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时间:2016-05-31 21:58:58
1、课外活动的内容包括_____。
A: 学科活动 B: 科技活动 C: 体育活动 D: 文艺活动
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：课外活动范围广泛，形式多样，按其性质可分为六类。1、社会实践活动2、学科活动。3、科技活动4、文学艺术活动5、体育活动6、社会公益活动7、课外阅读活动。
2、个体道德认知是从低级阶段向高级阶段发展的，而且年龄与道德发展阶段完全对应。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
科尔伯格认为，个体的道德认知由低级阶段向高级阶段发展，而且年龄与道德发展阶段有一定关系，但不完全对应，道德发展的顺序是固定的，并不是所有的人在同样年龄达到同样的发展水平，事实上有许多人永远无法达到道德判断的最高水平。研究表明，大多数9岁以下的儿童以及青少年处于前习俗道德水平，大部分青年和成人都处于习俗水平，后习俗水平一般要到20岁以后才能出现，而且只有少数人才能达到。
3、课堂上有的学生会开小差，这属于_____。
A: 注意的分散 B: 注意的转移 C: 注意的分配 D: 注意的稳定
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学生开小差是注意力不集中的表现，属于注意的分散。
4、文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出_____。
A: 受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力 B: 不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力 C: 文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱 D: 只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：根据题意可知，“持久的生命力”的必要条件是“影响力”，而“影响力”的前提条件是“社会大众的喜爱”，所以可推出“社会大众的喜爱”是“持久的生命力”的必要条件，故B项正确。A、C、D三项都将“社会大众的喜爱”当作充分条件，是错误的。故本题选B。
考点：教师在中学教育认识活动中思维要合乎思维形式的要求
5、着眼于人格发展的情感教学理论的典型代表是_____
A: 罗杰斯 B: 斯金纳 C: 布鲁纳 D: 华生
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记
6、观察力的发展是建立在____的综合发展的基础之上的。
参考答案: 感知觉
7、比较合适于新手教师釆用的课堂设计形式是_____。
A: 特殊的课堂设计 B: 基本的课堂设计 C: 暂时的课堂设计 D: 全班讨论
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
8、张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差学习不够努力。这种归因属于_____。
A: 不稳定，不可控制的外归因 B: 不稳定，可控制的内归因 C: 稳定，可控制的外归因 D: 稳定，可控制的内归因
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：根据维纳归因理论，努力属于不稳定，可控制的内部因素。故答案为B。
9、班主任的工作职责包括_____。
A: 管理职责 B: 领导职责 C: 教育职责 D: 父母职责
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C参考专家解析：
【答案】ABC。专家解析：班主任是指在学校中全面负责一个班级学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。
10、有意注意的发生早于无意注意的发生。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：无意注意的发生早于有意注意的发生。
【命题立意】考查无意注意与有意注意发生的时间。
【错因分析】无意注意与有意注意发生的时间记忆不准确。
11、听课是指教师带有明确的目的，凭借自身感官及有关辅助工具，直接从课堂情境中收集资料，促进对教学的认识及自身成长的一种教学活动。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
12、下列哪项不属于智力群体差异的表现？_____
A: 水平差异 B: 年龄差异 C: 种族差异 D: 性别差异
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：水平差异属于智力个体差异。
13、( )工作20周年电视电话会议2014年8月25日在北京人民大会堂召开。中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声，中共中央政治局常委、国务院副总理张高丽出席会议。_____
A: 对口支援新疆 B: 对口支援西藏 C: 对口支援青海 D: 对口支援宁夏
参考答案: B
14、在教学过程中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法获得良好的发展，这句话的意思是_____
A: 学生在教育活动中是被动的客体 B: 教师在教育活动中是被动的客体 C: 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D: 教师在教育活动中是不能起到主导作用的
参考答案: C
15、学校精神文化的物质载体是_____。
A: 制度文化 B: 组织文化 C: 学校传统 D: 物质文化
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：校园物质文化是校园文化的空间物态形式，是校园精神文化的物质载体。
16、知觉
参考答案:
参考专家解析：知觉：是指人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映。它以感觉为基础，但并非感觉成分的简单相加，而是对感觉所提供的信息进行加工，反映刺激所代表的意义。受经验影响，不同的人对同一事物的知觉会有所不同。
17、某生读6遍材料刚好能够记住，按照适当过度学习的要求，若要达到最佳的记忆效果，该生需再读_____。
A: 2遍 B: 3遍 C: 6遍 D: 9遍
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：过度学习理论是由德国著名的心理学家艾宾浩斯提出的，一般认为，当过度学习在量上比适度学习多50％时。识记和保持的效果最好。
