1、判断题 “北方吹来十月风”，俄国十月革命后，马克思主义传入中国。后来，随着毛泽东思想的形成和发展，马克思主义实现了中国化。
（1）说出中国最早宣传马克思主义的代表人物及其贡献？
（2）分析20世纪20年代前后，中国选择马克思主义的原因。< ">
时间:2019-05-28 05:01:53
1、判断题 “北方吹来十月风”，俄国十月革命后，马克思主义传入中国。后来，随着毛泽东思想的形成和发展，马克思主义实现了中国化。
（1）说出中国最早宣传马克思主义的代表人物及其贡献？
（2）分析20世纪20年代前后，中国选择马克思主义的原因。
（3）毛泽东思想的形成主要是在新民主主义革命阶段，其形成标志是什么？发展主要是在新中国成立后，有哪些具体表现？
参考答案：
（1）李大钊?发表《布尔什维主义的胜利》，号召向俄国学习；在中国第一次举起社会主义大旗。
(2)马克思主义指导俄国十月革命胜利；中国民族资产阶级的共和国方案行不通；新文化运动和五四运动的推动。
（3）形成：中国革命正确道路（工农武装割据）的提出。
发展：《论人民民主专政》发表；提出过渡时期总路线；《论十大关系》和《正确理人民内部矛盾的问题》报告。
本题解析：10.第1问直接有课本内容回答即可；第2问难度比较大需要根据当时社会背景来回答；第3问根据课本内容回答即可。
本题难度：简单
2、判断题 在人类历史发展的长河中，不同时期的文明有明显的时代特色。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 周王以嫡长子为太子继承王位，太子的诸弟则封为诸侯，诸侯也以嫡长继位，而以余支为大夫；大夫也用相同的继承法，但余支已无封土，只列为贵族而已。
——傅乐成《中国通史》
材料二 公元前12世纪，……希腊堕入“黑暗时代”。这一时期的希腊以农业为主，实行部落制和贵族政治，活动范围限于爱琴海区域。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 启蒙思想对长久以来存在的社会、政治秩序观念构成了一系列挑战。欧洲和美洲的革命领导者都毫不迟疑地接受了启蒙思想，并将其作为自已的理论依据和推翻旧的政治及社会结构的思想武器。启蒙主义的政治思想逐渐影响了世界各个国家的政权和社会组织形式。
?——[美]杰里·本特利《新全球史》
（1）据材料一、二，说明在农业文明早期东西方政治制度的相似之处。结合史实，说明秦始皇和梭伦所构建的新制度是如何打破旧制度的。
?
（2）美洲的革命领导者是怎样把启蒙思想作为”推翻旧的政治及社会结构的思想武器”的?
?
（3）结合史实说明，启蒙思想是怎样影响近代中国“国家的政权和社会组织形式”的?
?
参考答案：（1 ）都带有明显的血缘色彩；都实行贵族政治，有森严的政治等级。秦始皇推行郡县制，官员由皇帝直接任免，打破了血缘贵族的特权；梭伦实行财产等级制度，削弱了血缘贵族的势力。
（2 ）以启蒙思想为指导（或发表《（独立宣言> 》，发动独立战争，摧毁殖民枷锁；颁布1787 年宪法，建立分权与制衡的联邦共和体制。
（3）维薪派主张在中国建立君主立宪政体；资产阶级革命派主张在中国建立美国式的资产阶级共和国。
本题解析：
本题难度：一般
3、判断题 历史上，许多国家在民族和种族问题上形成了不同观念，这些观念对历史进程产生了深远的影响。
材料一?唐太宗李世民说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”（这里“夷”主要指我国少数民族）
材料二? 1793年，乾隆皇帝在致英国国王的信中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。”
材料三? 1842年5月，道光帝向疆吏大臣打听：“究竟该国（英国）地方周围几许？……又英吉利至回疆各部（新疆天山以南地区）有无旱路可通？”
材料四 ?魏源说：“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之。”
材料五?19世纪末，欧洲诗人吉卜林写道：“承担起白人的责任，将你们培育的最好的东西传播开来，让你们的子 孙离家远去，去满足你们的俘虏的需要。”
根据上述材料和所学知识，回答：
（1）材料一反映了唐太宗怎样的“华夷”观？对唐代社会有何影响？
