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时间:2016-05-11 23:03:22
1、根据适当过度学习原则，如果一个学生学习8次，刚好记住一个英语单词，那么他的实际学习次数应该是( )次。_____ A: 8B: 1 0C: 12D: 15
2、讲授法的基本要求是_____。 A: 注意启发诱导B: 认真组织教学内容C: 讲究语言艺术D: 要组织学生听讲E: 要做好提问准备
3、教师与幼儿沟通时，正确的做法是_____。 A: 注意师道尊严，居高临下注视儿童B: 语言专业化C: 注意蹲下去与孩子平等对话D: 用点头、抚摸进行鼓励
4、标志着我国封建君主专制主义中央集权制度发展到顶峰的事件是_____ A: 废除议政王大臣会议B: 设立厂卫特务机构C: 设置军机处D: 实行文字狱
5、学校教育始于_____。 A: 奴隶社会初期B: 奴隶社会末期C: 原始社会末期D: 封建社会中期
6、有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝色的呢?”这位老师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行。你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后可不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了_____的教学原则。 A: 启发式B: 系统性C: 巩固性D: 因材施教
7、古代中国所说的“一日为师、终身为父”，反映了_____。 A: 师生关系的不平等性B: 教师的责任之大C: 师生关系的平等性D: 教师的权力之大
8、(2)有效自编测验的特征包括_____。 A: 信度高B: 效度高C: 计分简便省时D: 区分度大
9、对学习迁移现象最早做出系统解释的是_____。 A: 形式训练说B: 相同要素说C: 概括说D: 认知观
10、幼儿知道“睡觉起床了，准备上幼儿园就是早晨”“天黑了，就是傍晚”，说明幼儿能逐渐学习借助于某种____和环境信息，反映时间。
11、教师讲课时。应当配以许多手势来强化讲课效果。_____
12、美国课程论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是_____。 A: 课程内容B: 教学方法C: 课程目标D: 教学评价
13、在《小学德育纲要》《中学德育纲要》中_____处于核心地位。 A: 理想教育B: 集体主义教育C: 爱国主义教育D: 劳动教育
14、关于蔡元培对北京大学的改革措施，下列说法正确的是_____。 A: 改变学生的观念B: 整顿教师队伍C: 发展研究所，广积图书D: 砥砺德行，培养正当兴趣
15、简述制定学校课程方案的基本程序。
16、到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是_____ A: 两基本，一进入B: 基本实现现代化C: 基本普及义务教育D: 基本扫除文盲
17、“幼儿园”一词是_____诞生的。 A: 1837年B: 1840年C: 1842年D: 1903年
18、课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、____、情感态度与价值观等方面的基本要求。
19、现代生物技术是以( )的建立为标志的。_____ A: DNA重组技术B: 细胞工程C: 酶工程D: 发酵工程
20、材料题一崔老师真是一个“懒”老师！就说作文课吧，很多老师都有不成文的程序。首先，来个开场白，接着念几篇范文，发一通评论，再布置一篇作文，附带一堆提示……崔老师却不这样，他经常找一些文章，说阅读对于写作很重要，要大家自主阅读，然后让大家交流阅读感想。同学们往往争得面红耳赤，忙得不亦乐乎，他却显得逍遥自在。在此基础上，学生顺利地完成了作文，崔老师真懒！崔老师建议同学们自主评选“班级之星”，并走“星光大道”。班上42个学生，大家都能自己评“星”，纷纷上台展现自己的风采。最后居然评出了各种各样的50颗“星”，他也没有反对。崔老师负责学校宣传栏。起初，他叫几个能写会画的学生帮忙，后来竟然把组稿、绘画、编排等工作全交给学生们。最要命的是，他自己不做，居然要求大家每次必须有新意、有亮点，大家绞尽脑汁，他最多只在关键时点拨一下。有时大家忙活了半天，他却只说一句：“哎，还是没有新意。”同学们又得想办法。时间长了，同学们发现自己很有进步。从学生观的角度，评价崔老师的教育行为。（14分）
21、一个幼儿在洗澡的时候故意用手击水，把水溅得到处都是，也弄湿了妈妈的衣服，妈妈越是呵斥，该幼儿越是使劲地击水。该幼儿的游戏行为属于_____ A: 探索动作B: 象征动作C: 嬉戏动作D: 角色扮演
22、归因理论是从____来阐述行为动机的。
23、操行评定
24、战国时期最有实力的七个诸侯国家被称为“战国七雄”，他们分别是_____ A: 齐、魏、越、秦、晋、韩、赵B: 齐、楚、燕、赵、秦、韩、魏C: 齐、秦、越、赵、燕、韩、魏D: 齐、赵、越、秦、鲁、韩、魏
25、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，对中小学教师实行_____。 A: 每七年一周期的全员培训B: 每三年一周期的全员培训C: 每两年一周期的全员培训D: 每五年一周期的全员培训
26、关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是_____ A: 对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识B: 对一日时间延伸的认识水平低于对当E1之内时序的认识C: 对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平D: 对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平
27、以下不属于近代教育特征的是_____。 A: 教育世俗化B: 公立教育兴起C: 封闭式的教育D: 出现双轨制
