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1、选择题 同温同压下,气体A与氧气的质量比为1∶2,体积比为1∶4,气体A的相对分子质量是(? )
A.16
B.17
C.44
D.64
时间:2017-08-10 02:33:40
1、选择题 同温同压下,气体A与氧气的质量比为1∶2,体积比为1∶4,气体A的相对分子质量是(? )
A.16
B.17
C.44
D.64
参考答案:D
本题解析:同温同压下,气体的体积之比等于其对应的物质的量之比,将抽象条件具体化则有:假定A为1 mol,氧气为4 mol,则它们的质量分别为:MA g、128 g,即MA g∶128 g=1∶2,则MA=64。
本题难度:简单
2、实验题 (14分)室温下,将一定浓度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到了蓝色沉淀。为了确定该沉淀的组成,某研究性学习小组进行了以下实验和研究。
(一)【提出假说】
假设一:两者反应只生成CuCO3沉淀;
假设二:两者反应只生成Cu(OH)2沉淀;
假设三:?。
(二)【理论探究】
假设二中只生成Cu(OH)2的原因是??(用一个离子方程式表示)。
查阅资料:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水;
(三)【实验探究】
步骤一:将CuSO4溶液加入到等浓度等体积的Na2CO3溶液中并搅拌,有蓝色沉淀生成。
步骤二:将沉淀从溶液中分离出来。
步骤三:利用下图所示装置,选择必要的试剂,定性探究生成物的成分。600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060706/nc1plft5jko.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
(1)各装置连接顺序为 ??。
(2)装置C中装有试剂的名称是?。
(3)能证明生成物中有CuCO3的实验现象是?。600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060706/5jrxotxnt20.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
步骤四:?步骤三:利用下图所示装置,进行定量分析:
(4)①A装置中玻璃仪器的名称是?。
②实验开始时和实验结束时都要通入过量的空气其作用分别是?
?和?。
数据记录:
| ? | B装置中样品的质量(g) | C装置的质量(g) | D装置的质量(g) |
| 实验前 | 33.3 | 262.1 | 223.8 |
| 试验后 | 24 | 264.8 | 230.4 |
参考答案:(14分)
(一)【提出假说】:生成的是CuCO3和Cu(OH)2的混合物(1分)
(二)【理论探究】:Cu2++CO32-+H2O=Cu(OH)2↓+CO2↑(2分);
(三)【实验探究】:(1)A→C→B (2分)
(2)无水硫酸铜 (2分)
(3)装置B中澄清石灰水变浑浊(2分)
(4)①U 形管;(1分)
②将装置中原有含水蒸气和CO2的空气排出;(1分)
将B中分解产生的水蒸气和CO2全部排出,被C、D装置完全吸收。(1分)
(四)【实验结论】:Cu2(OH)2CO3 (2分)。
本题解析:根据假设1和假设2推出假设3。氢氧化铜应为水解产物。
点评:本题属于难度较大综合性较强的物质推断题,完成此类题目,要注意分析题干所提供的信息,明确各种物质的性质,以及哪些因素对实验结果有影响,认真分析实验数据,仔细作答,还要注意平时知识的积累。
本题难度:简单
3、填空题 (10分)已知某白色混合物粉末中含有CuSO4、K2SO4、NH4HCO3、NH4Cl、NaCl五种物质中的两种,且物质的量之比为1:1。请完成下述探究混合物组成的实验。
仅限选择的仪器、用品和试剂:烧杯、试管、玻璃棒、量筒、胶头滴管、药匙、酒精灯、火柴、试管夹、镊子;红色石蕊试纸、淀粉碘化钾试纸;1mol/L硫酸、1mol/L硝酸、1mol/L盐酸、1mol/L NaOH溶液、Ba(NO3)2溶液、AgNO3溶液、蒸馏水。
一、初步探究
取适量固体混合物于烧杯中,加入蒸馏水搅拌,混合物完全溶解,得到无色透明溶液A,同时闻到有轻微的刺激性气味。用胶头滴管取少量溶液A于试管中,再滴加稀硝酸,溶液中有无色气泡产生;继续滴加过量稀硝酸至溶液中不再产生气泡,得到无色透明溶液B。
(1)用?(填实验用品名称)取固体混合物于烧杯中。
(2)上述实验可以得到的初步结论是?。
二、进一步探究
(3)请设计实验方案进一步确定该固体混合物的组成。叙述实验操作、预期现象和结论。
| 实验操作 | 预期现象和结论 | ||||||||||||||||||||
| ? | ? | ||||||||||||||||||||
| ? | ? 参考答案: 本题解析:(1)用药匙取固体混合物于烧杯中。 本题难度:简单 4、实验题 (16分)某班学生在老师指导下探究氮的化合物的某些性质。
计算在t=500s时,NO2的反应速率为?。 参考答案:(1)①圆底烧瓶?过氧化钠 本题解析:略 本题难度:一般 5、实验题 (15分)化学世界奥妙无穷,物质之间的反应更是神秘莫测,善于透过现象看本质是学习化学、研究物质性质的基本能力。请我们一起进行探索。
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