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转变后进生应注意不能_____。 A: 树立一分为【教育理论综合知识】
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注意转移【教育理论综合知识】
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注意拓展学生的知识和能力,开阔学生的知识视野,发展学生的各种【教育理论
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注意是一种独立的心理过程。_____【教育理论综合知识】
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注意是心理活动对一定对象的____。【教育理论综合知识】
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注意是人的心理活动对一定对象的指向和____。【教育理论综合知识】
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注意力集中水平偏低,一般很难超过十几分钟,过分好动,自制力极【教育理论
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注意具有____和____的特征。【教育理论综合知识】
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注意分为____和____两种类别。【教育理论综合知识】
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注意的稳定性是强调注意在_____方面的特性? A【教育理论综合知识】
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注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观【教育理论
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注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观【教育理论
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注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观【教育理论
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注意的品质包括_____ A: 注意的稳定性<br【教育理论综合知识】
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注意的品质包括_____ A: 注意的稳定性<br【教育理论综合知识】
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注意的两个基本特性是_____。 A: 选择性和整【教育理论综合知识】
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注意的两个基本特性是_____。 A: 选择性和整【教育理论综合知识】
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注意的广度【教育理论综合知识】
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注意的功能有____、____和____。 <【教育理论综合知识】
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注意的功能包括_____。 A: -选择B【教育理论综合知识】
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注意本身不是一种独立的心理过程,而是一种心理特性。_____【教育理论综合知
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智力主要包括注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力,其核心是【教育理论
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直接兴趣与引起____注意有密切关系;间接兴趣与引起____【教育理论综合知识
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在注意的品质中,教师尤其擅长注意的_____。 A【教育理论综合知识】
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在推进素质教育的过程中,需要注意的是_____。【教育理论综合知识】
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在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于_____ <b【教育理论综合知
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在良好的教育环境下,5—6岁幼儿能集中注意_____分钟。【教育理论综合知识】
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在良好的教育环境下,5—6岁幼儿能集中注意_____分钟。【教育理论综合知识】
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在教育教学中应该注意培养学生哪些良好的意志品质?【教育理论综合知识】
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在教育教学中应该注意培养学生哪些良好的意志品质?【教育理论综合知识】
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在教学中教师要求学生是学习的主体,注意调动他们学习的主动性,【教育理论
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在个体发展中,无意注意的发展先于有意注意。_____ <br【教育理论综合知
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在德育过程中为什么要注意知与行的统一? <br【教育理论综合知识
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运用说理教育法进行德育要注意哪些问题? <br【教育理论综合知识
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幼儿注意力容易出现哪些问题?应如何采取教育措施?(7分) <【教育理论综合
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幼儿注意的选择性在很大程度上是由幼儿的____和____引起【教育理论综合知识
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幼儿注意的稳定性较差,容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意__【教育理论综合
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幼儿园教育内容的选择应该注意哪些方面? <br【教育理论综合知识
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幼儿期注意发展的特征是无意注意占优势。_____【教育理论综合知识】
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幼儿的____注意占优势,____注意初步发展。【教育理论综合知识】
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