18、首次提出“和谐教育思想”的西方思想家是_____
A: 孔子 B: 柏拉图 C: 亚里士多德 D: 塞万提斯
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育，提倡对儿童进行和谐的教育。故选C。
19、把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式是_____。
A: 常规管理 B: 目标管理 C: 平行管理 D: 民主管理
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
20、系统地搜集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标，对其进行价值判断的过程是_____。
A: 教学计划 B: 教学设计 C: 教学评价 D: 教学过程
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。
21、学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的_____
A: 体育活动 B: 学科活动 C: 文学艺术活动 D: 科技活动
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：文学艺术活动以培养学生的兴趣爱好和发展他们对美的鉴赏、创造能力为主要目的，摄影是一种对美的发现与鉴赏，属于文学艺术活动。
22、下列选项体现记忆敏捷性品质的是_____。
A: 出口成章 B: 死记硬背 C: 博闻强记 D: 过目成诵
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：记忆的敏捷性指识记的快慢，选项中能体现此项的是过目成诵，故选D。
23、苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现的是德育的_____。
A: 导向性原则 B: 教育的一致性与连贯性原则 C: 因材施教原则 D: 严格要求和尊重学生相结合原则
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：尊重学生与严格要求学生相结合的原则指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。马卡连柯的这句话正是这个原则的体现和要求。
考点：教学工作的基本环节及要求
24、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句名言体现的德育方法是_____。
A: 陶冶教育法 B: 榜样示范法 C: 品德评价法 D: 实践锻炼法
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：孔子的这句名言是指通过自身行为进行榜样示范，达到道德教育的目的。
25、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的_____。
A: 人格尊严权决定的 B: 人身自由权决定的 C: 隐私权决定的 D: 名誉权决定的
参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：人身自由权指学生有支配自己人身和行动的自由，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。
26、根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是_____
A: 政治 B: 经济 C: 文化 D: 宗教
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
27、教育心理学的知识是围绕什么相互作用的过程而组织的?_____
A: 教学和成长 B: 学习和发展 C: 教学和发展 D: 学习和教学
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。
28、考试中．当一个学生想偷看夹带时，经过激烈的思想斗争，最终决定放弃作弊，做一个诚实的人．按照弗洛伊德的人格理论，在此过程中起主导作用的人格成分是_____。
A: 本我 B: 自我 C: 超我 D: 现实我
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：弗洛伊德提出心理可分为三部分：本我、自我与超我。其中本我是唯乐原则，自我是现实原则，而超我是完美原则。题干的描述体现了学生规定自己行为免于犯错的限制，表明超我在起作用。
29、教师职业的特殊性主要体现在教师职业对象的特殊性上。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。
30、小陈是某中学初三学生。临近中考，学校进行了一次摸底考试，并划定了分数线，规定凡低于这个分数的学生都将被班主任“劝退”，不能报名参加当年的中考。考试结果出来，小陈的名字赫然在被“劝退”之列。小陈的父亲曾找过班主任和学校领导，要求学校准许孩子报名，但被学校拒绝。案例中学校的行为侵害了小陈的_____权利。
A: 受教育 B: 发展 C: 生存 D: 知情
参考答案: A
本题解释:
【答案】A【解析】参加考试是学生享有受教育权的表现形式之一，因此侵犯了小陈的受教育权。
31、个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是_____。
A: 实践 B: 反应 C: 反射 D: 学习
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：学习的概念有广义和狭义之分。广义的学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习指人类学习。因此，答案选D。
32、“人只有受过一种合适的教育后，才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是_____。
A: 传递社会经验的活动 B: 培养人的社会实践活动 C: 使人得以生存的活动 D: 保存人类文明的活动
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：本题考查教育的本质。教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。这正确地反映了古今中外一切教育所具有的共同属性，只要社会存在，教育作为培养人的属性就不会改变和消失。
考点：教育的起源与教育的本质
33、班集体形成的主要标志是_____
A: 组成集体领导核心 B: 开展班级活动 C: 形成班集体正确的舆论 D: 全班支持班主任工作.
