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时间:2016-05-31 21:55:21
1、德育对智、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点_____。 A: 动机作用B: 方向作用C: 习惯和方法上的支持D: 提升智慧E: 获得体魄、体能的提高
2、“学生是具有独立意义的人。”这句话的含义是什么？
3、相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键，是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。_____
4、“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”体现的是学习策略。_____
5、下列哪项不是小学教育目的的作用?_____ A: 调节作用B: 导向作用C: 评价作用D: 激励作用
6、试述活动课程的优缺点。
7、智力主要包括注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力，其核心是_____ A: 注意力B: 观察力C: 想象力D: 思维力
8、幼儿期自我评价、自我体验及自我控制主要体现了_____。 A: 幼儿自我意识的发展情况B: 幼儿高级情感的发展情况C: 幼儿意志力的发展情况D: 幼儿道德感的发展情况
9、知觉是以感觉为基础的，是对感觉所提供的信息进行加工，反映刺激所代表的意义。_____
10、西周“六艺”教育以_____为中心。 A: 礼、乐B: 射、御C: 书、数D: 礼、书
11、2011年3月，一场由国内战争引发英、法、美等参与的战争是_____ A: 科索沃战争B: 伊拉克战争C: 阿富汗战争D: 利比亚战争
12、我国学校最早产生于_____ A: 夏朝B: 商朝C: 西周D: 秦朝
13、教师专业化尝试是从建立专门的_____开始的。 A: 教育行政机构B: 学校制度C: 师资培训机构D: 教育法律法规
14、矫正幼儿口吃最好的办法是_____。 A: 专门的口语训练活动的开展B: 消除儿童的心理紧张因素C: 给儿童提供更多和其他孩子交流的机会D: 家园合作，共同帮助孩子矫正
15、面对捣乱的幼儿，个别同事采取体罚的办法，叶老师没有这样做.而是耐心的与幼儿交流，帮助他们改正缺点，这说明叶老师能够做到_____。 A: 依法执教B: 团结协作C: 尊重同事D: 终身学习
16、“教学过程最优化”的教学思想是由_____提出的。 A: 赞科夫B: 巴班斯基C: 苏霍姆林斯基D: 凯洛夫
17、刚学完故事，立即要幼儿复述，有时效果倒不如隔一天好，这种现象是_____。 A: 幼儿健忘B: 记忆恢复C: 暂时性遗忘D: 不完全遗忘
18、霾与雾的区别在于细小颗粒物的比例。_____
19、小芳在小学期间，当自己在看书学习时，旁边如果有人说话，她就特别反感，进入初中后，小芳成绩优异，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的意思和想法，班上很多同学都很讨厌她，为此她感觉十分苦恼，你认为应该从_____角度来对她进行辅导。 A: 学习心理B: 个性心理C: 谨慎心理D: 交往心理
20、当代我国教育的主导思想是_____ A: 应试教育B: 素质教育C: 特殊教育D: 终身教育
21、人本主义心理学的代表是_____。 A: 华生B: 马斯洛C: 霍尔D: 杜威
22、构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是_____。 A: 学习过程、教学过程和评价/反思过程B: 学习过程、教学过程和互动过程C: 学习过程、教学过程和思考过程D: 学习过程、教学过程和管理过程
23、价值性教育目的和操作性教育目的的划分依据是_____。 A: 要求的特点B: 重视的程度C: 作用的方向D: 作用的特点
24、近代教育史上，哪位教育家首次试图把教育学建立在心理学的基础之上_____ A: 夸美纽斯B: 杜威C: 裴斯泰洛齐D: 赫尔巴特
25、在教师自编测验里，下面哪一类题型是主观题_____ A: 选择题B: 判断题C: .填空题D: 论述题
26、阅读材料回答题：课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生从此在课堂上不再发现问题，不再主动回答问题了。这位老师的做法有哪些不当之处?（） A: 不尊重学生B: 过于自信C: 对待学生质疑一棒喝退D: 严重挫伤学生的学习积极性E: 伤害了学生的自尊心
