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时间:2016-05-31 21:55:21
1、德育对智、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点_____。
A: 动机作用 B: 方向作用 C: 习惯和方法上的支持 D: 提升智慧
E: 获得体魄、体能的提高
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】A,B,C专家解析：德育对智育、体育和美育等方面具有促进作用，其作用包含动机作用、方向作用及习惯和方法上的支持等三方面。
2、“学生是具有独立意义的人。”这句话的含义是什么？
参考答案:
【答案要点】把学生看成是具有独立意义的人，包含以下三个基本含义：
（1）每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在。教师不可以对其随意支配，或任意捏塑，不可以随意强加给学生一些外在的知识，因为这样并没有尊重学生的主观能动性，只会挫伤学生的主动性、积极性，扼杀他们的学习兴趣，窒息他们的思想，引起他们自觉或不自觉的抵制或抗拒。因此，绝不是教师想让学生怎么样，学生就怎么样。
（2）学生是学习的主体。教师主导对学生客体的教育与改造，只是学生发展的外部条件和外因，学生的主体活动才是学生获得发展的内在机制和内因。这表现在：①学生是具有一定主体性的人；②学生是学习活动的主体；③教学过程在于建构学生主体。
（3）学生是责权主体。从法律角度看，在现代社会，学生在社会系统中享受各项基本权利，有些甚至是特定的。但同时，学生也要承担一定的责任和义务。把学生作为责权主体来对待，是现代教育区别于古代教育的重要特征，是教育民主的重要标志。
3、相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键，是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
概括说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。
4、“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”体现的是学习策略。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：“举一反三”“触类旁通”属于学习迁移。
5、下列哪项不是小学教育目的的作用?_____
A: 调节作用 B: 导向作用 C: 评价作用 D: 激励作用
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：小学教育目的是小学教育的出发点和归宿，它贯穿于小学教育活动的全过程，对小学教育活动具有指导意义。小学教育目的具有导向作用、激励作用和评价作用。
6、试述活动课程的优缺点。
参考答案:
【答案要点】（1）活动课程亦称经验课程，是指围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态，即以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。经验课程以开发与培育主体内在的、内发的价值为目标，旨在培养具有丰富个性的主体。学生的兴趣、动机、经验是经验课程的基本内容。其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。
（2）经验课程也存在其自身难以克服的局限性：①经验课程以学习者的经验为中心来组织，容易导致学科知识的支离破碎，学生难以掌握完整系统的学科知识的体系；②经验课程以学习者的活动为中心，但学习者的活动具有多种性质，并非所有的活动都有教育价值，也并非所有的活动都能带来同样的教育价值，因此在实施中容易导致“活动主义”，为活动而活动，如果把握不当，会极大地影响教学效率和教育质量；③经验课程在课程实施中对教师的教学组织能力以及相关教学设施提出了较髙要求，它要求教师具有相当高的专业素养和教育艺术素养，在师资条件不具备的情况下，经验课程的实施具有一定的风险性。
7、智力主要包括注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力，其核心是_____
A: 注意力 B: 观察力 C: 想象力 D: 思维力
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：智力是使人能顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，它包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成分，并以思维力为核心。
【命题立意】考查智力的核心。
8、幼儿期自我评价、自我体验及自我控制主要体现了_____。
A: 幼儿自我意识的发展情况 B: 幼儿高级情感的发展情况 C: 幼儿意志力的发展情况 D: 幼儿道德感的发展情况
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：自我意识是个体对自己的认识，最初发生在婴儿期。幼儿自我意识的发展主要表现在自我评价、自我体验、自我控制三个方面。
9、知觉是以感觉为基础的，是对感觉所提供的信息进行加工，反映刺激所代表的意义。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：考查知觉的定义。
10、西周“六艺”教育以_____为中心。
A: 礼、乐 B: 射、御 C: 书、数 D: 礼、书
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：西周国学教育内容是“六艺”，即以礼、乐为中心，辅以射、御、书、数的教育。礼教是有关政治、宗法、人伦道德规范礼仪等知识的教育，在“六艺”教育中占有核心地位。乐包括音乐、诗歌、舞蹈教育。所以本题选A。
