1、判断题  明清之际形成的进步思想，最能从根本上体现时代潮流的是? (? )?
A．“工商皆本”
B．“严以治吏，宽以养民”
C．“秉赋之自然
D．“天下兴亡，匹夫有责”

参考答案：A

本题解析：略

本题难度：一般

2、判断题  下列对明朝思想家李贽的表述不正确的是?
[? ]
A、他对程朱理学大加鞭挞　　　　　　
B、他否定孔子是天生圣人
C、他认为人皆有私　　　　　　　　
D、他是早期的资产阶级的代表

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

3、判断题  儒家思想对中国历史和文化发展有深远影响。下列主张在今天仍有积极现实意义的是（ ? ）
① “己所不欲，勿施于人”
② “爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”
③ “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”
④“天下有道，则庶人不议（议论政事）”

A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  阅读下列材料：
材料一 学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校。而后设学校之意始备。
——黄宗羲《明夷待访录·学校》
材料二 治天下犹曳大木然。前者唱邪，后者唱许。君与臣共曳木之人也。
——黄宗羲《明夷待访录·原臣》
材料三 有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也。……宰相一人，参知政事无常员。每日便殿议政。天子南面，宰相、六卿、谏官东西面以次坐。其执事皆用士人。凡章奏进呈。六科给事中主之，给事中以白宰相。宰相以白天子，同议可否，天子批红。天子不能尽，则宰相批之，下六部施行。
——黄宗羲《明夷待访录·置相》
请回答：
（1）据材料一，黄宗羲认为“学校”的职能有哪些？体现了他怎样的政治设想?
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（2）据材料二，黄宗羲对君臣关系是怎样认识的？其目的何在?
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（3）据材料三，黄宗羲对宰相制度是如何认识的？其真实意图是什么？明清时期君权与相权的关系较前朝发生了怎样的变化？
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（4）据所学知识，概括明清时期思想活跃局面产生的背景及黄宗羲思想的时代特色。
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参考答案：（1）职能：培养人才(养士)；监督、议政。设想：设立学校作为决定是非的最高机构。
（2）认识：君臣关系应该是平等的关系(相互协作，共同配合)。目的：限制君主专制。
（3）认识：恢复宰相制；宰相辅佐君主，共议国事。
意图：相权制约皇权。变化：明朝废丞相，君权合并相权；清朝设立军机处，大臣只能依据皇帝的旨意办事。
（4）背景：明清两代，社会动荡；专制主义中央集权制度强化；商品经济进一步发展；理学走向极端。
特色：儒家思想的新发展；反对君主专制的早期民主启蒙。

本题解析：

本题难度：困难

5、判断题  李贽说：“仲民虽圣，效之则颦，学之则为步，丑妇之贱态。”此话的真实意图是
[? ]
A．儒家思想是中国传统思想的精华，应当继承
B．对儒家思想应该去其糟粕，取其精华
C．对儒家思想中的权威进行批判和否定
D．强调个性，主张人性的解放

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

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