时间:2019-03-16 00:27:05
1、单选题 下列各组词语中加粗词的意义相同的一项是
[? ]
2、单选题 下面停顿不正确的一项是
A.青雀／黄龙／之舳
B.临／帝子之长洲；穷／岛屿之萦回
C.襟／三江／而带五湖；潦水尽／而寒潭清
D.落霞／与孤鹜／齐飞，秋水／共长天／一色
3、单选题 任何一项政策，它的功能都是通过事物之间相互联系的动态形式所产生的作用而实现的。作用一般都是相互的。当一个事物对另一个事物发生作用时，必然要受到对方对它的反作用。
这段话主要支持了这样一种观点，即
A.政策的稳定性是相对的
B.在执行政策时，应从实际出发
C.政策是事物间相互作用的产物
D.政策在实施过程中可能产生负效应
4、阅读题 阅读下面的文言文，完成下列各题。（19分）
康延孝，代北人也。为太原军卒，有罪亡命于梁。末帝以延孝为左右先锋指挥使。延孝见梁末帝任用群小，知其必亡，乃以百骑奔于唐。见庄宗于朝城，庄宗屏人问延孝梁事，延孝具言：“末帝懦弱，小人进任，而忠臣勇士皆见疏斥，此其必亡之势也。”庄宗初闻延孝言梁必亡，喜，及闻其大举也，惧，曰：“其将何以御之？”延孝曰：“梁兵虽众，分则无余。臣请待其既分，以铁骑五千自郓趣汴，出其不意，捣其空虚，不旬日，天下定矣。”庄宗甚壮其言，卒用延孝策，自郓入汴，凡八日而灭梁。
三年，征蜀，延孝为先锋排阵斩斫使，破凤州，取固镇，降兴州。蜀平，延孝功为多。左厢马步军都指挥使董璋位在延孝下，然特见重于郭崇韬。崇韬有军事，独召璋与计议，而不问延孝，延孝大怒，让璋曰：“吾有平蜀之功，公等仆相从，反俯首郭公之门，吾为都将，独不能以军法斩公邪？”璋诉于崇韬，崇韬解璋军职，表为东川节度使。延孝愈怒曰：“吾冒白刃，犯险阻，以定两川，璋有何功而得旄节！”因见崇韬言其不可。崇韬曰：“敢违吾节度！”延孝惧而退。明年崇韬死，延孝谓璋曰：“公复俯首何门邪？”璋求哀以免。
继岌①班师，命延孝以万二千人为殿，行至武连，闻朱友谦无罪见杀。友谦有子令德在遂州，庄宗遣使者诏继岌即诛之。继岌不遣延孝，而遣董璋，延孝大怒，谓其下曰：“南平梁，西取蜀，其谋尽出于郭公，而汗马之劳，攻城破敌者我也。今郭公已死，我岂得存？而友谦与我俱背梁以归唐者，友谦之祸次及我矣！”延孝部下皆友谦旧将，知友谦被难，皆号哭诉于军门曰：“朱公无罪，二百口被诛，旧将往往从死，我等死必矣！”延孝遂拥其众自剑州返入蜀，自称西川节度、三川制置等使。继岌遣任圜以七千骑追之，及于汉州，会孟知祥夹攻之，延孝战败，被擒，载以槛车。车至凤翔，庄宗遣宦者杀之。?