11、2011年3月，一场由国内战争引发英、法、美等参与的战争是_____
A: 科索沃战争 B: 伊拉克战争 C: 阿富汗战争 D: 利比亚战争
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：2011年3月19日，美、英、法等西方列强先后发动对利比亚首都的黎波里、西部城市扎维耶、东部城市米苏拉塔、苏尔特多处军事和民事目标遭到空袭。利比亚战争由此拉开帏幕。
12、我国学校最早产生于_____
A: 夏朝 B: 商朝 C: 西周 D: 秦朝
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：我国最早的学校是产生于夏朝的“庠、序、校”。故选A。
13、教师专业化尝试是从建立专门的_____开始的。
A: 教育行政机构 B: 学校制度 C: 师资培训机构 D: 教育法律法规
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】教师职业的专门化以专门培养教师的教育机构的出现为标志。
14、矫正幼儿口吃最好的办法是_____。
A: 专门的口语训练活动的开展 B: 消除儿童的心理紧张因素 C: 给儿童提供更多和其他孩子交流的机会 D: 家园合作，共同帮助孩子矫正
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：矫正口吃最好的办法是消除儿童的心理紧张因素。
15、面对捣乱的幼儿，个别同事采取体罚的办法，叶老师没有这样做.而是耐心的与幼儿交流，帮助他们改正缺点，这说明叶老师能够做到_____。
A: 依法执教 B: 团结协作 C: 尊重同事 D: 终身学习
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：本题的答题依据是排除法，从题干中将其他三个选项排除。
考点：依法执教
16、“教学过程最优化”的教学思想是由_____提出的。
A: 赞科夫 B: 巴班斯基 C: 苏霍姆林斯基 D: 凯洛夫
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：教学过程最优化是苏联教育家巴班斯基提出的教学理论和方法。教学过程的最优化是指在一定的教学条件下寻求合理的教学方案，使教师和学生花最少的时间和精力获得最好的教学效果，使学生获得最好的发展。
17、刚学完故事，立即要幼儿复述，有时效果倒不如隔一天好，这种现象是_____。
A: 幼儿健忘 B: 记忆恢复 C: 暂时性遗忘 D: 不完全遗忘
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：记忆恢复是指在学习某种材料以后，延缓回忆比识记后立即回忆在内容上更为完全的记忆现象。一般说来，记忆的内容随着时间的推移而减少，但有时刚学完后不能回忆的东西，经过一段时间又会在记忆中再现出来。这种现象在学习有意义的材料时表现得最为明显，儿童比成人更普遍.
18、霾与雾的区别在于细小颗粒物的比例。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：一般来讲，雾和霾的区别主要在于水分含量的大小：水分含量达到90%以上的叫雾，水分含量低于80%的叫霾。80%~90%之间的，是雾和霾的混合物，但主要成分是霾。
19、小芳在小学期间，当自己在看书学习时，旁边如果有人说话，她就特别反感，进入初中后，小芳成绩优异，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的意思和想法，班上很多同学都很讨厌她，为此她感觉十分苦恼，你认为应该从_____角度来对她进行辅导。
A: 学习心理 B: 个性心理 C: 谨慎心理 D: 交往心理
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
20、当代我国教育的主导思想是_____
A: 应试教育 B: 素质教育 C: 特殊教育 D: 终身教育
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】我国1999年颁布的《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，将素质教育确定为我国教育改革和发展的长远方针，素质教育随之成为当代我国教育的主导思想。
21、人本主义心理学的代表是_____。
A: 华生 B: 马斯洛 C: 霍尔 D: 杜威
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：人本主义心理学以马斯洛、罗杰斯为代表；华生是行为主义的创始人；杜威是现代教育的代表人物。
22、构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是_____。
A: 学习过程、教学过程和评价/反思过程 B: 学习过程、教学过程和互动过程 C: 学习过程、教学过程和思考过程 D: 学习过程、教学过程和管理过程
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是学习过程、教学过程和评价/反思过程。
23、价值性教育目的和操作性教育目的的划分依据是_____。
A: 要求的特点 B: 重视的程度 C: 作用的方向 D: 作用的特点
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：教育目的：从其作用的特点看，有价值性和操作性之分；从其要求的特点看，有终极性和发展性之分：从被实际所重视的程度看，有正式决策和非正式决策之分。价值性教育目的，是指具有价值判断意义的教育目的，即含有一定价值观实现要求的教育目的，表示人才培养所具有的某种价值取向，是指导教育活动最根本的价值内核。操作性教育目的，是指具有实践操作意义的教育目的，即现实要达到的具体教育目标，表示实际教育工作努力争取实现的某些具体目标，一般是由一系列短期、中期、长期的具体教育目标所组成。
