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时间:2016-05-11 23:03:22
1、根据适当过度学习原则，如果一个学生学习8次，刚好记住一个英语单词，那么他的实际学习次数应该是( )次。_____
A: 8 B: 10 C: 12 D: 15
参考答案: C
本题解释:
【解析】：一般说来，学习程度以150%为佳，其效果也最好。
2、讲授法的基本要求是_____。
A: 注意启发诱导 B: 认真组织教学内容 C: 讲究语言艺术 D: 要组织学生听讲
E: 要做好提问准备
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD。参考专家解析：要做好提问准备是谈话法的基本要求。故选ABCD。
3、教师与幼儿沟通时，正确的做法是_____。
A: 注意师道尊严，居高临下注视儿童 B: 语言专业化 C: 注意蹲下去与孩子平等对话 D: 用点头、抚摸进行鼓励
参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。
4、标志着我国封建君主专制主义中央集权制度发展到顶峰的事件是_____
A: 废除议政王大臣会议 B: 设立厂卫特务机构 C: 设置军机处 D: 实行文字狱
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：封建君主专制主义发展到顶峰的标志是雍正帝设置军机处，军机处是一个跪受笔录、上传下达的机构。故选C。
5、学校教育始于_____。
A: 奴隶社会初期 B: 奴隶社会末期 C: 原始社会末期 D: 封建社会中期
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后，出现“国学”和“乡学”，这是比较完备的学校教育制度。说明在西周之前很长一段时间，学校教育就诞生了。
6、有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝色的呢?”这位老师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行。你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后可不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了_____的教学原则。
A: 启发式 B: 系统性 C: 巩固性 D: 因材施教
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：启发性教学原则是指运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性．引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题解决问题的能力。题干当中学生产生疑问，老师没有抓住教育机会合理引导学生探索知识，违背了启发的教学原则。
7、古代中国所说的“一日为师、终身为父”，反映了_____。
A: 师生关系的不平等性 B: 教师的责任之大 C: 师生关系的平等性 D: 教师的权力之大
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A专家解析：古代中国所说的“一日为师，终身为父”和西方中世纪所说的“牧师代表上帝的旨意”等，都明显地反映了师生关系的不平等性及专制性
8、(2)有效自编测验的特征包括_____。
A: 信度高 B: 效度高 C: 计分简便省时 D: 区分度大
参考答案: ABCD
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对效度、信度、难度和区分度四个概念的理解及应用。
【参考答案】ABCD
【名师点睛】—个自编测验如何才能有效果，取决于以下几个因素：首先是效度要高，即自编测验测的是之前预期的结果，而不能偏离目标。其次是区分度要高，试题太难或是题目太简单都不能有效区分学生的层次。一般来说，难度在0.5的水平区分度最高。再次是信度，即一个自编测验要经过若千次施测证明其信度高才可以具有推广性。最后，计分简便省时也是一个自编测验有效的一个标准。
9、对学习迁移现象最早做出系统解释的是_____。
A: 形式训练说 B: 相同要素说 C: 概括说 D: 认知观
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：对学习迁移现象最早做出系统解释的是形式训练说。
10、幼儿知道“睡觉起床了，准备上幼儿园就是早晨”“天黑了，就是傍晚”，说明幼儿能逐渐学习借助于某种____和环境信息，反映时间。
参考答案: 生活事件
本题解释:
参考专家解析：生活事件
11、教师讲课时。应当配以许多手势来强化讲课效果。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。
12、美国课程论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是_____。
A: 课程内容 B: 教学方法 C: 课程目标 D: 教学评价
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
13、在《小学德育纲要》《中学德育纲要》中_____处于核心地位。
A: 理想教育 B: 集体主义教育 C: 爱国主义教育 D: 劳动教育
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。