27、教师的师德修养，只有在_____中才能得到不断的充实、提高和完善。 A: 学习B: 交往C: 思考D: 实践
28、关于智力的性别差异的基本研究结论之一是_____。 A: 男优于女B: 女优于男C: 男女智力水平大致相同D: 智力水平的性别差异与年龄有关
29、“江山易改，秉性难移。”这句话说明人格具有_____ A: 稳定性B: 独特性C: 整合性D: 功能性
30、课程的横向结构又称____，讨论的是在一定的课程结构内部，各门各类课程所占的比例及其相互关系。
31、普通教育学的研究对象主要是_____。 A: 幼儿教育B: 中小学教育C: 高等教育D: 职业技术教育
32、在师生沟通过程中，不能起到含蓄作用的是_____。 A: 曲表观点B: 巧避锋芒C: 暗示批评D: 美化语言
33、苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话说明教师要_____。 A: 对学生因材施教B: 对学生严慈相济C: 尊重和欣赏学生D: 团结和关心学生
34、关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是_____。 A: 儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B: 儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C: 学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成D: 学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
35、教师专业知识拓展包括知识量的拓展、知识质的深化和_____。 A: 知识结构的优化B: 知识的更新C: 知识的运用D: 知识的创新
36、“教育有法而无定法”这句话反应了教师劳动的_____ A: 连续性B: 创造性C: 长期性D: 艰苦性
37、抑郁质学生对应的性格类型有_____。 A: 外倾型B: 内倾型C: 顺从型D: 情绪型E: 独立型
38、下列关于注意的描述，错误的是_____ A: 注意是一种独立的心理特征B: 注意过程与意识过程紧密相连C: 注意是各种心理过程共有的特征D: 注意具有选择、监控、调节功能
39、正强化的方法有_____。 A: 奖学金B: 对成绩的认可C: 表扬D: 给予学习和成长的机会
40、学习工作总量=工作效率×工作时间属于_____ A: 规则学习B: 概念学习C: 辨别学习D: 解决问题的学习
41、马克思主义者认为，教育是一种_____ A: 自然现象B: 社会现象C: 心理现象D: 文化现象
42、我国中小学开设的语、数、外等课程属于_____。 A: 综合课程B: 潜在课程C: 活动课程D: 学科课程
43、古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。这种思维是_____。 A: 直觉思维B: 常规思维C: 分析思维D: 抽象思维
44、国家在受教育者中进行____的教育，进行____的教育。
45、实施素质教育的措施有哪些？
46、我们常说“知之深，才能爱之切”，这里的“爱之切”是指一种_____。 A: 道德认知B: 道德情感C: 道德行为D: 道德判断
47、有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的后果，能够解释这句译的原理是_____ A: 晕轮效应B: 罗森塔尔效应C: 同化理论D: 关系转化理论
48、提出结构教学理论的教育家是_____。 A: 赞科夫B: 布鲁纳C: 瓦根舍因D: 杜威
49、案例(二)： 以下是一位教师设计的《保持水土》一课的课堂教学结构。 设计情景： 1．学生通过观看特大洪水的视频提出问题： 2．为学生提供黄河上游的资料(文字、录像、图片等)让学生尝试推想“黄河水为什么会含有大量泥沙”?设计问题： 1．为学生提供模拟实验的材料，让学生自己设计实验并通过实验，验证其推想； 2．学生在教师的指导下，讨论解决水土流失的问题； 3．通过阅读材料，结合前面的研究，讨论怎样保持水土问题。 请结合案例回答以下问题： (1)该教师采用的是何种教学方式?该方式主要包含哪几个阶段?(2)该方式与传统的教学方法相比，有何积极意义?
