时间:2015-02-12 13:35:09
二、多项选择题(在下列选项中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项，并用2B铅笔在答题卡相应题号下涂黑所选答案项的信息点。在试卷上作答一律无效。本大题共有10小题，每小题1分，共10分。)
41. 生产关系一定要适合生产力状况规律的主要内容是：
A．生产关系在任何情况下都必须与生产力的发展相适应
B．生产力决定生产关系的产生及其发展变化的的方向
C．生产关系的反作用归根到底取决于和服从于生产力发展的客观要求
D．生产关系对生产力的发展也起决定作用
【解析】BC。略。
42．中国共产党为准备自卫战争，在解放区开展的群众运动有
A．大生产运动 B．练兵运动 C．减租减息运动 D. 整党整风运动 [事业单位题库]
【解析】ABC。1945年国民党不断破坏“双十协定”和停战协定，内战一触即发。对于国民党挑动内战的种种行径，共产党进行了坚决斗争，一方面坚持与国民党谈判，另一方面积极准备自卫战争。为了增强自卫能力，中国共产党在各解放区普遍开展练兵运动（B项）、减租减息（C项）和生产运动（A项），增强了解放区的经济和军事实力。延安整风运动（D项）是党内群众性运动，况且它发生在抗日战争期间，所以不符合本题题意。
43．下列属于通货膨胀的经济现象是
A．需求扩张
B．存贷增加 C．价格上涨 D．价格下降
【解析】AC。此题考查考生对通货膨胀本质和表现的理解和掌握。通货膨胀是指纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值、物价上涨的经济现象。其实质是社会总需求大于社会总供给（A项）。它通常表现为纸币贬值，物价上涨（C项），购买力降低。与通货膨胀恰恰相反，通货紧缩通常表现为主要表现为物价低迷（D项），大多数商品和劳务价格下跌。它的实质是社会总需求持续小于社会总供给，商品卖不出去，导致存货增加（B项）。
44．下列关于管理性质的说法中，正确的是
A．管理是一门科学 B．管理是一种逻辑方法
C．管理是—门艺术 D. 管理具有科学性和艺术性的双重特征
【解析】ABCD。略。
45．我国目前进行的行政审批制度改革。直接目的是
A．转变政府职能 B．校正政府在市场经济中的错位、缺位和越位
C. 方便企业和群众 D. 权力下放
【解析】ABCD。略。
46．按照集体主义原则，国家机关工作人员在工作中必须做到
A. 顾全大局
B．尊重上级
C．互相监督
D．关心下级
【解析】ABD。 这是一道多项选择题。此类考题考查对概念掌握的准确性。
互相监督不能用在社会个人当中。
47．王某购买的家用汽车存在质量问题，多次维修未果。王某与汽车销售商之间无仲裁约定，其消费纠纷，王某可以寻求的解决途径是
A．与销售商协商和解 B．请求消费者协会调解
C. 向仲裁委员会申请仲裁 D．向人民法院提起诉讼
【解析】ABD。消费者权益保护法第34条：消费者和经营者发生消费者权益争议的，可以通过下列途径解决：①与经营者协商。②请求消费者协会调解。③向有关行政部门申诉。④根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁（本题中当事人之间并无达成仲裁协议）。⑤向人民法院提起诉讼。
48．甲某使用某公园月票在公园内露天舞池学舞时，被树上坠落枯枝砸中后颈，致颈椎损伤，花去若干医疗费。甲因损害赔偿与公园管理处发生纠纷。以下观点，正确的是
A．损害结果是不可抗力造成的，所以公园管理处不承担责任
B．损害结果不是公园管理处的故意行为，所以公园管理处不承担责任
C．损害结果是公园管理处的疏忽造成的，所以公园管理处应当承担责任
D．损害结果是公园管理处的不作为造成的，所以公园管理处应当承担责任
【解析】CD。不可抗力是不可预见、不可避免、不可克服之事件，既然是枯枝，就应当预见，A项不选；过错包括故意和过失，过失也应当承担相应的法律责任，B项不选。
49．“明代四大奇书”除《金瓶梅》外，还有
A．《三国演义》 B．《水浒传》 C．《红楼梦》 D.《西游记》
【解析】ABD。
