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参考答案： (1)中学生认知发展的基本特点：①中学生认知结构的体系基本形成；②中学生认知活动的自觉性明显增强；⑧认知与情感个性得到和谐发展。(2)中学生观察力发展的特点：①目的更明确；②持久性明显发展；③精确性提高；④概括性增强。(3)中学生记忆发展的特点：①有意注意已占主导地位；②理解记忆成为主要的识记方法；③抽象记忆占优势。(4)中学生情感发展的特点：①初中生的情感发展特点：第一，随着自我意识的发展，产生了与社会评价和自我评价相关的情感；第二，自相矛盾的情感；第三，少年的热情与冲动；第四，选择性友渲的建立；第五，情感的社会性更加明朗。②高中生的情感发展特点：第一，个性化的情感；第二•浪漫主义的热情。(5)中学生社会性发展的特点：中学生社会性的发展水平是在动荡中、矛盾中不断提高，是在问题的不断产生又不断解决、再产牛再解决的过程中向前发展的。这个年龄阶段的心理面貌很不稳定，可塑性大。这是心理成熟前动荡不稳的时期。    

答案解析： (1)中学生认知发展的基本特点：①中学生认知结构的体系基本形成；②中学生认知活动的自觉性明显增强；⑧认知与情感个性得到和谐发展。(2)中学生观察力发展的特点：①目的更明确；②持久性明显发展；③精确性提高；④概括性增强。(3)中学生记忆发展的特点：①有意注意已占主导地位；②理解记忆成为主要的识记方法；③抽象记忆占优势。(4)中学生情感发展的特点：①初中生的情感发展特点：第一，随着自我意识的发展，产生了与社会评价和自我评价相关的情感；第二，自相矛盾的情感；第三，少年的热情与冲动；第四，选择性友渲的建立；第五，情感的社会性更加明朗。②高中生的情感发展特点：第一，个性化的情感；第二•浪漫主义的热情。(5)中学生社会性发展的特点：中学生社会性的发展水平是在动荡中、矛盾中不断提高，是在问题的不断产生又不断解决、再产牛再解决的过程中向前发展的。这个年龄阶段的心理面貌很不稳定，可塑性大。这是心理成熟前动荡不稳的时期。

1、试述中学生的心理发展的特点。