50、苏联教育家赞科夫以学生的一般发展作为教学的出发点，提出了发展性教学理论教学原则，包括_____。 A: 高难度B: 高速度C: 理解学习过程D: 使所有学生都得到发展
51、下列属于精细加工策略的有_____ A: 做笔记B: 反复诵读C: 创造类比D: 根据谐音帮助记忆
52、阅读下列材料，并回答问题。在某班，甲同学受父母离异的影响，由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神、不按时完成作业。乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲乙两同学的学习成绩都下降了。（1）简述马斯洛的需要层次理论。（2）甲、乙同学的学习成绩下降分别是哪些需要没有得到满足而造成的?（3）运用马斯洛的需要层次理论，就如何满足甲、乙的需要提出两条合理建议。
53、以下不属于泰勒评价程序步骤的是_____ A: 确立评价目标B: 确定评价情境C: 控制评价过程D: 利用评价结果
54、教育与____相结合是造就全面发展的人的唯一方法。
55、下列不属于德育过程中基本矛盾的是_____ A: 教育者与德育内容之间的矛盾B: 教育者与德育方法之间的矛盾C: 教育者与受教育者之间的矛盾D: 德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
56、下面说法中正确的是_____。 A: 创造力与智力高度相关B: 高智力者，创造力也高C: 低智力者，创造力高D: 智力与创造力呈正相关
57、小海的家长给刘老师送来贵重礼品，拜托刘老师给小海调换一个好座位，刘老师收下了礼品并给小海调换了座位，刘老师的做法_____。 A: 体现了礼尚往来的良好品德B: 体现了关爱学生的教育情怀C: 反映了他利用职权谋取私利D: 反映了他忽视学生主体意愿
58、“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是_____ A: 从学生实际出发的原则B: 集体教育和个别教育相结合的原则C: 知行统一的原则D: 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则
59、学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于_____。 A: 信号学习B: 连锁学习C: 概念学习D: 辨别学习
60、根据《中华人民共和国教师法》规定，教师可“通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”。_____
61、教学相长这一提法_____。 A: 最早出现于《论语》B: 指明了教师在教学活动中的主导地位C: 是我国新型的师生关系的特点之一D: 说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素
62、简述小学教育的基本特点。
63、现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是_____。 A: 发展认知结构说B: 习得知识C: 培养认知过程品质说D: 认识发生论
64、“建国君民，教学为先”体现了那两者之间的关系：_____ A: 教育与经济B: 教育与政治C: 教育与文化D: 教育与科学技术
65、以下说法反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是_____。 A: 重视个别差异B: 重视课程内容的现代化、综合化C: 重视基础学科和知识的结构化D: 重视能力的培养
66、提出“教学过程最优化”思想的教育家是_____ A: 赞科夫B: 巴班斯基C: 布鲁纳D: 凯洛夫
67、学习通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略是____。
68、经济制度是各种生产关系的总和，经济体制是经济制度的表现形式。_____
69、1993年为了保障教师的合法权益，国家颁布了_____。 A: 《中华人民共和国义务教育法》B: 《中华人民共和国教育法》C: 《中华人民共和国教师法》D: 《中华人民共和国未成年人保护法》
70、新房在装修后，有一股难闻的气味弥漫整个屋子，对人体是有害的。所以有人提出在装修完的新房里点蜡烛以吸收这些有毒的气体，但事实上这一做法对消除该难闻气味毫无作用。装修后新房里难闻的有毒气体主要是由装修材料中的( )成分挥发出来的。._____ A: 甲醚B: 甲醇'C: 甲醛D: 乙醇
71、课堂导人的好坏对教学成败起着至关重要的作用。主要作用：集中注意、引发兴趣、____。
72、为预防未成年人犯罪，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有的不良行为包括_____。 A: 携带管制刀具B: 强行向他人索要财物C: 偷窃、故意毁坏财物D: 参与赌博或者变相赌博E: 早恋