50. 某区科技局为举办一场演讲比赛，给区政府送达一份报告，区政府未予回复。根据公文行文规则，下列说法正确的是 [事业单位真题]
A．区政府对所有报告事项均可不回复
B．报告是陈述性公文，不可含请示事项
C. 科技局没必要呈送这份报告 D．科技局应将报告送区委宣传部
【解析】AB。“报告”作为陈述性公文，用于向上级汇报工作，反映情况，提出建议，答复上级机关的询问。“报告”中不可以夹带请示事项。“报告”不同于“请示”，上级可以不作回复。科技局向政府呈送报告是正确的，但它与区委宣传部无隶属关系，所以不应向其呈送报告，但可以将呈送给政府的报告，抄送给区委宣传部。
三、公文实务题(在下列选项中选择最恰当的一项，并用2B铅笔在答题卡相应题号下涂黑所选答案项的信息点，在试卷上作答一律无效。本大题共有l0小题，每小题1分，共10分。)
(一)阅读下列公文，回答后面问题：
XX区教育局关于“两个请示”的批复
X发［XXXX］X号
XX学校：
你校《关于办学规模和专业设置的请示》和《关于要求增加编制的请示》收悉。现经我局认真研究，作出如下批复：
根据教育部《普通中等专业学校设置暂行办法》和你校办学条条件，基本上同意你校设置XXX、XXX、XXX和XXX四个专业，每个专业每年招收应届初中毕业生八十名，学制三年。学校规模为在校生一千人。为补充办学经费，也可适当招收一些委托生和少量自费生，但收取的学费及其使用要符合有关规定，不要超标。
关于增加编制的问题，我局已签署意见送区编制部门，请你们与区编制部门联系。
此致
敬礼
XX区教育局
XXXX年X月X日
51．该批复存在的最突出问题是
A. 标题写作不规范 B．缺少发文字号
C. 违反“一头主送”原则 D．批准招收委托生和自费生
【解析】A。该文标题中，事由过于笼统，是对谁的请示所作的批复，批复的是什么问题，均不具体、不明晰。而且，批复应一文一事，对两份请示应分别批复，不宜合为一文。B项属文件眉首部分的问题，与正文无关；C、D项均不成立。
52. 下列修改最有必要的是
A．将发文字号移至标题正下方 D．删除文中“基本上”
C．将文中的“你校”改为“贵校”
D．将“现经我局认真研究，作出如下批复”改为“现批复如下”
【解析】B。A项发文字号属眉首部分的问题，与正文无关。C项上级称下级“你校”是正确的。D项可改可不改。B项“基本”二字造成答复意见不明晰，与全文内容也不一致，应予删除。
53．下列修改最无必要的是
A．将“八十名”改为“80名” B．将“学制三年”改为“学制3年”
C．将“一千名”改为“1000名” D．在“一千名”后面加上“左右”
【解析】D。A、B、C三项属同一问题，即把文中的数字由汉字改为阿位伯字码。按照公文规范要求，这当然是正确的。但相比之下，最无修改必要的是在“一千名”之后加上“左右”二字。批复意见“学校规模为在校生一千人”，是确定学生总数控制范围，实际操作中略多或略少于这一数目，并不违背上级批复的精神，故不必加上“左右”二字。
54．如果XX区教育局单独就XX学校《关于办学规模和专业设置的请示》写—份批复，标题的正确写法是
A. XX区教育局关于XX学校《关于办学规模和专业设置的请示》的批复
B．XX区教育局关于XX学校关于办学规模和专业设置的请示的批复
C．XX区教育局关于XX学校办学规模和专业设置的批复
D．XX区教育局关于XX学校办学规模和专业设置的请示的批复
【解析】C。A、B两项标题中使用了两个介词“关于”，显得累赘。D项“关于……请示的批复”，“批复”自然是对“请示”的答复，标题中不必显示“请示”。C项标题三要素俱全，呈报请示的单位和事由明晰，且简洁、流畅，是正确的。
55．如果XX区教育局把XX学校《关于要求增加编制的请示》转给区编制部门，最恰当的做法是
A．在XX学校的请示上注明本部门意见，转交区编制部门
B．将XX学校的请示直接转交区编制部门
C．将XX学校的请示退回，让该校直接送区编制部门
D．为XX学校的请示加一个文件头，写上本部门意见，转发给区编制部门
【解析】D。采用这一做法，既表现了对主管部门的尊重，而且明确地表达了自己的意见，同时也避免了公文施行，上下推诿，有利于提高办事效率。
二、阅读下列材料，回答后面问题：
某市