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 ★ 教师招聘考试题库《教育理论》必考点 ★ 

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·诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生,正常的学生不【教育理论

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·珍妮是个总爱低着头、很优郁的小女孩,因为她一直觉得自己长得不【教育理论

·针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育【教育理论

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·针对上述时间,以下说法正确的是()。 A: “禁止【教育理论综合知识】

·针对1~2岁的儿童开展教育的途径有_____。 A【教育理论综合知识】

·着眼于人格发展的情感教学理论的典型代表是_____【教育理论综合知识】

·这一理论是由法国社会学家利托尔诺提出的。它认为教育活动不仅存【教育理论

·这是一位青年教师的教学反思札记:这是一节公开课【教育理论综合知识】

·这是一个真实的故事:期末考试刚刚结束,几位学生怯生生地找到班【教育理论

·这个案例给了我们哪些启示?() A: 当学生出现错【教育理论综合知识】

·找准新旧知识的联结点,通过对旧知识的复习过渡,自然引出新知识【教育理论

·掌握学习是由_____提出的。 A: 布鲁纳<br【教育理论综合知识】

·掌握学习教学模式是由心理学家_____提出的。 A【教育理论综合知识】

·掌握学习将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参【教育理论

·掌握若干概念之间关系的学习称为_____。 A:【教育理论综合知识】

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·长时记忆中信息的储存方式是_____。 A: 形象【教育理论综合知识】

·长时记忆的主要编码形式包括_____。 A: 图像【教育理论综合知识】

·张啸这次考试成绩非常差,老师找他谈话时,他分析近期由于喜欢上【教育理论

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·张老师在上课的时候看到班级乱哄哄的,上课铃已经响了,可是同学【教育理论

·战国后期,《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了____的教【教育理论综合

·增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一是_____。 <br【教育理论综合知

·怎样培养学生解决问题的能力?【教育理论综合知识】

·怎样培养学生的观察力?【教育理论综合知识】

·怎样利用记忆规律促进知识的保持?【教育理论综合知识】

·怎样理解直观性教学原则?【教育理论综合知识】

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·怎样理解掌握知识与发展智力相统一的规律?   <b【教育理论综合知识

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·怎样理解素质教育的内涵?【教育理论综合知识】

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·怎样帮助学生有效地掌握概念?【教育理论综合知识】

·造成学生心理个别差异的原因不包括_____。 A:【教育理论综合知识】

·早期教育等于早期智力开发。_____【教育理论综合知识】

·早读铃声响了,初二(1)班班主任王老师走进教室,不久小李(学【教育理论综

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