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
34、新型师生关系的特点包括_____。
A: 爱岗敬业 B: 尊师爱生 C: 教学相长 D: 民主平等
E: 心理相容
参考答案: BCDE
本题解释:
参考答案：BCDE
35、学习充长方形的周长公式后，再学正方形的周长公式，这种学习属于_____。
A: 上位学习 B: 下位学习 C: 并位学习 D: 组合学习
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
36、《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是_____。
A: 因材施教原则 B: 循序渐进原则 C: 巩固性原则 D: 启发性原则
参考答案: B
本题解释:
【答案】B循序渐进的教学原则。
37、在学校、家庭、社会三结合的教育网络中，学校教育起_____。
A: 决定作用 B: 重要作用 C: 主导作用 D: 核心作用
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：影响人的发展的因素有遗传、环境、教育和个体的主观能动性。其中学校教育在人的身心发展中起主导作用。
38、解决问题的思维活动分几个阶段？试分析影响问题解决的因素有哪些？
参考答案:
解决问题的思维过程包括提出问题、明确问题、提出假设、检验假设等四个阶段。
影响因素：（1）问题情境与问题表述方式；（2）动机和情绪状态对解决问题的影响；（3）联想与原型启示；（4）正负迁移与特殊、非特殊迁移；（5）定势（心向）的作用；（6）个性因素。
39、认知迁移理论的代表人物是_____
A: 桑代克 B: 罗耶 C: 沃尔夫 D: 斯皮罗
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：在人类学习与记忆的信息加工理论的基础上，罗耶提出了认知迁移理论。
40、关于教育的功能，下列说法正确的是_____。
A: 教育对人的身心发展只有积极作用，没有负面影响 B: 教育对社会发展只有积极作用，没有负面影响 C: 教育实现了科学知识的再生产 D: 教育实现了国家的政治民主
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育对社会发展和个体身心的发展既有积极作用，也有消极作用，A、B项错误。教育经济功能的重要体现之一就是教育实现了科学知识的再生产，C项正确。教育对政治民主化具有强有力的推动作用，但并不是决定作用，D项错误。
41、常用的组织策略有列提纲、利用图示和____。
参考答案: 表格
42、突然的敲门声，将听课学生的注意力吸引过去，这种情况属于_____
A: 随意注意 B: 不随意注意 C: 随意后注意 D: 注意的动摇
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。
43、教师的最基本形象是 _____
A: 人格形象 B: 文化形象 C: 道德形象 D: 园丁形象
参考答案: C
本题解释:
【C】专家解析：道德形象是教师的最基本形象。
44、8月24日，“和平使命—2014”( )成员国武装力量联合反恐军事演习联合导演部总导演、解放军副总参谋长王宁，在内蒙古朱日和训练基地宣布联演正式开始，并向各国战役指挥员下达战役训令。_____
A: 上海合作组织 B: 亚太经合组织 C: 东盟合作组织 D: 亚欧合作组织
参考答案: A
45、看阅读题的时候，带着问题去看文章，这种元认知策略是_____
A: 调节策略 B: 注意策略 C: 计划策略 D: 监控策略
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：带着问题阅读体现的是元认知策略中的监控策略，故选D。
46、小班幼儿操作墙面的高度以_____为宜。
A: 80cm以下 B: 70~100cm C: 100-130cm D: 130cm以上
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：墙面的布置要适合小班幼儿的身高，一般以幼儿的视线能够看清楚为宜。如果是供幼儿操作的墙面，则要在100～130cm之间。因此，答案选C。
47、我国教育法明确指出：“教师是履行教育教学职责的_____”。
A: 从业人员 B: 执业人员 C: 专业人员 D: 工作人员
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面科学界定：“教师是履行教学职责的专业人员，承担教书育人.培养社会主义事业建设者和接班人.提高民族素质的使命。”
48、近代教育史上，教育家( )首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上。_ ____
A: 夸美纽斯 B: 赫尔巴特 C: 杜威 D: 洛克
参考答案: B
49、教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是_____。