14、关于蔡元培对北京大学的改革措施，下列说法正确的是_____。
A: 改变学生的观念 B: 整顿教师队伍 C: 发展研究所，广积图书 D: 砥砺德行，培养正当兴趣
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：蔡元培对北京大学的改革宗旨：改变学生的观念，整顿教师队伍，延聘积学热心的教员，发展研究所，广积图书，引导师生研究兴趣，砥砺德行，培养正当兴趣。
15、简述制定学校课程方案的基本程序。
参考答案:
参考专家解析：（1）学校成立课程指导委员会或类似机构。主要由主管校长、教务和教研部门负责人、各科目学科项责人等组成。
（2）成立学科课程小组或学科课程教研室等类似机构。学科课程小组的核心成员为本学科任课教师。
（3）各学科课程小组提出开课方案。各小组讨论并提出本学科必修课和选修课初步的开设方案以及课程说明，并报学校课程指导委员会。内容包括本学科课程模块学分分配情况，必修模块的开设顺序，选修模块的选修课要求，本学科教师的开课能力，等等。
16、到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是_____
A: 两基本，一进入 B: 基本实现现代化 C: 基本普及义务教育 D: 基本扫除文盲
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
17、“幼儿园”一词是_____诞生的。
A: 1837年 B: 1840年 C: 1842年 D: 1903年
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
B【解析】福禄倍尔于1840年将其创办的幼儿教育机构命名为“幼儿园”，从此出现了“幼儿园”这一词。故选B。
18、课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、____、情感态度与价值观等方面的基本要求。
参考答案: 过程与方法
本题解释:
参考专家解析：过程与方法
19、现代生物技术是以( )的建立为标志的。_____
A: DNA重组技术 B: 细胞工程 C: 酶工程 D: 发酵工程
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：现代生物技术是在传统生物技术基础上发展起来的，以DNA重组技术的建立为标志，以现代生物学研究成果为基础，以基因或基因组为核心，并辐射到各生物科技领域。故选A。
20、材料题一
崔老师真是一个“懒”老师！
就说作文课吧，很多老师都有不成文的程序。首先，来个开场白，接着念几篇范文，发一通评论，再布置一篇作文，附带一堆提示……崔老师却不这样，他经常找一些文章，说阅读对于写作很重要，要大家自主阅读，然后让大家交流阅读感想。同学们往往争得面红耳赤，忙得不亦乐乎，他却显得逍遥自在。在此基础上，学生顺利地完成了作文，崔老师真懒！
崔老师建议同学们自主评选“班级之星”，并走“星光大道”。班上42个学生，大家都能自己评“星”，纷纷上台展现自己的风采。最后居然评出了各种各样的50颗“星”，他也没有反对。
崔老师负责学校宣传栏。起初，他叫几个能写会画的学生帮忙，后来竟然把组稿、绘画、编排等工作全交给学生们。最要命的是，他自己不做，居然要求大家每次必须有新意、有亮点，大家绞尽脑汁，他最多只在关键时点拨一下。有时大家忙活了半天，他却只说一句：“哎，还是没有新意。”同学们又得想办法。时间长了，同学们发现自己很有进步。
从学生观的角度，评价崔老师的教育行为。（14分）
参考答案:
正确答案是
在素质教育制度下，学生是独立的，发展中的人，是一个拥有完整个性和巨大潜力的人。
材料中，崔老师一方面要求学生自主阅读、交流相互感想，并自主评选“班级之星”和负责宣传栏的做法，让学生发挥自己的聪明才智，自己得潜能，实现了学生的自主个性发展，体现了老师对学生的尊重。另一方面。崔老师提供阅读文章给学生，并在关键时给予学生点拨，发挥了教师的主导作用，引导、启发学生，帮助学生完成任务。
由此可以看出，崔老师是一个践行素质教育要求的合格老师，是老师们学习的模范。作为一名教师，教学过程中，老师要灵活对待不同的学习内容和任务，充分发挥教师的作用和学生的主体的作用。
考点：学生观
21、一个幼儿在洗澡的时候故意用手击水，把水溅得到处都是，也弄湿了妈妈的衣服，妈妈越是呵斥，该幼儿越是使劲地击水。该幼儿的游戏行为属于_____
A: 探索动作 B: 象征动作 C: 嬉戏动作 D: 角色扮演
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：探索动作是通过视觉、听觉、触摸等探索事物与事物之间的关系以及事物的变化与自己动作之间的关系。象征动作是指在表象作用支配下的想象性虚构性动作，例如把一只碗当帽子。嬉戏动作是指故意做“坏事”或用某种动作来取乐，带有幽默、逗乐、玩笑的性质。角色扮演是儿童以自身或他物为媒介对他人或他物的动作、行为、态度进行模仿的动作。
22、归因理论是从____来阐述行为动机的。
参考答案: 结果
23、操行评定
参考答案:
参考专家解析：操行评定是以教育目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。
24、战国时期最有实力的七个诸侯国家被称为“战国七雄”，他们分别是_____
A: 齐、魏、越、秦、晋、韩、赵 B: 齐、楚、燕、赵、秦、韩、魏 C: 齐、秦、越、赵、燕、韩、魏 D: 齐、赵、越、秦、鲁、韩、魏
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩是“战国七雄。”故选B。
25、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，对中小学教师实行_____。
