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在课程计划和学科课程标准以外,利用课余时间,对学生施行的各种【课外活动
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在教师与家长的关系上,下列观点正确的是_____【课外活动】
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与课堂教学组织形式相比,课外活动的组织形式具有更大的灵活性和【课外活动
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与课堂教学相比,课外活动更有利于_____ A:【课外活动】
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由学校组织的社会公益活动,兴趣小组和同伴帮扶等课外活动不属于【课外活动
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学校课外活动的基本组织形式是_____。 A: 群【课外活动】
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学生在课堂教学中受到较大的强制性,与此相对的是,学生在课外活【课外活动
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校外活动以_____为主。 A: 校外教育机构和团【课外活动】
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下列选项中不属于小组活动的特点的是_____ A:【课外活动】
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下列选项中不属于贯彻课外活动的自主原则的要求的是_____【课外活动】
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王小奇是重庆某中学初一学生,上小学五年级时就迷上了网络游戏。【课外活动
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苏联教育家苏霍姆林斯基说:课外活动使“青少年迈上了科学思维的【课外活动
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试述组织课外活动的基本要求。【课外活动】
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试述课外活动的任务。【课外活动】
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课外活动最主要的活动组织形式是____。 <b【课外活动】
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课外活动与课堂教学活动、校外活动有哪些异同之处?【课外活动】
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课外活动与课内教育共同之处在于它们都是_____【课外活动】
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课外活动是对课堂教学的一种_____ A: 延伸<【课外活动】
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课外活动可以由学生自己组织、设计和动手,这体现了课外活动的_【课外活动】
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课外活动计划在制订和实施的时候应考虑哪些问题?【课外活动】
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课外活动和课堂教学的共同之处在于他们都是_____。 <br【课外活动】
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课外活动的组织对教师的要求有哪些?【课外活动】
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课外活动的主体部分是_____ A: 科技活动<b【课外活动】
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课外活动的内容和形式的多样性都体现了课外活动的_____ <【课外活动】
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课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动【课外活动
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课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和_____。【课外活动】
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进行课外活动应遵循哪些指导原则?【课外活动】
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简述群众性活动的具体活动方式。【课外活动】
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简述课外活动的主要特点。【课外活动】
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简述课外活动的主要内容。【课外活动】
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简述课外活动的意义。【课外活动】
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家庭、社会和学校三结合,形成教育合力。其中_____占主导地【课外活动】
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关于课外活动的组织形式表述不正确的是_____ A【课外活动】
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根据活动组织与领导的主体,可把课外活动分为哪几种?请加以论述【课外活动
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除了街道、胡同与邻里对中小学生的教育外,社会教育的途径和形式【课外活动
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参观、游览活动属于课外活动组织形式中的_____【课外活动】
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2009年,江汉石油管理局教育处结合学生和社区实际,组织青少【课外活动】
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“小型分散,便于开展多种多样的活动,满足学生不同的兴趣、爱好【课外活动
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_____是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动,活动【课外活动】
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_____是让学生走出学校接触社会,了解科学技术的发展,了解【课外活动】
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