分为技能课、巩固课及：()
A.新授课和检查课
B.新授课和综合课
C.检查课和演示课
D.新授课和练习课
- 13、班级授课制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于：()
A.分组教学
B.因材施教
C.个别辅导
D.个别教学
- 14、我国学校德育的内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和：()
A.劳动教育
B.美育教育
C.体育教育
D.心理健康教育
- 15、人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力称为：()
A.道德情感
B.道德意志
C.道德行为
D.道德认识
- 16、陶冶包括：()
A.人格感化、环境陶冶和艺术陶冶
B.人格感化、环境陶冶和审美教育
C.人格感化、环境陶冶、艺术陶冶和榜样感化
D.人格感化、艺术陶冶和情境陶冶
- 17、班级平行管理的理论源于哪一位著名教育家的“平行影响”的教育思想：()
A.皮亚杰
B.杜威
C.班杜拉
D.马卡连柯
- 18、独立学科的教育学诞生的标志是：()
A.杜威《民本主义与教育》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.凯洛夫的《教育学》
D.夸美纽斯的《大教学论》
- 19、人的全面发展的学说是由谁提出来的?()
A.马克思
B.凯洛夫
C.亚里斯多德
D.杜威
- 20、赫尔巴特传统教育的三中心是：教师中心、教材中心和：()
A.学生中心
B.课堂中心
C.教学中心
D.活动中心
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++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++试题答案与详细解析在下页
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