73、在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了_____。 A: 正例B: 反例C: 提供变式D: 科学地进行比较
74、某些初中生为了实现既定目标，能够克服困难，百折不饶，这体现了意志的哪些品质_____? A: 坚韧性B: 自制力C: 果断性D: 自觉性
75、学生由于考试焦虑而产生的失眠可采用_____来治疗。 A: 系统脱敏法B: 肌肉松弛法C: 自我暗示法D: 行为疗法
76、德育是指教育者培养受教育者_____。 A: 政治立场和观点的教育B: 政治思想品质的教育C: 共产主义道德品质教育D: 品德的教育
77、教学方法
78、教师的法律地位是法律所确定的_____。 A: 政治地位B: 经济地位C: 社会地位D: 文化地位
79、谈话法就是启发式，讲授法就是注入式。_____
80、教育工作的中心环节是_____ A: 上课B: 备课C: 课堂练习D: 学业成绩的检查与评定
81、让幼儿学会自己的事情自己做，这体现了学前教育中的( )原则。_____ A: 独立自主性B: 发展适应性C: 活动性D: 综合性
82、关于课堂教学评价的原则，下列表述正确的是_____。 A: 客观性原则B: 发展性原则C: 指导性原则D: 计划性原则E: 以上选择都正确
83、艾利克斯的ABC理论中C指的是_____ A: 个体遇到的主要事实、行为、事件B: 获得正向的情绪效果C: 事件造成的情绪结果D: 个体对A的信念、观点
84、宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆，就编了首儿歌：“小鸟小鸟有眼晴，没有眼晴看不见。”他创编了很多类似的儿歌，对学生识字有很大帮助，宋老师的做法体现的师德规范是_____。 A: 廉价从教B: 公正待生C: 探索创新D: 举止文明
85、简述说服教育法的应用要求。
86、活动性原则源自于_____的“做中学”。 A: 皮亚杰B: 夸美纽斯C: 福禄倍尔D: 杜威
87、德育在青少年学生的发展中具有_____。 A: 积极作用B: 影响作用C: 制约作用D: 导向作用
88、学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于_____。 A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 自我强化
89、条件反射的出现标志着心理活动的产生。_____
90、“我们敢说日常所见的人中，十之八九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的____。
91、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，以下不属于教职工代表大会职责的是_____ A: 听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议B: 听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权C: 决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作D: 罢免校长
92、教学中如何调动学生的学习情绪，让课堂教学效果达到最佳状态_____。 A: 师生互动、教与学统一B: 利用现代信息技术、C: 让学生充分展示，让生成的东西大于备课中的预设D: 学生可以随意发表个人见解
93、小学生的交往对象主要是父母、教师和同伴。_____
94、处理人际冲突对我们多数人来说都是一个挑战，但如果在处理人际冲突的实践中遵循相应合理的原则，我们会在以后面对这类挑战的时候更从容一些，这些原则包括_____ A: 控制好自己的情绪B: 当时当地解决冲突C: 就事论事，对事不对人D: 大事化小，小事化了
95、小学阶段儿童思维结构的 特点是_____。 A: 未掌握守恒B: 思维不具有可逆性C: 理解补偿关系D: 相对性
96、小琛在解题过程中习惯于在众多解题方法中筛选出一种最佳解法，做出正确答案，其认知方式属于_____ A: 场依存型B: 场独立型C: 辐合型D: 发散型
97、格式塔心理诞生于1912年，其中代表人物主要有苛勒、考夫卡等，格式塔心理学派主张的基本观点是刺激与反应。_____
98、丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。他所运用的学习策略属于_____。 A: 复述策略B: 精加工策略C: 组织策略D: 元认知策略
99、学校咨询活动应遵循哪些咨询原则？_____。 A: 积极关注和信任来访学生B: 充分支持和鼓励来访学生C: 注重来访学生的主动参与D: 严格为来访学生保密
100、3-6，7岁幼儿游戏的典型特征是_____ A: 练习性B: 发展性C: 象征性D: 表演性