A: 机械学习 B: 有意义学习 C: 接受学习 D: 发现学习
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：发现学习是指教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识。
50、中国现有村庄约60万个，其中古村落约有5000个，被界定为传统村落的有1561个。纪录片_____从中选取100个以上的传统村落进行拍摄，一集一村落、一村一传奇，围绕“忠孝勤俭廉，仁义礼智信”等中华民族传统美德在传统村落的千百年传承。
A: 《记住乡愁》 B: 《村落记忆》 C: 《家乡回味》 D: 《文化乡村》
参考答案: A
51、我国法律规定保护少年儿童的权利主要有_____
A: 生存的权利 B: 受教育的权利 C: 安全的权利 D: 受尊重的权利
参考答案: ABCD
本题解释:
答案：ABCD【解析】我国法律规定儿童有生存、受教育、安全和受尊重的权利。
52、在北京奥运会上。很多游泳运动员穿着“鲨鱼皮”的游泳衣进行比赛，这种泳衣的发明创造活动体现了哪种心理影响机制?_____
A: 心理定势 B: 功能固着 C: 动机状态 D: 原型启发
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：原型启发指根据事物的本质特征而产生新的设想和创意。
53、下列属于机械学习的是：_____
A: 宇航员探索太空 B: 学生尝试错误走迷宫 C: 小学生背诵乘法口诀 D: 中学生听讲座后弄清了概念之间的关系
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。
54、“无论我们教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是_____的观点。
A: 斯金纳 B: 桑代克 C: 布鲁纳 D: 班杜拉
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：布鲁纳认为学习的实质在于主动地形成认知结构，教学的目的在于理解学科的基本结构。
55、桑代克曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是_____。
A: 被试者缺乏学习动机 B: 被试者练习过多导致疲劳 C: 被试者不知道自己练习的结果 D: 未对被试者进行学习评价
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
桑代克提出的三个定律，即准备律、练习律、效果律。题中只涉及到3.000次的练习律，被试者被蒙上眼睛无法得知自己的学习结果，没有形成联结，致使效果不好。故选C。
56、上课过程中．突然有人推门进来，大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是_____。
A: 无意注意 B: 有意注意 C: 有意后注意 D: 观察注意
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
该题考查注意的种类，注意分为无意注意、有意注意和有意后注意。据此可排除D。无意注意又称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意；有意注意也称随意注意，是有预先目的，必要时需要意志努力的注意；有意后注意也称随意后注意，它是有着自觉目的，但无需意志努力地注意。由“不由自主”可知，题干中的行为没有预定的目的、不需要意志努力，应是无意注意。故选A。
57、京剧的花脸所属的行当是_____
A: 生 B: 丑 C: 净 D: 末
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“花脸”又称“净”，主要扮演性格、品质或相貌不同于一般的男性人物。故选C。
58、标志心理学成为一门独立学科的事件是_____。
A: 德国学者冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室 B: 俄国学者巴甫洛夫提出条件反射学说 C: 瑞士学者皮亚杰通过一系列实验，提出儿童认知发展规律 D: 美国学者詹姆斯发表经典心理学著作《心理学原理》
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，其标志着心理学成为一门独立的学科。
59、美国哈佛大学心理学家加德纳提出的"多元智力理论"认为，人的智力是多元的，每个人都在不同程度上拥有着七种基本智力，只不过，不同个体的优势智力是存在差别的。
赵元任是新中国成立前清华大学的国学大师之一，他精通多种国内方言和八九种外语。在巴黎和柏林的街头，他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常，使别人误以为他是本地的常住居民。在国内，每到一个地方，赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈。周舟是湖北武汉的一个弱智少年，在大多数人面前，他都显得说话木讷、反应迟钝、表情呆滞。在父母老师的倾心教育、培养和影响下，周舟在乐团指挥方面显示出了自己的才能，多次在盛大的场合指挥交响乐团完成表演，其指挥才能得到了观众的一致认可。
