1、判断题  明清之际形成的进步思想，最能从根本上体现时代潮流的是? (? )?
A．“工商皆本”
B．“严以治吏，宽以养民”
C．“秉赋之自然
D．“天下兴亡，匹夫有责”

2、判断题  下列对明朝思想家李贽的表述不正确的是?
[? ]
A、他对程朱理学大加鞭挞　　　　　　
B、他否定孔子是天生圣人
C、他认为人皆有私　　　　　　　　
D、他是早期的资产阶级的代表

3、判断题  儒家思想对中国历史和文化发展有深远影响。下列主张在今天仍有积极现实意义的是（ ? ）
① “己所不欲，勿施于人”
② “爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”
③ “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”
④“天下有道，则庶人不议（议论政事）”

4、判断题  阅读下列材料：
材料一 学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校。而后设学校之意始备。
——黄宗羲《明夷待访录·学校》
材料二 治天下犹曳大木然。前者唱邪，后者唱许。君与臣共曳木之人也。
——黄宗羲《明夷待访录·原臣》
材料三 有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也。……宰相一人，参知政事无常员。每日便殿议政。天子南面，宰相、六卿、谏官东西面以次坐。其执事皆用士人。凡章奏进呈。六科给事中主之，给事中以白宰相。宰相以白天子，同议可否，天子批红。天子不能尽，则宰相批之，下六部施行。
——黄宗羲《明夷待访录·置相》
请回答：
（1）据材料一，黄宗羲认为“学校”的职能有哪些？体现了他怎样的政治设想?
________________________________________________________________________________
（2）据材料二，黄宗羲对君臣关系是怎样认识的？其目的何在?
________________________________________________________________________________
（3）据材料三，黄宗羲对宰相制度是如何认识的？其真实意图是什么？明清时期君权与相权的关系较前朝发生了怎样的变化？
________________________________________________________________________________
（4）据所学知识，概括明清时期思想活跃局面产生的背景及黄宗羲思想的时代特色。
________________________________________________________________________________

5、判断题  李贽说：“仲民虽圣，效之则颦，学之则为步，丑妇之贱态。”此话的真实意图是
[? ]
A．儒家思想是中国传统思想的精华，应当继承
B．对儒家思想应该去其糟粕，取其精华
C．对儒家思想中的权威进行批判和否定
D．强调个性，主张人性的解放

答案及详细解析请点下一页查看。