摘自《新五代史》
[注]：继岌：即李继岌，后唐将领，后受封为魏王。
小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（?）（3分）
A．庄宗
屏人问延孝梁事屏：屏退，使……隐退
B．以铁骑五千自郓趣汴
趣：通“趋” 奔赴、趋向
C．臣请待其既分请：请求
D．知友谦被难被：表被动
小题2:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（?）（3分）
A．庄宗
屏人问延孝梁事屏：屏退，使……隐退
B．以铁骑五千自郓趣汴趣：通“趋” 奔赴、趋向
C．臣请待其既分请：请求
D．知友谦被难被：表被动
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（?）（3分）
A．康延孝虽是亡命之身，但他熟谙兵法，洞察实事，他审时度势，向庄宗分析后梁的弊端，并为其出谋划策，堪称后唐灭梁的功臣。
B．康延孝生性耿直，性情暴躁，当位居其下的董璋受到郭崇韬的重用时，他大为不满，以军功自居，力劝郭崇韬用军法处置董璋。
C．康延孝虽立有大功，但恃功自傲，不满同僚，顶撞上级，猜疑朝廷对其不公，竟至公开谋反，最终兵败被杀。
D．康延孝本是前朝旧臣，“背梁投唐”是他人生的转折点，献计灭梁、征蜀立功更是他人生的辉煌。
小题4:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语（10分）
⑴末帝懦弱，小人进任，而忠臣勇士皆见疏斥，此其必亡之势也。（4分）
⑵让璋曰：“吾有平蜀之功， 公等仆相从，反俯首郭公之门，吾为都将，独不能以军法斩公邪？”（6分）
5、阅读题 阅读下面的文言文
任布字应之，河南人。力学，家贫，尝从人借书以读。进士及第，补安肃军判官，辄刺问虏中事，上疏请饬边备，仍奏河北利害。后契丹至澶渊，真宗识其名，特改大理寺丞、知安阳县。
入权三司盐铁判官，判度支勾院。京城东南有泉涌出，为筑祥源观，男女徒跣奔走瞻拜。布论之曰：“明朝不宜以神怪衒愚俗。”遂忤宰相意。又与徐奭、麻温其试开封府进士，而奭潜发封卷视之。降监邓州税，徙知宿州。
时越州守阙，寇准曰：“越州有职分田，岁入且厚，今争者颇众，非廉士莫可予。”乃徙布越州。有祖讼其孙者“醉酒詈我”，已而悔，日哭于庭曰：“我老无子，赖此孙以为命也。”布闻之，贷其死，上书自劾，朝廷亦不之责。
寇准贬，布亦徙建州，累迁尚书职方员外郎。岁余，出为梓州路转运使。富顺监盐井，岁久卤薄而课存，主者至破产，或鬻子孙不能偿。布奏除之。迁祠部郎中，擢江、淮置制发运使。前使者多聚山海珍异之物以饷权要，布一切罢去。
召为三司度支副使，奉使契丹。还，拜右谏议大夫、知真定府。或欲省河北兵，布言：“契丹、西夏方窥伺中国，备未可弛也。”筑甬道属滹沱河，跨绝泥潦。未几，为龙图阁直学士，徙澶州。黄德和诬刘平降贼，欲收平家，布力言平非降贼者。复徙真定，未至，召为枢密副使。
布纯约自守，及秉政，无所建明。子逊尝上书，诋大臣及布皆为不才，御史鱼周询因奏疏曰：“布不才，其子能知之。”乃以尚书工部侍郎罢知河阳。议者以周询引逊语逐其父，为不知体。皇祐间，诏陪祀明堂，称疾不赴。
始，布归洛中，作五知堂，谓知恩、知道、知命、知足、知幸也。卒，赠太子太傅，谥恭惠。
（选自《宋史·任布传》，有删改）
小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．上疏请饬边备饬：整顿，整治。
B．召为三司度支副使，奉使契丹奉：奉命。
C．或欲省河北兵省：减少。
D．黄德和诬刘平降贼，欲收平家收：收买。
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．①尝从人借书以读②武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者
B．①乃徙布越州②自此以后，乃令史官记地动所从方起
C．①岁久卤薄而课存②臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也
D．①御史鱼周询因奏疏曰②君因我降，与君为兄弟
小题3:以下六句话分别编为四组，全都表明任布“爱民”的一组是
①辄刺问虏中事?②明朝不宜以神怪衒愚俗
③布闻之，贷其死?④布奏除之
⑤布力言平非降贼者?⑥布归洛中，作五知堂
A．①②④
B．②③④
C．③④⑤
D．①⑤⑥
小题4:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．任布密切关注国家的边境防御，他曾上书陈述河北的战略利害关系并请求保持戒备，后来契丹果然发兵澶渊，他也因此受到真宗关注。
B．任布认为京城东南有泉水涌出并非吉兆，反对朝廷以此愚弄百姓的错误做法，从而忤逆了宰相的意图，又受考试作弊牵累而被降职。
C．任布曾经在富顺监管盐井，当时井盐产量降低，课税却没有减少，有的甚至卖子卖孙也无法交足税款，他上奏废除了盐税。
D．鱼周询借任布的儿子诋毁大臣及任布都是庸才的机会，请求皇帝降了任布的职，人们认为鱼周询的做法有失妥当。
小题5:将文言文阅读材料中的划线句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）布闻之，贷其死，上书自劾，朝廷亦不之责。（4分）
（2）前使者多聚山海珍异之物以饷权要，布一切罢去。（3分）
（3）乃以尚书工部侍郎罢知河阳。（3分）