自20世纪80年代开始，中国科技大学就在全国招收少年大学生，这些少年大学生都是数理化等理科学生，大多获得过全国奥赛的最高奖励，或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋。湖南省的谢彦波同学，在80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班。
鲁冠（化名）目前已经成为拥有数亿资产的著名商人。小时候的他并不聪明，学习成绩较差，小学毕业后就走入了社会。除了勤劳和精明之外，鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理，善于观察和了解周围人的性格、爱好、行为方式等，善于调动企业每个人的积极性和创造性。从而使他的团队发挥出最大的力量。他所管理的企业和公司很快取得了成功，他本人也成了具有一定影响力的浙商。
1．填空（每空1分，共5分）
依据加德纳的多元智力理论来分析上述材料，可以看出：国学大师赵元任的优势智力是____；谢彦波之所以能够考上中国科技大学少年班，主要取决于他的优势智力，即——；鲁冠的成功主要源于他的优势智力，即____。
2．结合教师的实际工作，谈谈多元智力理论对教育教学工作的借鉴作用。（5分）
参考答案:
参考专家解析：1．言语智力音乐智力逻辑一数学智力人际智力（社交智力）运动智力
2．（1）积极乐观的学生观；（2）科学的智力观；（3）因材施教的教学观；（4）多样化人才观和成才观。
60、学校德育的功能可以概括地表述为社会功能、个体功能和教育功能。其中教育功能的含义包括_____。
A: 德育作为教育子系统对平行系统的作用 B: 德育的潜移默化的育人功能 C: 德育的“教育”或阶级属性 D: 德育对社会发展的客观作用
参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：德育的教育功能是指德育具有“教育性”，它有两大含义。一是德育的“教育”或价值属性；二是指德育作为教育子系统对平行系统的作用。B项所述为德育的个体功能，D项所述为德育的社会功能。
61、幼儿园的主要活动是____。
参考答案: 游戏
62、尼日利亚2013年的国内生产总值(GDP)达80．3万亿奈拉(约合5099亿美元)首次超越南非成为非洲第_____大经济体和世界第_____大经济体。
A: 一二十六 B: 一十五 C: 二十六 D: 二十五
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：2014年4月6日尼日利亚国家统计局公布的数据显示，该国2013年的国内生产总值（GDP）达80．3万亿奈拉（约合5099亿美元），大幅超过了2013年南非3703亿美元的GDP总量，使得尼日利亚首次超越南非成为非洲第一大经济体和世界第二十六大经济体。故本题答案为A。
63、在概念的教学中，以下哪些建议可供遵循_____。
A: 概念分析 B: 突出有关特征，控制无关特征 C: 采用正例反例与特征 D: 建立概念关系图
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：概念教学需注意以下几方面：以准确的语言明确揭示概念的本质；突出有关特征，控制无关特征；正例与反例的辨别；变式；比较。故选择ABC。
64、下列关于个性的说法不正确的一项是_____。
A: 它属于心理现象 B: 个性是相对稳定的 C: 个性心理特征包括能力、气质和性格三方面 D: 个性形成的基础是人的内在需要
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：每个人由于个体遗传特性不同，生活环境不同，所受教育不同，心理活动也就表现出差异。心理的个别差异是相对稳定的，而且是经常出现的。个性心理特征包括能力、气质和性格三方面。个性形成的基础不是人体的内在需要，动机的基础才是人体的内在需要。因此，答案为D。
65、下列说法不正确的是_____。
A: 教育是一种培养人的社会实践活动 B: 一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性 C: 教育常常超前或滞后于社会政治经济发展 D: 教育并不受人口因素的制约
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
66、中小学生旷课的，学校不需与其父母或者其他监护人取得联系。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：我国《预防未成年人犯罪法》请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。
67、学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，这主要是学生有了_____