24、近代教育史上，哪位教育家首次试图把教育学建立在心理学的基础之上_____
A: 夸美纽斯 B: 杜威 C: 裴斯泰洛齐 D: 赫尔巴特
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】赫尔巴特的贡献在于把道德教育理论建立在伦理学的基础上，把教学理论建立在心理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。
25、在教师自编测验里，下面哪一类题型是主观题_____
A: 选择题 B: 判断题 C: .填空题 D: 论述题
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：所谓主观题，是指那些能更好地考查学生具体情况或个性的试题。通过这类试题的考试，可以全面了解学生对某门课程的某个具体部分理解和掌握的程度，可以测试学生精确地回忆所学内容，灵活地组织材料，清楚地表达问题，深刻地了解问题实质的能力。因此，主观题是现代考试中的一类最基本的题型，论述题属于主观题，故选D。
26、阅读材料回答题：
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生从此在课堂上不再发现问题，不再主动回答问题了。
这位老师的做法有哪些不当之处?（）
A: 不尊重学生 B: 过于自信 C: 对待学生质疑一棒喝退 D: 严重挫伤学生的学习积极性
E: 伤害了学生的自尊心
参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：ABCDE。
27、教师的师德修养，只有在_____中才能得到不断的充实、提高和完善。
A: 学习 B: 交往 C: 思考 D: 实践
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】教师良好的师德修养不是与生俱来的，而是在科学理论的指导下，经过长期的社会实践，不断完善自身的结果，理论与实践相结合是师德修养的根本途径。
28、关于智力的性别差异的基本研究结论之一是_____。
A: 男优于女 B: 女优于男 C: 男女智力水平大致相同 D: 智力水平的性别差异与年龄有关
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：智力的性别差异主要表现为：第一，男女智力的总体水平大致相等，但是男性的离散程度比女性要大；第二，男女的智力结构存在差异，各自具有自己的优势领域。
29、“江山易改，秉性难移。”这句话说明人格具有_____
A: 稳定性 B: 独特性 C: 整合性 D: 功能性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：人格具有稳定性。稳定性是指一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来了，要想改变它，是比较困难的事情。俗话说，“江山易改，秉性难移”，这里的“秉性”就是指人格。“江山易改，本性难移”表现的是人格的稳定性。
30、课程的横向结构又称____，讨论的是在一定的课程结构内部，各门各类课程所占的比例及其相互关系。
参考答案: 课程范围
31、普通教育学的研究对象主要是_____。
A: 幼儿教育 B: 中小学教育 C: 高等教育 D: 职业技术教育
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：中小学教育是普通教育学的研究对象。
32、在师生沟通过程中，不能起到含蓄作用的是_____。
A: 曲表观点 B: 巧避锋芒 C: 暗示批评 D: 美化语言
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
33、苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话说明教师要_____。
A: 对学生因材施教 B: 对学生严慈相济 C: 尊重和欣赏学生 D: 团结和关心学生
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：题干是苏霍姆林斯基的名言，提示教师要尊重和欣赏学生。
【点拨】该题与本卷第23题都属于根据某句话来分析其深意，常见的有名人名言和俗语。比如：“十年树木，百年树人”（教师劳动具有长期性）、陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”（教师必须具备崇高的职业道德素养）、“学然后知不足，教然后知困”（教学相长）、孔子的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”（教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响）。
考点：“以人为本”的学生观
34、关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是_____。
A: 儿童的性格尚未表现出明显的个别差异 B: 儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点 C: 学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成 D: 学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
A【解析】儿童的性格已经表现出明显的个别差异。故选A。
35、教师专业知识拓展包括知识量的拓展、知识质的深化和_____。
A: 知识结构的优化 B: 知识的更新 C: 知识的运用 D: 知识的创新
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A。