A: 每七年一周期的全员培训 B: 每三年一周期的全员培训 C: 每两年一周期的全员培训 D: 每五年一周期的全员培训
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出：“完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每五年一周期的全员培训。”
考点：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》
26、关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是_____
A: 对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识 B: 对一日时间延伸的认识水平低于对当E1之内时序的认识 C: 对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平 D: 对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：幼儿对一日概念的认识不如对一日内时间顺序的认识深。
27、以下不属于近代教育特征的是_____。
A: 教育世俗化 B: 公立教育兴起 C: 封闭式的教育 D: 出现双轨制
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C专家解析：近代教育特征有：①国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起；②初等义务教育的普遍实施（义务教育最早起源于16世纪的德国）；③教育的世俗化；④重视教育立法，倡导以法治教；⑤出现了双轨制；⑥形成了较系统的近代学校教育制度。
28、试述应怎样促进学生思想内部矛盾斗争。
参考答案:
（1）学生思想品德的形成和发展，是思想内部矛盾运动的结果。学生在作为某一阶段教育对象以前，已经接受了各种各样的影响，形成了一定的思想观念、道德规范、行为习惯，这种“内部道德环境”是接受进一步教育的基础。学生在接受教育影响时或多或少地表现出自己的主体性，他们要对新的教育要求和新的环境条件能动地作出评价与选择，并根据自己的需要反作用于外部环境，主动地接受或排斥，同时对自己的思想行为能动地进行控制和调节。教育对象的主体性决定了外在的道德要求不能被简单地移植于他们的头脑中，而要通过主体的内化而发生作用。内化的结果是形成了新的内部道德环境，它是学生思想品德水平升华到一个新的高度的标志。（2）根据不同性质的矛盾，运用不同的教育方法。学生思想内部矛盾主要有三个方面：一是认识性质的矛盾，其主要表现是“有错不知错”。二是能力性质的矛盾，其主要表现是“犯错不自觉”。三是思想性质的矛盾，其主要表现是“知错也犯错”。解决认识性质的矛盾，需要向学生反复讲解道德规范，提高他们的认识水平。解决能力性质的矛盾，要注意引导学生总结生活经验和加强道德的实际锻炼，提高他们的自我控制和道德修养的能力。解决思想性质的矛盾，要使学生认识自己思想与行为上的问题与错误的性质及危害性，使他们进行认真的思想斗争和自我反省，找出错误根源，悔悟自新，并督促他们努力改正错误。
29、以下属于教师一般权利的是_____。
A: 文化教育权、学术自由权、受聘权 B: 受聘权、获取报酬权、政治权 C: 名誉权、培训进修权、教育教学权 D: 政治权、文化教育权、公民人身自由权
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师一般权利是教师作为公民依法享有的权利。我国宪法规定，公民享有：平等权、政治权、宗教信仰自由权、公民人身自由权、社会经济权、文化教育权和监督权。故此题选D。
30、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，完善教师培训制度，对教师实行每_____年一周期的全员培训。
A: 五 B: 三 C: 八 D: 十
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：《规划纲要》第十七章五十三条指出，“完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每五年一周期的全员培训”。
31、简述幼儿性格的年龄特点。
参考答案:
参考专家解析：（1）活泼好动；
（2）好奇好问；
（3）喜欢交往；
（4）独立性不断发展；
（5）易受暗示，模仿性强；
（6）坚持性随年龄增长不断提高；
（7）易冲动，自制力差，同时自制力不断发展。
32、一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：政治经济制度对教育有制约作用：（1）政治经济制度决定教育的领导权；（2）政治经济制度决定着受教育的权利；（3）政治经济制度决定着教育目的；（4）政治经济制度制约教育内容。政治经济制度通过上面四个方面作用．直接决定了教育性质和发展方向。但教育性质和发展方向间接和最终决定因素是生产力发展水平。
33、婴幼儿的情绪发展形成主要依靠_____
A: 感知觉的发展 B: 语言的发展 C: 自我意识的发展 D: 情绪气氛的熏陶
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：婴幼儿的情绪发展形成主要依靠的是情绪气氛的影响。
34、当我们十分悲伤的时候，痛快地哭一场，把心里的悲痛宣泄出来。这种情绪调控的方法属于____。
参考答案: 合理宣泄法
35、学生在英语学习中相似的单词不能加以正确指出的现象属于_____
