枣庄教育网-枣庄教育信息网-最新信息 - 91考试网

★ 教师招聘考试题库 ★

★ 压中真题已成为一种习惯 ★

教育学：教育与教育学教育与社会的发展教育与人的发展教育目的学校教育制度学生与教育课程教学德育班级管理班主任与班级管理教育评价课外活动心理学：心理学概述感觉和知觉注意记忆表象与想象言语与思维情绪、情感与意志需要、动机、兴趣能力人格社会心理与行为教育心理学：教育心理学概述学生的心理发展与教育学习的基本理论学习动机学习的迁移知识的学习技能的形成学习策略态度与品德的形成问题解决与创造性学习心理教学心理学生心理健康与教育教师职业心理教育法律法规：中长期教育改革教育法义务教育法教师法未成年人保护法教师资格条例其他：教师职业道德教学技能与理论实践新课程改革教师的科学素养教师的历史与传统文化素养教师的文学素养教师的艺术鉴赏素养教学基本能力教学评价与反思教学实施教育公共基础知识教育活动的组织与实施教育基础教育理论教育综合基础知识生活指导学生指导职业理念幼儿园：学前儿童发展学前教育原理游戏活动与指导幼儿园保教知识与能力幼儿园环境创设幼儿园教育理论综合幼儿园综合素质小学：小学教育教学知识与能力小学教育理论综合小学综合素质中学：中学教育理论综合

★ 枣庄教育系统招聘最新信息 ★

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取教师招聘事业编等考试资料40G ·沟通对于学校管理来说有( )功能。_____ <【2013年9月枣庄市市中区

·高校教师学术品质素质应包括( )。【2013年9月枣庄市市中区事业单位招

·富勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为( &#【2013年9月枣庄

·二:2002年12月，联合国第57届大会通过了第254号决议【2013年9月枣庄市市中区

·德育教育的体谅模式的特征有_____ A: 坚持性【2013年9月枣庄市市中区事业单

·德育过程与品德形成过程的关系是_____ A: —【2013年9月枣庄市市中区事业单

·从知识经济视角简析基础教育的问题与对策是什么。【2013年9月枣庄市市中区事

·处理纪律问题时能够最小限度地打断课堂的不良行为的处理方式是_【2013年9月

·陈述性知识和程序性知识的差异是_____ A: 在【2013年9月枣庄市市中区事业单

·补偿教育是消除贫困保障儿童学习与发展( )的重要【2013年9月枣庄市市

·标志着我国新一轮课改正式启动的通知文件是_____【2013年9月枣庄市市中区事

·被称为中国教育史上奇迹的是_____ A: 城乡免【2013年9月枣庄市市中区事业单

·班主任工作的中心任务是_____ A: 组织和培养【2013年9月枣庄市市中区事业单

·百年大计，教育为本;教育大计，( )为本。___【2013年9月枣庄市市中区

·2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中包括_____【2013年9月枣庄市市中

·《中华人民共和国教育法》规定的学生的义务不包括_____ <【2013年9月枣庄

·《中华人民共和国教师法》适用于_____ A: 在【2013年9月枣庄市市中区事业单

·“最近发展区”理论的提出者是_____ A: 赞可【2013年9月枣庄市市中区事业单

·“遇物则诲”的教育方式，反映的是现代教育中的( 【2013年9月枣庄市市

·“为人师表”是教师必须具备的_____ A: 专业【2013年9月枣庄市市中区事业单

·“每个人都是可持续发展教育的利益相关者”，这句话的含义是__【2013年9月枣

·“课程即经验”这种观点的特点有_____ A: 强【2013年9月枣庄市市中区事业单

·“开而弗达”体现了教学的_____ A: 直观性原【2013年9月枣庄市市中区事业单

·“教育有法而无定法”这句话反应了教师劳动的_____ <br【2013年9月枣庄市

·“教师道德范畴体现出人们对教师道德认识发展的阶段”这句话的含【2013年9月

·( )在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的【2013年9月枣庄市市

·组织教学是教学开始的组织活动。_____ <b【2012年10月枣庄市市中

·著名心理学家马斯洛提出了七个层次的需要理论，同时，他还将七个【2012年10

·知识的过程有知识的获得和_____ A: 知识的迁【2012年10月枣庄市市中区教师

·在自然或真实生活条件下，不对有关变量加以控制，只记录自然发生【2012年10

·在呈现某一事物时，交替变更它存在的形式，使该事物的非本质特征【2012年10

·用所谓内省的方法研究心理现象，试图找出构成人的心理的基本元素【2012年10

·影响性格形成的因素有哪些？【2012年10月枣庄市市中区教师招聘考试教学基础

·以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是_____ <br【2012年10月枣庄

·依随于是杏作出某个反应进行正强化或负强化被称为强化训练，强化【2012年10

·研究表明，学习的数量程度达到150%时，记忆效果最好。___【2012年10月枣庄市

·学校心理教育的重心是_____ A: 心理规律的掌【2012年10月枣庄市市中区教师

·学习动机是影响学习效果诸多因素中最重要的因素，谈谈如何激发学【2012年10

·学生是学习的主体，是具有能动性的教学对象。_____ <br【2012年10月枣庄

·学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最【2012年10

首页上页 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 下页尾页

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取教师招聘事业编等考试资料40G 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取教师招聘事业编等考试资料40G ★ 教师招聘考试 ★

★ 教师资格考试真题 ★

★ 教师资格考试题库 ★

电脑版 | 手机版 | 返回顶部