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德育 :“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,这句话体现的德育方
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德育 :德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法,能体现这种方法的是
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德育 :教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品
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德育 :由于学生知、情、意、行几个因素发展不平衡,所以对学生的德育要注
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德育 :“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的()。
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德育 :德育教育不单单依靠学校教育力量,还要联合家庭、社会形成教育合力
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德育 :孔子提出了“力行而近乎仁”这一观点,它所反映的德育原则是()。
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德育 :在德育过程中,既要对学生晓之以理,提高他们的思想道德认识,又要
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德育 :前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是()。
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德育 :马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重—个人”反
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德育 :某学生是校篮球队的主力队员,但不能自觉遵守课堂纪律。老师在班会
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德育 :“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”这句话所体现
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德育 :在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问
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德育 :德育过程的实质是()。
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德育 :德育过程的主要矛盾是()。
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德育 :在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,
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德育 :一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他
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德育 :抵抗外界诱惑的能力属于()。
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德育 :在知情意行四个德育环节中,____________是基础,________
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德育 :我不承认有任何“无教育的教学”,“教学如果没有进行道德
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德育 :从个体的素质构成出发,思想品德教育主要包括()
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德育 :德育是指教育者培养受教育者()。
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《中学教育理论综合》历年真题汇编 第05套:“要尽量多地要求一个人,也要尽
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《中学教育理论综合》历年真题汇编 第05套:德育过程是对学生知、情、意、行
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《中学教育理论综合》历年真题汇编 第08套:你认为,教师在对学生实施德育的
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《中学教育理论综合》历年真题汇编 第02套:“孟母三迁”体现的德育方法是(
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《中学教育理论综合》历年真题汇编 第01套:德育的途径有()。
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《小学教育理论综合》历年真题汇编 第12套:德育过程中,体现了马克思主义“
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《小学教育理论综合》历年真题汇编 第08套:我国学校德育应遵循哪些原则?
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德育 :一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭,于是追问是怎么回事,孩
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德育 :育才小学校长陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的男生,当
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德育 :下面是一位实习教师的教学日志,请根据材料回答问题。小黎是初中二
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德育 :在教学《谁是最可爱的人》时,老师问“谁是最可爱的人呢?”一个学
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德育 :有个学生,在老师上课板书时,常用两手食指敲打桌沿,发出“哒哒”
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德育 :记者对某市某县4所小学进行调查的结果显示:半数以上的小学生不愿
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德育 :最近一段时间,学生小伟总是精神不振。一上课就睡觉,老师多次想把
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德育 :高三(5)班的班主任杨老师有一次发现不少男生头发很长。身为非常时
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德育 :最近,班主任李老师发现,班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当
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德育 :试述德育过程与品德形成过程的关系。
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德育 :发扬积极因素、克服消极因素德育原则的含义及在实践中贯彻该原则的
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