A: 教师主导作用分行 B: 泛化 C: 消退 D: 遗忘
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。
36、以下不属于联结学习理论的观点是_____
A: 学习的实质是形成刺激与反应的联结 B: 联结需要通过试误而建立 C: 原有知识结构对学习十分重要 D: 学习的成效影响后继学习
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C
专家解析：联结学习理论又称为行为主义流派，主张学习行为的发生是刺激——反应的联结;原有知识对学习的影响认知学派奥苏贝尔的主张。
37、简述影响人格形成的因素。
参考答案:
【答案】影响人格形成的因素有：
（1）生物遗传因素；
（2）社会文化因素；
（3）家庭环境因素；
（4）儿童早期经验；
（5）自然环境因素。
38、教师职业道德就是指教师在教育教学活动中所必须遵守的行为规范。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，而不仅仅包括行为规范。
39、容易形成某种心理特征的时期，称为儿童心理发展的____，主要表现____和感知方面。
参考答案: 关键期 语言发展
40、直接决定教育性质的是_____
A: 生产力的发展水平 B: 社会的政治经济制度 C: 社会的意识形态 D: 社会文化
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:政治、经济制度决定教育的性质。①政治、经济制度决定教育的领导权;②决定着受教育 者的权利;③决定着教育目的的性质和思想品德教育内容。
41、背诵短文时，前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是_____影响的结果。
A: 同化说 B: 痕迹消退说 C: 动机说 D: 倒摄抑制与前摄抑制
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:本题考查遗忘的原因。前摄抑制:先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的 干扰。倒摄抑制：后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。中间内容容易遗忘是因为受前 后两端的双重影响。
42、马克思关于人的全而发展的学说的主要内容是什么？
参考答案:
【答案】马克思关于人的全而发展学说的内容主要包括以下几点：
（1）人的全而发展；
（2）旧式分工造成了人的片而发展；
（3）机器大工业生产为人的全而发展提供了基础和可能；
（4）社会主义制度是实现人的全而发展的社会条件；
（5）教育与生产劳动相结合是造就人的全而发展的唯一方法。
43、日前，中央印发了《关于农村土地征收、集体经营性建设用地入市、宅基地制度改革试点工作的意见》。这一土地制度改革、关系( )进程的重大制度改革，受到了各界广泛的关注。_____
A: 城乡一体化 B: 新农合 C: 新农村建设 D: 新型城镇化
参考答案: D
44、( )封关仪式7月29日在广州空港物流园内举行，标志着广东省首个综合保税区正式封关运作。入驻园区的企业将享受到税收、海关监管、加工贸易等多方面的优惠政策。_____
A: 南沙保税港区 B: 舟山综保区 C: 广州白云机场综合保税区 D: 横琴新区
参考答案: C
45、简述心理的实质。
参考答案:
参考专家解析：（1）心理是脑的机能。①神经系统的结构，神经系统是心理活动的主要物质基础。②神经系统的活动方式，脑的反射活动是人的心理活动的基础；神经活动的基本过程是兴奋和抑制。
（2）心理是 客观现实的反映。①客观现实决定人的心理；②心理是人脑对客观现实的主观映像；③心理是人脑对客观现实的能动的反映。
46、优秀班主任首先应立足于增强_____
A: 教学意识 B: 育人意识 C: 成就意识 D: 创新意识
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：略。
47、下列活动属于体育活动的是_____。
A: 夏令营 B: 春游 C: 文艺会演 D: 冬令营E、实验
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】A,B,D专家解析：体育活动的主要目的是发展学生的体力，培养他们的体育精神和体育兴趣，A、B、D选项符合，而C项属于文学艺术活动，E项属于科技活动。
48、幼儿园主题教学包括哪些内容？
参考答案:
【参考答案】
主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。
进行主题教学，首先要确定主题。确定主题要根据儿童的兴趣、需要及教育价值、有可整合的教育内容和资源、学前教育目标来确定。常见主题有：围绕儿童自身开展的主题，围绕自然环境开展的主题，围绕社会环境与生活开展的主题，围绕人类与科学技术开展的主题，围绕重大事件开展的主题。
其次，要进行主题活动的设计。确立了主题后，首要任务就是做主题网.制作主题网的过程包括：（1）头脑风暴；（2）归类；（3）命名；（4）交流；（5）连网。主题网可以按照活动内容而展开，这样教师就可以清晰了解活动之间的关系，有利于活动内容的拓展和生成。
然后，在活动过程中还要加强指导。教师要提供丰富而适宜的资源，如提供材料、暗示和建议等，同时，要让儿童感受到自己是他们随时可以提供帮助的资源，儿童在需要时可以随时求助。此外，要注意观察记录，教师应根据主题活动的目标有计划地观察儿童的活动。
另外，教师还要注意加强主题活动环境的创设。教师要着手创设合适的环境，围绕主题提供相应的材料进行分区活动和环境创设。