28、试述应怎样促进学生思想内部矛盾斗争。
29、以下属于教师一般权利的是_____。 A: 文化教育权、学术自由权、受聘权B: 受聘权、获取报酬权、政治权C: 名誉权、培训进修权、教育教学权D: 政治权、文化教育权、公民人身自由权
30、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，完善教师培训制度，对教师实行每_____年一周期的全员培训。 A: 五B: 三C: 八D: 十
31、简述幼儿性格的年龄特点。
32、一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。_____
33、婴幼儿的情绪发展形成主要依靠_____ A: 感知觉的发展B: 语言的发展C: 自我意识的发展D: 情绪气氛的熏陶
34、当我们十分悲伤的时候，痛快地哭一场，把心里的悲痛宣泄出来。这种情绪调控的方法属于____。
35、学生在英语学习中相似的单词不能加以正确指出的现象属于_____ A: 教师主导作用分行B: 泛化C: 消退D: 遗忘
36、以下不属于联结学习理论的观点是_____ A: 学习的实质是形成刺激与反应的联结B: 联结需要通过试误而建立C: 原有知识结构对学习十分重要D: 学习的成效影响后继学习
37、简述影响人格形成的因素。
38、教师职业道德就是指教师在教育教学活动中所必须遵守的行为规范。_____
39、容易形成某种心理特征的时期，称为儿童心理发展的____，主要表现____和感知方面。
40、直接决定教育性质的是_____ A: 生产力的发展水平B: 社会的政治经济制度C: 社会的意识形态D: 社会文化
41、背诵短文时，前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是_____影响的结果。 A: 同化说B: 痕迹消退说C: 动机说D: 倒摄抑制与前摄抑制
42、马克思关于人的全而发展的学说的主要内容是什么？
43、日前，中央印发了《关于农村土地征收、集体经营性建设用地入市、宅基地制度改革试点工作的意见》。这一土地制度改革、关系( )进程的重大制度改革，受到了各界广泛的关注。_____ A: 城乡一体化B: 新农合C: 新农村建设D: 新型城镇化
44、( )封关仪式7月29日在广州空港物流园内举行，标志着广东省首个综合保税区正式封关运作。入驻园区的企业将享受到税收、海关监管、加工贸易等多方面的优惠政策。_____ A: 南沙保税港区B: 舟山综保区C: 广州白云机场综合保税区D: 横琴新区
45、简述心理的实质。
46、优秀班主任首先应立足于增强_____ A: 教学意识B: 育人意识C: 成就意识D: 创新意识
47、下列活动属于体育活动的是_____。 A: 夏令营B: 春游C: 文艺会演D: 冬令营E、实验
48、幼儿园主题教学包括哪些内容？
49、对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是_____。 A: 记忆术B: 做笔记C: 复述D: 编码和组织
50、对学生进行思想品德教育，如果企图用“堵”和“压”的办法去解决，就会产生矛盾，造成反抗；用“大禹治水”的办法，能使学生明白事理，提高认识。这反映的基本原则是_____ A: 知行统一原则B: 依靠积极因素，克服消极因素的原则C: 疏导原则D: 正面教育与纪律约束相结合的原则
51、以下说法反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是_____。 A: 重视个别差异B: 重视课程内容的现代化、综合化C: 重视基础学科和知识的结构化D: 重视能力的培养
52、寓言的三大发源地分别是_____ A: 德国、印度、中国B: 古希腊、印度、英国C: 古希腊、印度、中国D: 古希腊、中国、阿拉伯
53、孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经_____ A: 形成了性别角色习惯B: 具有了性别概念C: 产生了性别行为D: 对性别角色有明确的认识
54、对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和_____。 A: 教师随堂评价B: 教师自编测验C: 随堂考试D: 课堂提问测验
55、儿童注意开始受到表象影响的年龄是_____ A: 1岁以前B: 1.5~3岁C: -3-4.5岁D: 4.5~6岁
56、从本质上讲，教学是一种_____。 A: 认识活动B: 实践活动C: 主体活动D: 文化活动
57、感觉是最基本、最简单的心理过程，是所有心理活动最重要的开端。有了感觉，人们才能知道周围世界的明暗、色彩、声响、味道、触碰、痛痒等，也才知道自己身体变化引起的饥、渴、眩晕、胃痛等。感觉反映了直接作用于感觉器官的客观事物的_____。 A: 典型属性B: 整体属性C: 个别属性D: 外显属性
58、“学高为师，身正为范”体现了教师劳动的_____特点。 A: 创造性B: 复杂性C: 长期性D: 示范性
59、下列乐器中，不是西洋乐器的是_____。 A: 吉他B: 三弦C: 提琴D: 竖琴
60、教鸟概念时，以麻雀、鸡、蝙蝠为例是为学生提供_____ A: 比较B: 变式C: 正例与反例D: 概括
61、班主任李老师常说，只有大家有一个共同的目标”每个小组分担目标，并且每个人都为这个目标做出自己的一份努力，我们的班级才能够更有凝聚力，这种班级管理模式是_____ A: 常规管理B: 平行管理C: 民主管理D: 目标管理
62、学校德育的重要内容和根本任务是_____ A: 世界观、人生观和哲学观B: 世界观、人生观和价值观C: 世界观、人生观和理想D: 世界观、人生观和道德观
63、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就_____了。 A: 大B: 多C: 小D: 增加
64、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话体现的德育方法是_____。 A: 说服教育法B: 榜样示范法C: 陶冶教育法D: 实际锻炼法
