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时间:2013-01-17 13:33:00
A.《学记》
B.《中庸》
C.《孟子》
D.《大学》
A.学校物质文化
B.学校精神文化
C.学校制度文化
D.学校环境文化
A.华生
B.荀子
C.孟子
D.洛克
A.内发论
B.外铄论
C.多因素相互作用论
D.遗传决定论
A.美育
B.德育
C.智育
D.体育
A.《义务教育法》
B.《宪法》
C.《未成年人保护法》
D.《教育法》
A.研究型课程
B.基础型课程
C.拓展型课程
D.技能型课程
A.活动课程
B.社会课程
C.学校课程
D.特色课程
A.教学计划
B.教学文件
C.教学大纲
D.教科书
A.启发性原则
B.巩固性原则
C.直观性原则
D.循序渐进原则
A.演示法
B.讨论法
C.练习法
D.实验法
A.新授课和检查课
B.新授课和综合课
C.检查课和演示课
D.新授课和练习课
A.分组教学
B.因材施教
C.个别辅导
D.个别教学
A.劳动教育
B.美育教育
C.体育教育
D.心理健康教育
A.道德情感
B.道德意志
C.道德行为
D.道德认识
A.人格感化、环境陶冶和艺术陶冶
B.人格感化、环境陶冶和审美教育
C.人格感化、环境陶冶、艺术陶冶和榜样感化
D.人格感化、艺术陶冶和情境陶冶
A.皮亚杰
B.杜威
C.班杜拉
D.马卡连柯
A.杜威《民本主义与教育》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.凯洛夫的《教育学》
D.夸美纽斯的《大教学论》
A.马克思
B.凯洛夫
C.亚里斯多德
D.杜威
A.学生中心
B.课堂中心
C.教学中心
D.活动中心