1、综合题 东西方对人性的不同态度，导致了两种截然不同的价值取向，深刻地影响了以后社会的发展方向。阅读下列材料：
材料一 “人之一心，天理存，则人欲亡；人欲胜，则天理灭，未有天理人欲夹杂者。学者须是革尽人欲，复尽天理。” &# ">
时间:2017-09-25 11:33:21
1、综合题 东西方对人性的不同态度，导致了两种截然不同的价值取向，深刻地影响了以后社会的发展方向。阅读下列材料：
材料一 “人之一心，天理存，则人欲亡；人欲胜，则天理灭，未有天理人欲夹杂者。学者须是革尽人欲，复尽天理。” ——《朱子语类》
材料二 彼得拉克认为，人的本性、人生的目的和幸福，应该是研究的主题。他说：“任何人都不愿成为一个不幸者，这是违背人的本性的。”“应该用人的学问代替神的学问”。
材料三 启蒙思想家们“不承认任何外界的权威……宗教、自然观、社会、国家制度，一切都要受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。理性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理、正义，以及基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤”。 ——恩格斯
请回答：
（1）概括指出材料一的主要观点及其实质。（4分）
（2）材料二反映出的思想主旨是什么？（2分）与材料一相比有何不同？（2分）
（3）材料三所体现的思想与材料二相比有何发展？（6分）
参考答案：（1）存天理，灭人欲。维护封建专制统治。（4分）
（2）人文主义思想。材料一是泯灭人性，材料二是提倡重视人性。（4分）
（3）从人文主义发展到理性主义；从主要批判神学到整个封建专制制度及其宗教思想体系；构筑了未来社会的理想蓝图。（6分）
本题解析：本题主要考查学生对中西思想的理解。
第（1）问，根据材料即可得出答案。
第（2）问，根据材料，在对材料信息整合、归纳的基础上回答即可。
第（3）问，根据材料结合文艺复兴和启蒙运动的相关史实来回答问题。发展主要回答不同的地方。
本题难度：一般
2、综合题 一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神。中华民族几千年延续下来的仁爱和谐、敬长知礼、奋发图强等传统文化体现了中国的国魂和中华民族的精神。两千多年来，中国传统文化儒家思想在传承中不断地改造和重塑，从而呈现出不同的形态。结合以下材料和所学知识回答下列问题：
材料一：2009年9月26日，在中国古代“至圣先师”孔子诞辰2555周年之际，联合国教科文组织官员宣布设立“孔子奖”。这项由济宁市申请设立的“孔子奖”，被联合国教科文组织列为最高级别国际奖项。这一首次以中国人名字命名的国际最高级别的奖项，主要奖励世界上在教育、文化、哲学等方面有突出贡献的总统、部长和专家。
材料二：中国古代一些居室堂屋、家族祠堂或私塾学堂的墙壁正中都挂着孔子像600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061008/bm1dpykwvlj.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061008/huyc1b221gd.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
（1）联合国教科文组织为什么设立“孔子奖”“奖励世界上在教育、文化、哲学等方面有突出贡献的总统、部长和专家”？（4分）概述孔子的主要思想观点。（4分）这些观点在当时为什么不受统治者的重视？（2分）
（2）材料二的这种情况最早可能出现在什么时期？（2分）这一时期儒家思想出现了哪些变化？（2分）
（3）近代以来直至19世纪末，儒家思想的正统地位逐步动摇。简要分析其原因。（4分）
（4）综合上述材料，谈谈在构建社会主义和谐社会的过程中，我们应该如何对待中国传统文化？（2分）
参考答案：
（1）孔子是我国历史上影响最大的思想家和教育家，是儒家学派的创始人；儒家文化不仅是中国传统文化最主要的组成部分，而且，还深深地影响着亚洲各国，泽被世界。（4分）
观点：仁，主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系；礼，主张贵贱有序，以礼仪规范人们的言行；德，主张以德治民，注重教化，反对苛政和任意刑杀；提出“有教无类”的教育思想。（4分）
不受重视的原因：春秋战国时期，诸侯争霸、兼并战争不断，各诸侯国为富国强兵纷纷进行改革，其观点不适合统治者的需要，必然遭到冷落。（2分）
（2）西汉。（2分）变化：董仲舒提出了天人感应、君权神授；主张“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想成为封建社会的正统思想。（2分）
（3）原因：中国民族资本主义的逐步发展，民族资产阶级队伍逐步壮大。西方民主思想的传播。（4分。）
（4）本着传承文明、更新文化的宗旨，取其精华，去其糟粕。（2分）
本题解析：略
本题难度：一般
3、选择题 下列关于李贽思想与文艺复兴时期人文主义思想的表述，正确的是
①都是商品经济发展的产物 ②都体现了新兴资产阶级的愿望
③都宣扬了个性自由和解放 ④都具有思想启蒙意义
①②③ B．①③④ C． ②③④ D． ①②④
参考答案：B
本题解析：本题考查学生对古代中外的历史的比较能力。主要使用排除法，据所学知识可知，李贽作为明清时期的思想家，其思想仍未跳出封建儒家思想的范畴，同时，新兴地资产阶级还未在中国兴起，故不可能代表新兴资产阶级的利益排除②，选B。
考点：中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·李贽思想；西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·文艺复兴
本题难度：一般
4、选择题 在不同时期，对于提高人修养的途径问题，儒学家提出了不同的看法。宋朝到明朝的变化是（ ）。
A．遵从礼乐到顺应天命
B．顺应天命到顺应自然
C．循序渐进到经世致用
D．格物致知到本心体悟
参考答案：D
本题解析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知宋代儒学在吸收佛教和道教观点的基础上，发展为理学。宋代理学的集大成者朱熹强调日积月累和循序渐进即“慎思明辨、格物致知”；南宋的陆九渊和明代的王守仁开创心学，强调“心即理也”“心外无理”和“本心体悟”。因此D符合题意。
考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·程朱理学与陆王心学
本题难度：一般
5、选择题 “他的哲学以慈悲为怀，认为这种悲天悯人的心情出自人的天性。”以上材料评价的是
A．孔子“仁”的思想
B．墨子“兼爱”思想
C．孟子的“性善说”
D．陆九渊“心学” 思想
参考答案：C
本题解析：本题考查解读史料获取信息的能力，材料中“以慈悲为怀，认为这种悲天悯人的心情出自人的天性”反映了孟子的性善论思想，故选择C项。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·孟子思想
本题难度：一般