A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识，是个体品德中的核心部分。包括：判断自己或他人行为的是非、善恶和好坏，道德评价是道德认识的另一个重要组成部分。
68、下列结束角色游戏的方式不适当的是_____。
A: “现在时间到了．该下班了” B: “没看好病的病人请明天再来吧” C: “时间到了，游戏结束，老师要收玩具了” D: “请还没卖完东西的售货员明天再来”
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：幼儿角色游戏中，教师需要让幼儿在愉快的情绪下结束游戏，同时对第二天的游戏保持积极愉快的期待，结束游戏的时机应该是在幼儿情绪尚未低落前，再玩就会进入倦怠的时候结束，一般情况下，教师可以用游戏中的情节或线索结束游戏，避免生硬地结束，故选C。
69、简述教师成长与发展的基本途径。
参考答案:
参考专家解析：
（1）观摩和分析优秀教师的教学活动；
（2）开展微格教学：
（3）进行专门训练；
（4）反思教学经验。
70、记忆
参考答案:
参考专家解析：
记忆：指人脑对过去经验的保持和再现（回忆和再认）。人们在生活实践中感知过的事物，思考过的问题，体验过的情感以及练习过的动作等以映象形式在人脑中保持，以后在一定条件的影响下重新得到恢复。这种在人脑中对过去经验的保持和重现的过程就是记忆，它是人脑对过去所经历事物的反映。
71、以下关于课外活动的论述，正确的是_____
A: 自习课属于课外活动 B: 课外活动包括选修课 C: 课外活动即我们经常所说的“组织指导的，用以补充课堂教学，实现教育方针要求的一种教育活动，是根据受教育者的需要和自己的努力以及教育教学的需要，在教育者的直接或间接指导下，来实现教育目的的一种活动。
72、儿童对父母的爱是情绪。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：儿童对父母的依恋是情感而非情绪。
73、儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是_____。
A: 婴儿期 B: 先学前期 C: 学前期 D: 学龄期
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：婴儿期是儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期。
74、教学目标群众，短程目标即课程目标，是对教育目的和培养目标的具体化。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y
75、人在识记一篇文章时，一般开头部分和结尾部分识记效果好，而中间部分的识记效果差，请说明其原因。
参考答案:
参考答案：
（1）存在着干扰现象（2）开头识记效果好是因为没有前摄抑制，结尾识记效果好是因为没有倒摄抑制；而中间部分即有前摄抑制，又有倒摄抑制。
76、_____是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动，活动的规模常根据活动的目的、内容而定。
A: 群众性活动 B: 小组活动 C: 个别活动 D: 集体活动
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】题干所述的是群众性活动的涵义。
77、《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”，这些要求比较明显地体现了教师_____的职业道德。
A: 教书育人 B: 关爱学生 C: 爱岗敬业 D: 为人师表
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】题干描述的是教师教书育人的职业道德。
78、心理学研究应遵循的原则有_____。
A: 客观性原则 B: 发展性原则 C: 教育性原则 D: 系统性原则
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：无论是学习心理学．还是研究心理学，都需要遵循正确的原则和方法，其基本原则包括：客观性原则、发展性原则、教育性原则、系统性原则。
79、对教师而言，课程资源指的就是教学大纲和教科书。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：课程资源不仅仅指教学大纲和教科书，还包括教师自身、学生以及教学过程。
80、创新教育是以( )为基本价值取向的教育。_____
A: 培养人的创新精神和实践能力 B: 提高人的综合素质 C: 培养人的完善人格和健康体魄 D: 促进人的全面发展
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：创新是教育发展进步的不竭动力，创新教育以培养人的创新精神和实践能力为基本价值取向，这是素质教育观的核心要求。故选A。
81、古罗马时期教育的主要形式是_____
A: 学校教育 B: 家庭教育 C: 社会教育 D: 宫廷教育
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】共和时期的罗马教育以农民一军人为主要特征，家庭教育是教育的主要形式。