49、对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是_____。
A: 记忆术 B: 做笔记 C: 复述 D: 编码和组织
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：做笔记是常用的一种精细加工策，对于复杂知识来说，是有效的加工策。
50、对学生进行思想品德教育，如果企图用“堵”和“压”的办法去解决，就会产生矛盾，造成反抗；用“大禹治水”的办法，能使学生明白事理，提高认识。这反映的基本原则是_____
A: 知行统一原则 B: 依靠积极因素，克服消极因素的原则 C: 疏导原则 D: 正面教育与纪律约束相结合的原则
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。题于的描述就体现了疏导原则的涵义。
51、以下说法反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是_____。
A: 重视个别差异 B: 重视课程内容的现代化、综合化 C: 重视基础学科和知识的结构化 D: 重视能力的培养
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记
52、寓言的三大发源地分别是_____
A: 德国、印度、中国 B: 古希腊、印度、英国 C: 古希腊、印度、中国 D: 古希腊、中国、阿拉伯
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：世界文学史中，希腊、印度和中国并称三大寓言发源地。古希腊、古印度和古代中国的寓言风格迥异，是世界文学宝库中不可缺少的部分。其中古希腊寓言以伊索为代表，用动物为角色，采用拟人化描写。古印度寓言则多是佛经中的故事。中国古代寓言则大部分是常人体寓言。世界三大寓言虽然各具特点，但是有一点却是共同的：它们都是饱含哲理的智慧之花。故选C。
53、孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经_____
A: 形成了性别角色习惯 B: 具有了性别概念 C: 产生了性别行为 D: 对性别角色有明确的认识
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：能区别男女，说明幼儿具备了性别概念。
54、对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和_____。
A: 教师随堂评价 B: 教师自编测验 C: 随堂考试 D: 课堂提问测验
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和教师自编测验。
55、儿童注意开始受到表象影响的年龄是_____
A: 1岁以前 B: 1.5~3岁 C: -3-4.5岁 D: 4.5~6岁
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：1.5~2岁的儿童表象开始发生，从此儿童的注意开始受到表象的直接影响。
56、从本质上讲，教学是一种_____。
A: 认识活动 B: 实践活动 C: 主体活动 D: 文化活动
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点。所以本题选A。
57、感觉是最基本、最简单的心理过程，是所有心理活动最重要的开端。有了感觉，人们才能知道周围世界的明暗、色彩、声响、味道、触碰、痛痒等，也才知道自己身体变化引起的饥、渴、眩晕、胃痛等。感觉反映了直接作用于感觉器官的客观事物的_____。
A: 典型属性 B: 整体属性 C: 个别属性 D: 外显属性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：感觉是直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性在人脑中的反映。
58、“学高为师，身正为范”体现了教师劳动的_____特点。
A: 创造性 B: 复杂性 C: 长期性 D: 示范性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：猜题也可以猜出，题干中的“范”对应示范性。
59、下列乐器中，不是西洋乐器的是_____。
A: 吉他 B: 三弦 C: 提琴 D: 竖琴
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：三弦，又称“弦子”，是中国传统弹拨乐器。因此本题选B。
考点：传统文化素养
60、教鸟概念时，以麻雀、鸡、蝙蝠为例是为学生提供_____
A: 比较 B: 变式 C: 正例与反例 D: 概括
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质持征，是正例；用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征，是反例。
61、班主任李老师常说，只有大家有一个共同的目标”每个小组分担目标，并且每个人都为这个目标做出自己的一份努力，我们的班级才能够更有凝聚力，这种班级管理模式是_____
A: 常规管理 B: 平行管理 C: 民主管理 D: 目标管理
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。
62、学校德育的重要内容和根本任务是_____
A: 世界观、人生观和哲学观 B: 世界观、人生观和价值观 C: 世界观、人生观和理想 D: 世界观、人生观和道德观