36、“教育有法而无定法”这句话反应了教师劳动的_____
A: 连续性 B: 创造性 C: 长期性 D: 艰苦性
参考答案: B
本题解释:
【解析】:创造性指教师必须根据教育规律，针对不同学生的具体特点创造性地选择教学方法与教学内容进行教育，也就是通常所说的“教育有法而无定法”。
37、抑郁质学生对应的性格类型有_____。
A: 外倾型 B: 内倾型 C: 顺从型 D: 情绪型
E: 独立型
参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。专家解析：本题考查的是气质类型的特点。抑郁质行为孤僻，不善交往，易多愁善感，反应迟缓，适应能力差，容易疲劳，性格具有明显的内倾性。因此选BD。
38、下列关于注意的描述，错误的是_____
A: 注意是一种独立的心理特征 B: 注意过程与意识过程紧密相连 C: 注意是各种心理过程共有的特征 D: 注意具有选择、监控、调节功能
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：注意并非独立的心理特征，而是各种心理特征的共有属性。
39、正强化的方法有_____。
A: 奖学金 B: 对成绩的认可 C: 表扬 D: 给予学习和成长的机会
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
【答案】ABCD。专家解析：正强化是给予一个愉快的刺激以增加良好行为的发生频率。因此A、B、C、D四个选项都可以用来作为正强化的方法。
40、学习工作总量=工作效率×工作时间属于_____
A: 规则学习 B: 概念学习 C: 辨别学习 D: 解决问题的学习
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
学习公式属于规则学习。
41、马克思主义者认为，教育是一种_____
A: 自然现象 B: 社会现象 C: 心理现象 D: 文化现象
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查教育的本质。教育是培养人的社会实践活动，它是一种社会现象。故
42、我国中小学开设的语、数、外等课程属于_____。
A: 综合课程 B: 潜在课程 C: 活动课程 D: 学科课程
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：学科课程，又称为分科课程，是当今世界各国中小学课程的主要类型，如语文、数学、外语、历史等。
43、古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。这种思维是_____。
A: 直觉思维 B: 常规思维 C: 分析思维 D: 抽象思维
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。阿基米德未经逻辑推导．突然发现浮力定律，是一种直觉思维。
44、国家在受教育者中进行____的教育，进行____的教育。
参考答案: 爱国主义、集体主义、社会主义 理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结
45、实施素质教育的措施有哪些？
参考答案:
【答案要点】（1）改变教育观念；（2）转变学生观；（3）加大教育改革的力度；（4）建立素质教育的保障机制；（5）建立素质教育的运行机制；（6）营造良好的校园文化氛围。
46、我们常说“知之深，才能爱之切”，这里的“爱之切”是指一种_____。
A: 道德认知 B: 道德情感 C: 道德行为 D: 道德判断
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：这句话表明了道德情感的发展水平是与道德认识的水平相联系的。
47、有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的后果，能够解释这句译的原理是_____
A: 晕轮效应 B: 罗森塔尔效应 C: 同化理论 D: 关系转化理论
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：罗森塔尔把教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应，也有人将之称为罗森塔尔效应。即，教师对学生寄以期待，学生就会发生相应于这种期待的效应。晕轮效应：它是指在对人的某些品质、特征形成了清晰、鲜明的印象后，掩盖了其余品质、特征的知觉。这是以偏概全，“一俊遮百丑” 、“一坏百坏” 。 奥苏贝尔的认知同化学习理论，认为影响学习的最重要因素是学生已有的认知结构，他强调学生的学习应该是有意义的接受学习，这种学习是通过新知识与学生认知结构中的有关观念相互作用而进行的，其结果是新旧知识意义的同化。关系转换理论是格式塔心理学家1929年提出的学习迁移理论。即迁移的产生依赖于两个条件：一是两种学习之间存在有一定的关系；二是学习者对这一关系的理解和顿悟。其中后者比前者重要。
48、提出结构教学理论的教育家是_____。
A: 赞科夫 B: 布鲁纳 C: 瓦根舍因 D: 杜威
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B
49、案例(二)：
以下是一位教师设计的《保持水土》一课的课堂教学结构。
设计情景：
1．学生通过观看特大洪水的视频提出问题：
2．为学生提供黄河上游的资料(文字、录像、图片等)让学生尝试推想“黄河水为什么会含有大量泥沙”?
设计问题：
1．为学生提供模拟实验的材料，让学生自己设计实验并通过实验，验证其推想；
2．学生在教师的指导下，讨论解决水土流失的问题；
3．通过阅读材料，结合前面的研究，讨论怎样保持水土问题。
请结合案例回答以下问题：
(1)该教师采用的是何种教学方式?该方式主要包含哪几个阶段?
(2)该方式与传统的教学方法相比，有何积极意义?