（2）材料二反映了乾隆怎样的“华夷”观？结合材料三分析其对中国社会的影响。
（3）材料四与材料二相比观念上发生了什么变化？这种变化对近代中国社会产生了什么影响？
（4）材料五反映了当时西方人的什么观念？分析这种观念产生的历史背景并指出其实质。
参考答案：
（1）①民族和睦相处，华夷一体。
②加强了民族交往，丰富了中华文明，促进了社会繁荣。
（2）①天朝上国（华夏至上）。
②闭关锁国，愚昧无知，发展落后；鸦片战争失败，开始沦为半殖民地半封建社会。
（3）①由鄙夷到师夷。
②萌发新思潮，开眼看世界，探索救国之路；学习西方工艺、科学技术；学习西方政治制度、思想观念。
（4）①白人优越，欧洲中心，自认为是传播文明。
②背景：新航路开辟后，欧洲国家资本主义发展并进行殖民扩张；经过两次工业革命，列强扩大商品和资本输出，要求瓜分世界。
③实质：用种族、文化优越论为侵略扩张辩护。
本题解析：（1）唐朝是我国历史上统一的多民族国家发展的重要阶段，唐太宗李世民推行比较开明的民族政策，“朕独爱之如一”，虽然有点贬低前人和自我夸奖的味道，但基本符合史实。他这种开明的民族致策加强了民族交往，促进了民族融合，既加速了少数民族封建化的进程，又丰富了中华文明，也成为唐朝前期盛世出现的原因之一。
（2）由材料中的“天朝”、“外夷”等可知清朝——封建社会的衰落时期的“华夷”观是天朝至上、华夏至上、华夷有别。这种落后甚至是愚昧的思想及不断下降的国力使清朝在外交上奉行闭关锁国政策，而闭关锁国政策使中国与近代欧洲国家的差距进一步拉大，从而导致更加愚昧无知、更加落后直至被动挨打。而被动挨打的结果就是鸦片战争失败，《南京条约》等一系列不平等条约签订，中国开始沦为半殖民地半封建社会。本题解题的技巧在于多列举?一些要点，防止不必要的丢分。
（3）材料二对“夷”不屑一顾，而材料四则是“师夷”，虽然仍把外国谓之为“夷”，但“鄙夷”已经发展为“师夷”，不再谓外国人先进的技术为奇技淫巧，而准备去学习外国人先进的军事科学技术。第二问必须把握对“中国近代社会”的影响中的“近代社会” 时间提示和分值的提示作用，充分认识这个影响是多方面的、深层次的，而不能仅仅局限于19世纪四五十年代向西方学习的新思想萌发，这种“师夷”的观念不仅包括“师夷长技以制夷”，?还包括“师夷长技以自强”、“君主立宪”、“民主共和”。直至“民主、科学”等政治制度、思想观念的内容。还可以列出洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等内容。
（4）材料五中的“白人的责任”表达了白人优越、白人先进、白人高人一等的观点。材料五中“欧洲诗人”、“传播开来”、“离家远去”表达了欧洲是世界文明中心的观点。材料五中的“去满足俘虏的需要”表达了美化殖民侵略活动，把殖民扩张等同于传播文明的错误观点。上述观点的背景从宏观上讲是资本主义在发展的过程中不断对外侵略扩张，具体地讲是新航路开辟后，欧洲早期殖民扩张开始了。工业革命后，列强抢占市场、输出商品，东方开始从属于西方。第二次工业革命后，资本主义加紧资本输出、瓜分世界的步伐。诗人观点的实质就是用传播文明掩盖侵略扩张。产生这种错误的根源是他颠倒了因果关系。我们不能因为西方殖民者客观上传播了近代文明而否认其主观上罪恶的侵略目的及侵略本质。
命题思路：本题综合性较强，对比了近代中西方不同的民族观念，并从中体现了中国在民族思想上的变化，考查学生获取和解读信息以及归纳概括的能力。
本题难度：一般
4、判断题 1898年6月，李鸿章在致儿信中说：，上意甚为注重，闻每日与枢廷讨论者多学堂、工商等事，惜瘦驽庸懦辈不足赞襄，致……辈窃东西洋皮毛，言听计从。”信中 “瘦驽庸懦辈”是指
[? ]
A．洋务派?
B．维新派?
C．顽固派?
D．立宪派
参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般
5、判断题 19世纪晚期一西方报纸称：“甲午战争以后，中国有三党：守旧党……意在保现存之局面；中立党……意在保国以变法；维新党……意以作乱为自振之机。”文中的中立党和维新党分别是指（ ? ）
A．顽固派和洋务派
B．洋务派和维新派
C．维新派和革命派
D．同盟会和共产党
参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般