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】正确的世界观、人生观和美好理想的确立，有利于学生形成合乎道德的行为，形成真正文明的行为习惯。青少年正处于世界观、人生观和理想的形成、发展的关键时期。世界观、人生观和理想应当成为学校德育的重要内容和根本任务。
63、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就_____了。
A: 大 B: 多 C: 小 D: 增加
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：任何概念都有内涵和外延，概念的内涵规定了概念的外延，概念的外延也影响着概念的内涵。一个概念的内涵越多（即一个概念所反映的事物的特性越多），那么，这个概念的外延就越少（即这个概念所指的事物的数量就越少）；反之，如果一个概念的内涵越少，那么，这个概念的外延就越多
64、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话体现的德育方法是_____。
A: 说服教育法 B: 榜样示范法 C: 陶冶教育法 D: 实际锻炼法
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：这句话的意思是当管理者自身端正，作出表率后，不用下命令，被管理者也会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者服从安排，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从。强调教师的榜样示范作用，因此体现的是榜样示范法。
65、皮亚杰提出儿童的认知发展要经过_____几个阶段。
A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：皮亚杰认为个体从出生至儿童期结束，其认知发展要经过四个时期：①感知运动阶段（出生至二岁），个体靠感觉与动作认识世界；②前运算阶段（二至七岁），个体开始运用简单的语言符号从事思考，具有表象思维能力，但缺乏可逆性；③具体运算阶段（七至十一二岁），出现了逻辑思维和零散的可逆运算，但一般只能对具体事物或形象进行运算；④形式运算阶段（十一二至十四五岁），能在头脑中把形式和内容分开，使思维超出所感知的具体事物或形象，进行抽象的逻辑思维和命题运算。
66、职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略。
67、学前班
参考答案:
学前班：学前班也叫幼儿班，是指6~7岁的幼儿在上小学前最后一年的幼儿班。一般都是为了让幼儿更好地适应小学学校生活，是由幼儿园到小学的过渡阶段。
68、班杜拉认为强化可分____、____、自我强化。
参考答案: 外部强化 替代强化
69、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的_____。
A: 不平衡性 B: 个别差异性 C: 互补性 D: 不可逆性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
在教育工作中发现研究个体间存在差异性，因此要做到因材施教，“一刀切”违背了个体身心发展的个别差异性。故选B。
70、小学班主任王老师通过阅读其他老师的教学札记，学习到很多新的教学知识和教学观念，这种教学反思方法属于_____
A: 行动研究法 B: 教学诊断法 C: 比较法 D: 阅读新知法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查教学反思的基本方法。其中，阅读新知法是指教师采取各种手段搜集所要解决问题的信息，通过阅读相关的信息获取新的想法和观念，帮助教师获取新的信息和观点，为自己所要解决的问题提供新的解释、见解和可能的新方案。故选D。
71、教师职业道德教育的内容有_____。
A: 思想政治教育 B: 法律法规教育 C: 职业理想教育 D: 职业纪律教育
E: 职业作风教育
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：教师职业道德教育的内容有思想政治教育、职业理想教育、法律法规教育和心理健康教育四个方面的内容。
72、我国第八次基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习，简述你对这三种学习方式的理解。
参考答案:
正确答案是
（1）自主学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下，在教师的指导下，根据自身条件独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，即主动地自觉自愿地学习。
（2）合作学习是针对教学条件下学习的组织形式而言的，相对的是“个体学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习。
（3）探究学习是指从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中，创设一种类似于学术（或科学）研究的情境，让学生根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展、自主构建知识体系的一种学习方式。
考点：我国基础教育课程改革及其发展
73、关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是_____。
A: 赫尔巴特 B: 裴斯泰洛奇 C: 杜威 D: 夸美纽斯