82、被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是_____
A: 亚里士多德 B: 阿基米德 C: 伽利略 D: 开普勒
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：阿基米德是古希腊著名的物理学家，早在两千多年前便发现了著名的阿基米德原理——杠杆原理，题干中的著名言论便是例证。故选B。
83、按照马斯洛需要层次理论，希望自己得到别人赏识是_____
A: 爱的需要 B: 审美需要 C: 尊重需要 D: 求知需要
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：尊重需要表现为自尊和受到别人尊重，具体表现为认可自己的实力和成就、自信、独立、渴望赏识与评价、重视威望和名誉等。
84、青少年的思维处于皮亚杰所说的( )阶段。_____
A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
参考答案: D
本题解释:
【解析】:皮亚杰的认知发展阶段论把人的认知发展分为四个阶段，其中11、12岁~16、17岁属于形式运算阶段，所以青少年的思维属于形式运算阶段。
85、对于听课者的要求不包括_____。
A: 听课前要明确听课的目的、计划和要求 B: 听课前要了解教材、学生的基本情况 C: 听课前应和授课教师充分交流 D: 听课要做到听、看、记、思的有机结合
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：考查听课的要求。有以下几点：1.听课前要明确听课的目的、计划和要求；听课前要了解教材、学生的基本情况；3.听课要处理好听课者与被听课者的关系；4.听课者要不断地学习教育教学理论和有关学科的课改理念；5.听课要做到听、看、记、思的有机结合；6.听课后要积极参与评课
86、教育法规是上层建筑的一个组成部分，其最根本的本质特征是_____。
A: 时代性 B: 强制性 C: 阶级性 D: 不平等性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育法规是上层建筑的一个组成部分，其最根本的本质特征是阶级性。
87、谈谈“新课改”倡导的评价理论。（10分）
参考答案:
正确答案是
新课改倡导激励性评价和发展性评价，激励性评价是指在教育教学活动过程中，教师对学生的行为作出及时、积极的反馈，以调动学生学习的积极性，促进教学工作的顺利完成。
评价目的是促进发展。
评价内容综合化。全面素质评价。
评价方式多样化。定性和定量相结合的评价。
评价主体多元化。教师、学生、家长、管理者共同参与的、交互作用的评价。
更注重评价过程。形成性评价和终结性评价有机结合。
考点：我国基础教育课程改革及其发展
88、酸雨是指pH值低于5.6的大气降水，包括雨、雪、露、霜，造成酸雨的主要原因是大气中的_____
A: 二氧化碳 B: 二氧化硫 C: 氢氧化物 D: 二氧化氯
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：目前大气中的硫和氮的化合物大部分是人类活动造成的，其中燃烧化石燃料（煤炭、石油）产生的二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的主要原因。故选B。
89、“教学过程最优化”的教学思想是由_____提出的。
A: 赞科夫 B: 巴班斯基 C: 苏霍姆林斯基 D: 凯洛夫
参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：教学过程最优化是苏联教育家巴班斯基提出的教学理论和方法。20世纪70年代，为了克服学生普遍存在的留级、学习成绩不佳的现象，巴班斯基提出，要对学校教学进行整体优化。教学过程的最优化是指在一定的教学条件下寻求合理的教学方案，使教师和学生花最少的时间和精力获得最好的教学效果，使学生获得最好的发展。
90、情感持续时间短，爆发性强_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态
91、结合实际，谈谈如何上好一堂课。
参考答案:
【参考答案】经过近十年的教学，使我明白，为了取得良好的教学效果，每一堂课的质量非常重要，怎样才能取得好的质量，首先，要以生为本，先学后导；其次，上课时应注意到：目标明确，重点突出，内容正确，方法得当，表达清晰，组织严密，课堂气氛热烈。
（1）目标明确，上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能，要养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，也就是要明确教学目标。
（2）重点突出，在一节课上，教师要把主要精力主要放在重要内容（基本知识，概念和原理）的教学上，不要对所有的内容平均使用时间和精力。
（3）内容正确，教师教授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，教师教学技能或行为要符合规范，并且尽量要求学生做出正确的反应。