参考答案:
案例(二)
【参考答案】
(1)教师采用的是探究式的教学方式。
探究学习是学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究．在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的一种学习方式。具有主动性、问题性、开放性、生成性和创造性。
探究式教学包括几个阶段：提出探究的问题，形成假设，设计实验，收集数据，得出结论，讨论。
(2)探究性学习的意义：
①探究式教学的运用促使教学策发生转变，使得课堂教学“以教师为中心”的单向灌输式教学方法转变为“以学生为主体，教师为主导”的师生双向协调发展的“探究式”教学方法。
②探究式教学的运用促成了教学组织形式的转变。目前的课堂教学组织形式，仍旧是班级授课制，但是由于信息媒体的介入，这种传统的课堂教学组织形式赋予了新的时代内涵。
③探究式教学的运用促成了教学内容的转变。新课程改革十分重视课程资源的开发与运用。
④探究式教学的运用促成了师生角色地位的转变。教师由原来的知识提供者、灌输者转变成了学生学习的组织者、指导者和促进者；学生则由被动学习的接受者和被填灌对象，转变为课堂学习的认知主体。
50、苏联教育家赞科夫以学生的一般发展作为教学的出发点，提出了发展性教学理论教学原则，包括_____。
A: 高难度 B: 高速度 C: 理解学习过程 D: 使所有学生都得到发展
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家专家解析：赞科夫提出了发展性教学理论的五条原则：高难度、高速度、理论指导实际、理解学习过程以及使所有学生包括“差生”都能得到发展的原则。
51、下列属于精细加工策略的有_____
A: 做笔记 B: 反复诵读 C: 创造类比 D: 根据谐音帮助记忆
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：反复诵读不属于精细加工策略，属于复述策略。
52、阅读下列材料，并回答问题。
在某班，甲同学受父母离异的影响，由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神、不按时完成作业。乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲乙两同学的学习成绩都下降了。
（1）简述马斯洛的需要层次理论。
（2）甲、乙同学的学习成绩下降分别是哪些需要没有得到满足而造成的?
（3）运用马斯洛的需要层次理论，就如何满足甲、乙的需要提出两条合理建议。
参考答案:
参考专家解析：（1）马斯洛认为人的需要有七个层次，这七个层次的需要由低到高排列分别是：生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知的需要、审美的需要和自我实现的需要。一般情况下。当某种低层次的需要得到满足之后，就会向高层次的需要发展。但这种需求层次的等级也不是绝对的，有时人会在低级需要尚未得到满足之前，去寻求高级需要（如自我实现的需要）。
（2）材料中甲同学是因为归属与爱的需要、安全的需要没有得到满足而成绩下降；乙同学是因为尊重、安全的需要没有得到满足而成绩下降。
（3）首先我们应该关心爱护学生，加强与家长沟通，满足学生归属与爱的需要、安全需要；其次，充分尊重学生的人格。恰当地表扬和评判，满足学生尊重和安全的需要。
53、以下不属于泰勒评价程序步骤的是_____
A: 确立评价目标 B: 确定评价情境 C: 控制评价过程 D: 利用评价结果
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：泰勒的评价模式注重评价结果，忽视评价过程和对学生个性发展的关注。
54、教育与____相结合是造就全面发展的人的唯一方法。
参考答案: 生产劳动
本题解释:
【答案】生产劳动
55、下列不属于德育过程中基本矛盾的是_____
A: 教育者与德育内容之间的矛盾 B: 教育者与德育方法之间的矛盾 C: 教育者与受教育者之间的矛盾 D: 德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
参考答案: ABC
本题解释:
【解析】：德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。
56、下面说法中正确的是_____。
A: 创造力与智力高度相关 B: 高智力者，创造力也高 C: 低智力者，创造力高 D: 智力与创造力呈正相关
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：智力与创造力呈正相关关系，但并不是高智力一定具有高创造力。
57、小海的家长给刘老师送来贵重礼品，拜托刘老师给小海调换一个好座位，刘老师收下了礼品并给小海调换了座位，刘老师的做法_____。
A: 体现了礼尚往来的良好品德 B: 体现了关爱学生的教育情怀 C: 反映了他利用职权谋取私利 D: 反映了他忽视学生主体意愿
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：刘老师用给学生调换座位的举动来收取贵重礼品，显然是在利用职权谋取私利，违背了教师职业道德规范。
考点：《中小学教师职业道德规范》精神与主要内容
58、“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是_____
A: 从学生实际出发的原则 B: 集体教育和个别教育相结合的原则 C: 知行统一的原则 D: 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则
参考答案: D
59、学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于_____。
A: 信号学习 B: 连锁学习 C: 概念学习 D: 辨别学习
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
C【解析】概念学习是指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征作出反应。学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习是概念学习。故选C。