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】杜威的《民主主义与教育》三中心论：“儿童中心（学生中心）”、“经验中心”、“活动中心”；
74、西欧最早出现的教育专著是_____
A: 《大教学论》 B: 《论演说家的教育》 C: 《普通教育学》 D: 《我的教育信条》
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：此题暂无解析
75、某单位要评选一名优秀员工，群众评议推选出候选人赵、钱、孙、李。
赵说：小李业绩突出，当之无愧。
钱说：我个人意见，老孙是不二人选。
孙说：选小钱或者老赵我都赞成。
李说：各位做得更好，不能选我。
如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符，则优秀员工是_____。
A: 赵 B: 钱 C: 孙 D: 李
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：由“赵、钱、孙、李只有一人的话与结果相符”可知，四人中只有一人的话为真，其余都为假。从四人的话中可以看出赵与李的话是矛盾的，所以他们两个人的话必定有一个为真，钱、孙的话必为假，即优秀员工不能是赵、钱、孙，只能是李。故本题选D。
考点：逻辑思维能力
76、儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的_____
A: 广度 B: 稳定性 C: 分配能力 D: 范围
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。从事一项活动能够善始善终说明注意的稳定性好。
77、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是幼儿期。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。，少年期（11、12.14、l5岁）
78、体现前运算阶段儿童认知特点的活动是_____
A: 儿童能够找到不在眼前的物体 B: 儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具 C: 孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己 D: 儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢的一张一合小嘴，最后突然顿悟将手指插进盒子把它打开
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：前运算思维阶段，儿童思维发展具有自我中心的特点。A、B选项儿童处于感知运动阶段，D选项儿童处于形式运算阶段。
79、当两眼向前平视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，即称为_____
A: 斜视 B: 弱视 C: 近视 D: 斜视性弱视
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
斜视即两眼向前平视时，两眼的黑眼珠位置不匀称。
80、学校中教师的权利包括_____。
A: 教育教学 B: 获取报酬 C: 爱护学生 D: 参与教育管理
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：ABD专家解析：学校中教师的权利包括教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬权、民主管理权、进修培训权
81、教师在“娃娃家”新添了供幼儿装饰妈妈的头饰、项链等材料，这体现了材料投放的_____。
A: 层次性 B: 探索性 C: 情感性 D: 操作性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
82、最早普及义务教育的国家是法国。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：最早普及义务教育的国家是德国。
83、教育工作的中心环节是_____
A: 上课 B: 备课 C: 课堂练习 D: 提问
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:教学工作的首要环节是备课，中心环节是上课。
84、《普通教育学》的作者是_____。
A: 夸美纽斯 B: 裴斯泰洛齐 C: 赫尔巴特 D: 杜威
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
85、我国明朝末期的东林书院强调“家事、国事、天下事，事事关心”，这在一定程度上映了教育所具有的_____
A: 政治功能 B: 人口功能 C: 经济功能 D: 文化功能
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】题干的描述体现了教育的政治功能。
86、个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做“____”。
参考答案: 问题解决
本题解释:
参考专家解析：问题解决
87、教师的表率作用主要体现在_____。
A: 言行一致 B: 衣着整洁 C: 举止端庄 D: 谈吐文雅
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：教师的表率作用主要体现在言行一致。
88、新课程改革的具体目标是什么?