（4）方法得当，教师根据教学任务，内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，教学有法但无定法。教师要善于选择方法，创造性地加以运用，力求使教学取得较好的效果。
（5）表达清晰，教师上课要坚持使用普通话，声音要响亮，言语表达的速度要适合学生可接受的程度，语言要流畅生动，明白易懂，板书规范、准确、清楚。
（6）组织严密，课的进程，次序分明，有条不紊。任务变化时要过渡自然，课堂秩序井然。
（7）课堂气氛热烈，上课应该自始自终在教师的指导下，充分发挥学生的积极性。教师注意要因材施教，使每个学生能积极地动脑动手，课堂内充满民主气氛，形成生动活泼的教学局面。
92、心理学家通常将个体的发展划分为多个阶段，其中小学生主要处于_____。
A: 幼儿期 B: 童年期 C: 少年期 D: 青年期
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
93、课程的横向结构又称____，讨论的是在一定的课程结构内部，各门各类课程所占的比例及其相互关系。
参考答案: 课程范围
94、下列行为中，属于《预防未成年人犯罪法》规定的未成年人严重不良行为的有_____
A: 旷课，夜不归宿 B: 打架斗殴，辱骂他人 C: 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物 D: 携带管制刀具
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《预防未成年人犯罪法》第三十四条规定：未成年人不得有下列“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀
具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱
或者^色 情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。
故选C。
95、准确的示范与讲解有利于学习者不断地调整头脑中的____，形成准确的定向映像。
参考答案: 动作表象
本题解释:
参考专家解析：【答案】动作表象
96、教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于_____。
A: 形成性评价 B: 相对性评价 C: 总结性评价 D: 诊断性评价
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验。相对性评价是依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他成绩的优劣。总结性评价通常在一门课程或教学活动（如一个单元、章节、科目或学期）结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。教师采用摸底考试了解学生已有知识、能力属于课程开始前的评价，是诊断性评价。故选D。
97、一个人会开汽车就会开其他车，一个人会画画就会写艺术字，这是_____。
A: 顺向迁移 B: 逆向迁移 C: 正迁移 D: 负迁移
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C 专家详解：正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学*--3起到积极的促进作用。“一个人会开汽车就会开其他车，一个人会画画就会写艺术字”正是正迁移的体现。
98、为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是( )教学方法。_____
A: 实物直观 B: 模象直观 C: 言语直观 D: 动作直观
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：出示标本属于实物直观。
99、下列关于教学评价的表述，正确的是_____。.
A: 评价方式应该简单易行，避免繁琐 B: 要注意评价内容的价值性，避免使评价流于形式 C: 对评价结果进行处理时，要注意把定量分析和定性分析相结合 D: 注意评价形式的多样性、风格化
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
100、面对资源约束趋紧.环境污染严重.生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然.顺应自然.保护自然的( )，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设.政治建设.文化建设.社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。_____
A: 科学依据 B: 意识观念 C: 生态文明理念
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C