60、根据《中华人民共和国教师法》规定，教师可“通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。专家解析：《中华人民共和国教师法》第七条“教师权利”第五款规定，教师享有“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”。
61、教学相长这一提法_____。
A: 最早出现于《论语》 B: 指明了教师在教学活动中的主导地位 C: 是我国新型的师生关系的特点之一 D: 说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：新型师生关系的基本特征：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。教学相长出自《学记》。
62、简述小学教育的基本特点。
参考答案:
正确答案是
小学教育的基本特点：
（1）基础性。我国实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、成人教育相结合的学校教育制度。小学教育是基础。
（2）全民性。从广义上讲，全民性是指小学教育必须面向全体人民。从狭义上讲，全民性是指小学教育必须面向全体适龄儿童。
（3）义务性。小学教育面向全体适龄儿童，任何未成年的公民，不论其种族、民族、性别、肤色、语言、社会经济地位的差异，只要达到一定的年龄，就必须接受小学教育。
（4）全面性。小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育。小学教育是面对全体儿童实施普通的基础知识和基本技能的教育。
考点：小学教育的发展及其基本特点
63、现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是_____。
A: 发展认知结构说 B: 习得知识 C: 培养认知过程品质说 D: 认识发生论
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。
64、“建国君民，教学为先”体现了那两者之间的关系：_____
A: 教育与经济 B: 教育与政治 C: 教育与文化 D: 教育与科学技术
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
65、以下说法反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是_____。
A: 重视个别差异 B: 重视课程内容的现代化、综合化 C: 重视基础学科和知识的结构化 D: 重视能力的培养
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记
66、提出“教学过程最优化”思想的教育家是_____
A: 赞科夫 B: 巴班斯基 C: 布鲁纳 D: 凯洛夫
参考答案: B
本题解释:
【答案】B【解析】巴班斯基提出了“教学过程最优化”思想。
67、学习通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略是____。
参考答案: 发现教学
本题解释:
【答案】发现教学
68、经济制度是各种生产关系的总和，经济体制是经济制度的表现形式。_____
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：经济制度是人类社会发展到一定阶段占主要地位的生产关系的总和，而并非各种社会生产关系的总和，题干表述不准确。故本题判断错误。
69、1993年为了保障教师的合法权益，国家颁布了_____。
A: 《中华人民共和国义务教育法》 B: 《中华人民共和国教育法》 C: 《中华人民共和国教师法》 D: 《中华人民共和国未成年人保护法》
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：我国于1993年颁布了《中华人民共和国教师法》。这部法律的基本精神就是用法律来维护教师的合法权益，保障教师待遇和社会地位的不断提高；加强教师队伍的规范化管理，确保教师队伍整体素质的不断优化和提高。
70、新房在装修后，有一股难闻的气味弥漫整个屋子，对人体是有害的。所以有人提出在装修完的新房里点蜡烛以吸收这些有毒的气体，但事实上这一做法对消除该难闻气味毫无作用。装修后新房里难闻的有毒气体主要是由装修材料中的( )成分挥发出来的。._____
A: 甲醚 B: 甲醇' C: 甲醛 D: 乙醇
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：甲醛是一种无色，有强烈刺激性气味的有毒气体。甲醛的用途广泛，合成树脂、表面活性剂、建筑材料、橡胶、皮革、造纸、染料、农药、照相胶片、塑料炸药以及消毒、熏蒸和防腐过程中均有使用。故选C。
71、课堂导人的好坏对教学成败起着至关重要的作用。主要作用：集中注意、引发兴趣、____。
参考答案: 进入课题
本题解释:
参考专家解析：
进入课题
72、为预防未成年人犯罪，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有的不良行为包括_____。
A: 携带管制刀具 B: 强行向他人索要财物 C: 偷窃、故意毁坏财物 D: 参与赌博或者变相赌博
E: 早恋
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条规定成年人的父母或者其他监护人和学校 应当教育未成年人不得有下列不良行为：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四） 强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听^色 情、淫秽的音像制 品、读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其他严重违背社会公德的不 良行为。
73、在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了_____。
A: 正例 B: 反例 C: 提供变式 D: 科学地进行比较
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：在实际的教学过程中，为了便于学生概括出共同的规律或特征，教学时呈现若干正例来说明。
74、某些初中生为了实现既定目标，能够克服困难，百折不饶，这体现了意志的哪些品质_____?