65、皮亚杰提出儿童的认知发展要经过_____几个阶段。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段
66、职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。_____
67、学前班
68、班杜拉认为强化可分____、____、自我强化。
69、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的_____。 A: 不平衡性B: 个别差异性C: 互补性D: 不可逆性
70、小学班主任王老师通过阅读其他老师的教学札记，学习到很多新的教学知识和教学观念，这种教学反思方法属于_____ A: 行动研究法B: 教学诊断法C: 比较法D: 阅读新知法
71、教师职业道德教育的内容有_____。 A: 思想政治教育B: 法律法规教育C: 职业理想教育D: 职业纪律教育E: 职业作风教育
72、我国第八次基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习，简述你对这三种学习方式的理解。
73、关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是_____。 A: 赫尔巴特B: 裴斯泰洛奇C: 杜威D: 夸美纽斯
74、西欧最早出现的教育专著是_____ A: 《大教学论》B: 《论演说家的教育》C: 《普通教育学》D: 《我的教育信条》
75、某单位要评选一名优秀员工，群众评议推选出候选人赵、钱、孙、李。赵说：小李业绩突出，当之无愧。钱说：我个人意见，老孙是不二人选。孙说：选小钱或者老赵我都赞成。李说：各位做得更好，不能选我。如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符，则优秀员工是_____。 A: 赵B: 钱C: 孙D: 李
76、儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的_____ A: 广度B: 稳定性C: 分配能力D: 范围
77、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是幼儿期。_____
78、体现前运算阶段儿童认知特点的活动是_____ A: 儿童能够找到不在眼前的物体B: 儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具C: 孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己D: 儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢的一张一合小嘴，最后突然顿悟将手指插进盒子把它打开
79、当两眼向前平视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，即称为_____ A: 斜视B: 弱视C: 近视D: 斜视性弱视
80、学校中教师的权利包括_____。 A: 教育教学B: 获取报酬C: 爱护学生D: 参与教育管理
81、教师在“娃娃家”新添了供幼儿装饰妈妈的头饰、项链等材料，这体现了材料投放的_____。 A: 层次性B: 探索性C: 情感性D: 操作性
82、最早普及义务教育的国家是法国。_____
83、教育工作的中心环节是_____ A: 上课B: 备课C: 课堂练习D: 提问
84、《普通教育学》的作者是_____。 A: 夸美纽斯B: 裴斯泰洛齐C: 赫尔巴特D: 杜威
85、我国明朝末期的东林书院强调“家事、国事、天下事，事事关心”，这在一定程度上映了教育所具有的_____ A: 政治功能B: 人口功能C: 经济功能D: 文化功能
86、个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做“____”。
87、教师的表率作用主要体现在_____。 A: 言行一致B: 衣着整洁C: 举止端庄D: 谈吐文雅
88、新课程改革的具体目标是什么?
89、教育目的是教育活动的出发点和归宿_____。
90、_____即把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试。 A: 尝试策略B: 启发策略C: 综合式策略D: 概括式策略
91、表示个体智力在年龄组中所处位置的是_____。 A: 离差智商B: 比率智商C: 百分等级D: 标准分数
92、结合实际谈谈如何培养学生解决问题的能力？
93、学前心理学的研究原则包括客观性原则、发展性原则和____。
94、活动课程论与学科课程论的的根本分歧在于，他认为课程应以_____。 A: 经验为中心B: 活动为中心C: 儿童为中心D: 社会为中心
95、学校以及其他教育机构有权_____。 A: 维护教师及其他职工合法权益B: 对教师实行行政处罚C: 聘任教师及其他职工D: 实行教学督导
96、根据联合国《儿童权利公约》的规定，各缔约国应采取措施保障儿童获得保健服务的权利，确认儿童有权享有_____。 A: 可达到的最高标准的健康B: 成人同等水平的健康C: 可达到的最低标准的健康D: 社会平均水平的健康
97、下列现象中可以归人到学习中的现象有_____ A: 事故后体会到交通法规的重要性B: 疲劳时记忆力下降C: 新生儿抓碰到的东西D: 青春期少年的嗓音变化
98、学习策略是学习者制订的学习计划，由_____。 A: 意识和能力构成B: 规则和技能构成C: 认知策略构成D: 经验和方法构成
99、该案例给我们的启示（）。 A: 课堂数学秩序的装护需要教育机智B: 维持课堂纪律不能以损害学生的自尊心为代价C: 教师应该了解学生的心理特征，才能更好地处理师生关系D: 纪律只是手段，维护学生的学习积极性，提高学习效果才是目的E: 教师权威比课堂气氛、学生心灵更重要
100、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”与《论语》中的“不愤不启，不悱不发”体现的是同一个教学原则。_____