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2016年4月17日福建省中小学新任教师公开招聘考试教育综合知识
1.本试卷满分为1 5 0分。
2.本试卷分为两部分:第一部分为选择题,第二部分为非选择题。
第一部分选择题
一、单项选择题(本大题共35小题,每小题2分,共70分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,将正确答案的序号填入括号
内。错选、多选或未选均不得分。
1.中国药学家屠呦呦获得20 1 5年度诺贝尔( )。
A.细胞学或药学奖 B.生理学或医学奖
C.病理学或化学奖 D.生物学或光学奖
2.2015年7月3 1日下午,国际奥委会第1 28次全会在马来西亚吉隆坡投票决定,将2022
年冬奥会举办权交给中国的( )。
A.北京 B上海
C.哈尔滨 D.张家界
3.十二届全国人大四次会议表决通过,自20 1 6年9月1日起实施的法律是( )。
A.慈善法 B.大气法
C.证券法 D-国家安全法
4.2016年1月1 9日统计局发布数据,经初步核算,20 1 5年中国国内生产总值按可比价格
计算比上年增长( )。
A.8.1% B.7.8%
C.7.2% D.6.9%
5.2015年9月3日在北京天安门隆重举行纪念大会(包括检阅部队),以纪念抗日战争暨世界反法西斯胜利( )。
A.60周年 B.65周年
C.70周年 D.75周年
6.“十三五”规划提出的到2020年实现的两个翻番是指( )。
①国家科技总值 ②城乡居民人均收入
③国内生产总值 ④农村人均生产总值
A.① ② B.②④
C.①④ D.②③
7.2016年1月1 9日至23日,国家主席习近平访问的中东三国是( )。
①沙特 ②捷克
③埃及 ④伊朗’
A. ① ②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③
8.根据《中华人民共和国教师法》,下列属于教师义务的是( )。
A.参加进修或者其他方式的培训
B.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
C.对学校教育教学管理工作和教育行政部门的工作思想提出意见和建议
D从事科学研究,学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见
9.《中小学幼儿园安全管理办法》第二十四条规定,学校应建立学生安全信息通报制度,将
关系学生安全的信息及时通知监护人。下列属于通报内容的是( )。
①学生身体和心理的异常状况
②学生在校期间知识掌握情况
③学校规定的学生到校和放学时间
④学生非正常缺席或擅自离校情况
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
1 0.《乡村教师支持计划(2015-2020年)》总体要求中提出的基本原则是( )。
①师德为先,以德化人 ②能力为重,终身学习
③规模适当,结构合理 ④提升质量,提高待遇
⑤改革机制,激发活力
A.①②③④ B.①②③⑤
C.①②④⑤ D.①③④⑤
1 1.根据《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》,中小学每天校园体育活动时间应达到( )。
A.0.5 h B.l h
C.1.5 h D.2 h
1 2.根据《教师资格条例》,参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,不得再参加
教师资格考试的限制年限是( )。
A.1年 B.3年
C.5年 D.8年
1 3.强调儿童在教育中的中心地位,以儿童中心主义著称的教育家是( )。
A.杜威 B.凯洛夫
C.夸美纽斯 D.赫尔巴特
1 4.具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是( )。
A.原始社会教育 B.奴隶社会和封建社会教育
C.近代教育 D.现代教育
1 5.政治经济制度决定着( )。
①教育领导权 ②受教育权
③教育目的 ④教育结构
⑤教育内容
A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①②③⑤
1 6.裴斯泰洛齐认为:“发展是个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社
会上达到他应有的地位,这就是教育的目的。"这观点反映的教育目的价值取向是()。
A.生活本位论 B.社会本位论
C.个人本位论 D.文化本位论
1 7.学校工作的中心环节是( )。
A.教学 B.科研
C.行政管理 D.后勤保障
1 8.为适应学生的个性差异而开发的课程类型是( )。
A.选修课程 B.必修课程
C.学科课程 D.综合课程
1 9.“既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。”这表明教师应具备( )。
A.广博的文化修养
B.扎实的专业基础知识
C.丰富的教育理论知识
D.良好的实际工作能力
20.陶行知说“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”,与之相关联的教师职业道德是( )。
A.爱国守法 B.关爱学生
C.爱岗敬业 D.终身学习
2 1.乌申斯基指出,一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。这说明教
学中应贯彻( )。
A.直观性原则 B.启发性原则
C.巩固性原则 D.循序渐进原则
22.把教师自评和学校领导评价、同行评价、学生评价等结合起来对教师进行评价,体现了( )。
A.评价主体的多元性 B.评价内容的全面性
C.评价功能的发展性 D.评价方法的灵活性
23.“