A: 坚韧性 B: 自制力 C: 果断性 D: 自觉性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考查意志的坚韧性的含义。意志的坚韧性是指在意志行动中能否坚持决定，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目的方面的意志品质
75、学生由于考试焦虑而产生的失眠可采用_____来治疗。
A: 系统脱敏法 B: 肌肉松弛法 C: 自我暗示法 D: 行为疗法
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
肌肉松弛法通过改变肌肉紧张，减轻肌肉紧张引起的酸痛，以应付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤，而失眠状态的出现就是由于情绪上紧张、不安，心里产生的焦虑，肌肉松弛法刚好能够治愈这一症状。因此，正确答案选B。
76、德育是指教育者培养受教育者_____。
A: 政治立场和观点的教育 B: 政治思想品质的教育 C: 共产主义道德品质教育 D: 品德的教育
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B【解析】广义的德育泛指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。
77、教学方法
参考答案:
教学方法是教师在教学中为完成教学任务所采用的工作方法和学生在教师指导下进行学习的方法。
78、教师的法律地位是法律所确定的_____。
A: 政治地位 B: 经济地位 C: 社会地位 D: 文化地位
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师的法律地位是法律所确定的社会地位
79、谈话法就是启发式，讲授法就是注入式。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
①谈话法和讲授法是两种具体的教学方法，而启发式和注入式是两种对立的教学指导思想，即两种对立的教学方法体系。②谈话法既可能是启发式，也可能是注入式；讲授法既可能是注入式．也可能是启发式。讲授法如果是在启发式教学思想的指导下，充分调动学生学习的主动性、积极性，那么这种讲授法就是启发式讲授法。在谈话法中，如果教师所提出的问题脱离了学生的知识经验，或者简单得不需要思考就可以回答，那么这种教学就是枯燥、乏味的，压制了学生的积极性，无启发可言。③衡量一种教学方法是启发式还是注入式，关键是看教师运用方法所体现出来的教学思想，能不能促进学生积极主动地学习、思考，而不能单凭形式作出判断。
80、教育工作的中心环节是_____
A: 上课 B: 备课 C: 课堂练习 D: 学业成绩的检查与评定
参考答案: A
本题解释:
【解析】：上课是教育工作的中心环节。
81、让幼儿学会自己的事情自己做，这体现了学前教育中的( )原则。_____
A: 独立自主性 B: 发展适应性 C: 活动性 D: 综合性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：独立自主性原则是在学前教育者充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，让儿童学会自己的事情自己做，是这一原则的体现。
82、关于课堂教学评价的原则，下列表述正确的是_____。
A: 客观性原则 B: 发展性原则 C: 指导性原则 D: 计划性原则
E: 以上选择都正确
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。
83、艾利克斯的ABC理论中C指的是_____
A: 个体遇到的主要事实、行为、事件 B: 获得正向的情绪效果 C: 事件造成的情绪结果 D: 个体对A的信念、观点
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：艾利克斯用A表示个体遇到的主要事实、行为、事件，用B表示个体对A的信念、观点，用C表示事件造成的情绪结果。艾利克斯认为C(我们的情绪反应)是由B(我们的信念)直接决定的。可是许多人只注意A与C的关系，而忽略了C是由B造成的。B如果是一个非理性的观念，就会造成负向情绪。若要改善情绪状态，必须驳斥非理性信念B，建立新观念并获得正向情绪效果。
84、宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆，就编了首儿歌：“小鸟小鸟有眼晴，没有眼晴看不见。”他创编了很多类似的儿歌，对学生识字有很大帮助，宋老师的做法体现的师德规范是_____。
A: 廉价从教 B: 公正待生 C: 探索创新 D: 举止文明
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：此题的答题依据是从题干中寻找判断依据，可以采用排除法，同时也可以从理解题干入手。题目中的宋老师通过儿歌的方式帮助学生记忆，属于采用创新的教育教育方法，体现了他探索创新的精神风貌。
考点：教师职业道德
85、简述说服教育法的应用要求。
参考答案:
参考专家解析：
说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。
运用语言说服法应注意以下几点：
（1）要有针对性；（2）要注意学生的接受能力；（3）引导总结。
运用事实说服法应注意以下几点：
（1）明确目的、制定计划；（2）做好充分准备；（3）加强指导；（4）做好总结工作。
86、活动性原则源自于_____的“做中学”。
A: 皮亚杰 B: 夸美纽斯 C: 福禄倍尔 D: 杜威
参考答案: D
本题解释:
D.杜威提出“从做中学”的教育思想。
87、德育在青少年学生的发展中具有_____。
