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情绪、情感与意志 :某些初中生为了实现既定目标,能够克服困难,百折不饶
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情绪、情感与意志 :小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活
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情绪、情感与意志 :个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征,
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情绪、情感与意志 :小明既想参加演讲比赛,锻炼自己,又怕自已讲不好,被
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情绪、情感与意志 :某人得了虫牙,疼痛难忍,但却迟迟不肯就医。这种行为
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情绪、情感与意志 :意志行动是以()为基础,自觉确定目的受意识能动调节支
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情绪、情感与意志 :某学生在做题时,常常出现犹豫不决,举棋不定的现象,
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情绪、情感与意志 :当两种或两种以上的目标同时吸引着人们,但只能选一种
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情绪、情感与意志 :下列选项体现趋避冲突的是()
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情绪、情感与意志 :科学家为了攻克科技难关而废寝忘食,这是()的具体表现
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情绪、情感与意志 :与意志的自觉性相反的意志品质是()。
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情绪、情感与意志 :某人在商场购物时,既喜欢质量高的商品,又嫌价钱太贵
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情绪、情感与意志 :高中学生为了考上大学,成为国家有用人才而刻苦学习,
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情绪、情感与意志 :在意志的四种品质中,()是其他三种品质的综合表现或总
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情绪、情感与意志 :中国女排奋力拼搏,获得五连冠,表明中国女排具有的意
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情绪、情感与意志 :“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍
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情绪、情感与意志 :某学生既想参加演讲比赛锻炼自己,又害怕讲不好被人讥
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情绪、情感与意志 :小学生放学回家后既想看电视又想做作业的心态体现的是
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情绪、情感与意志 : “前有狼,后有虎”是一种()。
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情绪、情感与意志 :一个人善于把已经开始的事业进行到底,不达目的誓不罢
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情绪、情感与意志 :“化悲痛为力量”、“不要义气用事”这是()。
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情绪、情感与意志 :下列不属于意志的特征的是()。
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情绪、情感与意志 :意志行动的最重要环节是()。
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情绪、情感与意志 :“进退维谷”是一种()。
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情绪、情感与意志 :能控制自我,克制与实现目标不一致的思想和情绪,排除
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情绪、情感与意志 :意志的基本品质包括自觉性、果断性、坚韧性与()。
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情绪、情感与意志 :“鱼,我所欲也;熊掌,我所欲也,二者不可得兼。”此
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情绪、情感与意志 :小王是某名牌大学的研究生,毕业之际,多家知名企业向
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情绪、情感与意志 :与意志坚韧品质相反的不良品质是()。
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情绪、情感与意志 :一个人能深刻地认识行动的正确性和重要性,并且自觉主
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情绪、情感与意志 :情感与情绪的反映特点不同,情感具有()。
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情绪、情感与意志 :好奇心属于()。
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情绪、情感与意志 :“情急生智”所描述的一种情绪状态是()。
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情绪、情感与意志 :情绪和情感所反映的是()。
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情绪、情感与意志 :下列关于情绪与情感的说法不正确的是()。
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情绪、情感与意志 :下列有关情绪的性质表达不正确的是()。
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情绪、情感与意志 :一个人幻想成为另一个人,而这个人通常在他的心理上占
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情绪、情感与意志 : “欲盖弥彰”属于心理防御机制中的()。
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情绪、情感与意志 :下列哪种反应是对挫折的积极应对反应?()
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情绪、情感与意志 :把失恋的挫折感转化为发奋学习的动力,这种心理防御方
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