参考答案:
参考专家解析：（1）改变课程的基本价值取向。改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。
（2）整合课程结构。改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
（3）将课程内容与生活相联系。改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。
（4）使课程实施过程更加生动、合理。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
（5）调整课程评价方式。改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
（6）实行三级课程管理。改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。
89、教育目的是教育活动的出发点和归宿_____。
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y
90、_____即把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试。
A: 尝试策略 B: 启发策略 C: 综合式策略 D: 概括式策略
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
91、表示个体智力在年龄组中所处位置的是_____。
A: 离差智商 B: 比率智商 C: 百分等级 D: 标准分数
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：离差智商是一种以年龄组为样本计算而得来的标准分数。韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差定义为15。所以离差智商建立在统计学基础之上，它表示的是个体智力在年龄组中所处的位置，因而是表示智力高低的一种理想的指标。
92、结合实际谈谈如何培养学生解决问题的能力？
参考答案:
学校情境中，可以从以下几个方而来培养并提高学生解决问题的能力：
（1）提高学生知识储备的数量和质量。包括帮助学生牢固地记忆知识；提供多种变式，促进知识的概括；重视知识间的联系，建立网络化结构等。
（2）教授与训练解决问题的方法与策略。一方而可以结合具体学科，传授思维方法；另一方而可以外化思路，进行显性教学。
（3）为学生提供多种练习的机会。应避免低水平或重复的机械练习，不搞题海战术，应考虑练习的质量，根据不同的教学目的和内容，来选择练习的题型、练习的方式等。
（4）培养思考问题的习惯。鼓励学生主动发现问题，并从多个角度提出假设，鼓励学生进行自我评价与反思。
（考生围绕这些答题要点结合实际展开即可）
93、学前心理学的研究原则包括客观性原则、发展性原则和____。
参考答案: 教育性原则
本题解释:
参考专家解析：教育性原则
94、活动课程论与学科课程论的的根本分歧在于，他认为课程应以_____。
A: 经验为中心 B: 活动为中心 C: 儿童为中心 D: 社会为中心
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：杜威提出的教育的本质是教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造，其中经验的改组改造是其教育思想的基础与核心。
95、学校以及其他教育机构有权_____。
A: 维护教师及其他职工合法权益 B: 对教师实行行政处罚 C: 聘任教师及其他职工 D: 实行教学督导
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C 专家详解：。
96、根据联合国《儿童权利公约》的规定，各缔约国应采取措施保障儿童获得保健服务的权利，确认儿童有权享有_____。
A: 可达到的最高标准的健康 B: 成人同等水平的健康 C: 可达到的最低标准的健康 D: 社会平均水平的健康
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：联合国《儿童权利公约》规定，儿童有权享有可达到的最高标准的健康；每个儿童均有权享有足以促进其生理、心理、精神、道德和社会发展的生活水平；儿童有受教育的权利；学校执行纪律的方式应符合儿童的人格尊严；教育应本着谅解、和平和宽容的精神培育儿童（第24、27～29条）。
考点：联合国《儿童权利公约》
97、下列现象中可以归人到学习中的现象有_____
A: 事故后体会到交通法规的重要性 B: 疲劳时记忆力下降 C: 新生儿抓碰到的东西 D: 青春期少年的嗓音变化
参考答案: A
98、学习策略是学习者制订的学习计划，由_____。
A: 意识和能力构成 B: 规则和技能构成 C: 认知策略构成 D: 经验和方法构成
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：学习策是学习者制订的学习计划，由规则和技能构成。
99、该案例给我们的启示（）。
A: 课堂数学秩序的装护需要教育机智 B: 维持课堂纪律不能以损害学生的自尊心为代价 C: 教师应该了解学生的心理特征，才能更好地处理师生关系 D: 纪律只是手段，维护学生的学习积极性，提高学习效果才是目的
E: 教师权威比课堂气氛、学生心灵更重要
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：数学中学生心理健康、心灵成长更重要，而非教师权威，因此选项E错误。
100、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”与《论语》中的“不愤不启，不悱不发”体现的是同一个教学原则。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：正确【解析】都体现了启发性原则。