A: 积极作用 B: 影响作用 C: 制约作用 D: 导向作用
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
德育作为素质教育重要的构成要素和灵魂，对社会发展起着主导和先行作用。
88、学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于_____。
A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 自我强化
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
89、条件反射的出现标志着心理活动的产生。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记
90、“我们敢说日常所见的人中，十之八九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的____。
参考答案: 《教育漫话》
本题解释:
参考专家解析：【答案】《教育漫话》
91、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，以下不属于教职工代表大会职责的是_____
A: 听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议 B: 听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权 C: 决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作 D: 罢免校长
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查“学校管理体制”。其中，教职工代表大会的主要职权是：（1）听取校长报告；（2）对学校的办学方向、教育改革及教育教学管理中的重大问题，对学校各级领导干部的奖惩、晋升、处分、免职有建议权；（3）对学校领导干部的工作有监督评议权；（4）对学校发展规划、工作计划、规章制度、财务预算有审议权；（5）对本校教职工岗位责任制的方案、教职工的奖惩办法、与教职工切身利益有关的规章制度有决定权；（6）对职能部门贯彻教职工代表大会决议、落实提案有检查权。因此，教职工代表大会只有任免校长的建议权，而无罢免权。故选D。
92、教学中如何调动学生的学习情绪，让课堂教学效果达到最佳状态_____。
A: 师生互动、教与学统一 B: 利用现代信息技术、 C: 让学生充分展示，让生成的东西大于备课中的预设 D: 学生可以随意发表个人见解
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：教学中调动学生的学习情绪，让课堂教学效果达到最佳状态的方法有：（1）课堂教学是师生互动的过程，是教与学的统一。（2）在课堂上充分利用现代信息技术。这为教师丰富课堂内容、挖掘教材内涵提供了更好的条件。（3）课堂上应让学生充分的展示，让生成的东西大于备课中的预设。
93、小学生的交往对象主要是父母、教师和同伴。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。
94、处理人际冲突对我们多数人来说都是一个挑战，但如果在处理人际冲突的实践中遵循相应合理的原则，我们会在以后面对这类挑战的时候更从容一些，这些原则包括_____
A: 控制好自己的情绪 B: 当时当地解决冲突 C: 就事论事，对事不对人 D: 大事化小，小事化了
参考答案: ABC
本题解释:
【解析】:处理人际冲突时应遵循以下几条原则:对事不对人，给情绪降温，做合理的让步，当时当地解决冲突。所以此题选择ABC。
95、小学阶段儿童思维结构的特点是_____。
A: 未掌握守恒 B: 思维不具有可逆性 C: 理解补偿关系 D: 相对性
参考答案: D
96、小琛在解题过程中习惯于在众多解题方法中筛选出一种最佳解法，做出正确答案，其认知方式属于_____
A: 场依存型 B: 场独立型 C: 辐合型 D: 发散型
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征，表现为搜集和综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答。
97、格式塔心理诞生于1912年，其中代表人物主要有苛勒、考夫卡等，格式塔心理学派主张的基本观点是刺激与反应。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：格式塔心理学派主张的基本观点是整体，而行为主义的基本观点是刺激与反应。
98、丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。他所运用的学习策略属于_____。
A: 复述策略 B: 精加工策略 C: 组织策略 D: 元认知策略
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：元认知指的是对自己的认知活动进行认识，具体包括计划、监控和调节策略。有意识地对自己的学习活动进行检查与监控属于元认知策略。
考点：典型的学习策略
99、学校咨询活动应遵循哪些咨询原则？_____。
A: 积极关注和信任来访学生 B: 充分支持和鼓励来访学生 C: 注重来访学生的主动参与 D: 严格为来访学生保密
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
100、3-6，7岁幼儿游戏的典型特征是_____
A: 练习性 B: 发展性 C: 象征性 D: 表演性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：3~6、7岁是幼儿象征性游戏的高潮期。