|
时间:2016-04-21 21:53:30
1、心理学之父是_____。
A: 华生 B: 弗洛伊德 C: 斯金纳 D: 冯特
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：1879年冯特在德国菜比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。冯特因此被称为“心理学之父”。
2、学习教育学的方法？
参考答案:
（1）了解教育学的知识特点（2）一功夫读书（3）善于独立思考（4）坚持用于实践。
3、1879年，在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室的心理学家是____。
参考答案: 冯特
本题解释:
参考专家解析：【答案】冯特
4、如果迁移产生的效果是积极的，这种迁移则是_____。
A: 正迁移 B: 顺向迁移 C: 特殊迁移 D: 知识迁移
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
5、在如何认识间接经验的问题上，现代教育理论比较强调_____
A: 用直接认识的方式认识间接经验 B: 用直接认识的方式认识直接经验 C: 用间接认识的方式认识间接经验 D: 用间接认识的方式认识直接经验
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】学生学习是通过间接方式进行的，学生的学习是以认识间接经验为主的，因此是通过间接方式认识间接经验的。
6、简述助人行为的促进策略。
参考答案:
（1）增强责任明确性与人际相互作用；
（2）提供亲社会行为榜样；
（3）将助人行为归因于利他动机；
（4）运用社会影响策略；
（5）进行助人行为的社会实践。
7、教师的表率作用主要体现在_____
A: 言行一致 B: 衣着整洁 C: 举止端庄 D: 谈吐文雅
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师在教育教学过程中起到表率作用，教师的一言一行都对学生起着表率作用。故选A。
8、下列学习策略属于组织策略的是_____。
A: 画线 B: 记笔记 C: 列图表 D: 记忆术
参考答案: C
本题解释:
C 专家详解：画线是复述策略，记笔记、记忆术是精细加工策略。
9、心理学家喿代克的“迷箱”实验，证明了学习是_____。
A: 建立刺激反应联结的过程 B: 认知同化的过程 C: 产生顿悟的过程 D: 信息加工的过程
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
10、教师内心信念在自我道德评价中主要是通过( )发挥作用。_____
A: 教育理想 B: 教学目标 C: 教育良心 D: 教育观念
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师的良心，是一种“道德自律”，是存在于教师内心的自我道德信念和要求。具有了职业良心，就能够从内心深处自觉抵制违犯职业道德的任何邪念。故选C。
11、实质教育论认为教学的主要任务在于向学生传授有用的知识。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【解析】:实质教育又称“实质训练”，是欧洲18~19世纪，对立于形式教育而出现的一种教育学说。它认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务，而学习知识本身就包含着能力的培养，能力无须加以特别训练。
12、教师职业道德内容包括思想道德、教育教学道德和_____。
A: 语言道德、交际道德、个人生活道德 B: 语言道德、伦理道德、个人生活道德 C: 交际道德、爱岗敬业、个人生活道德 D: 语言道德、为人师表、交际道德
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：。
13、简述学习迁移的种类。
参考答案:
参考专家解析：（1）正迁移与负迁移和零迁移；
（2）顺向迁移和逆向迁移；
（3）水平迁移与垂直迁移；
（4）一般迁移与具体迁移；
（5）同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。
14、加强个别教育是指_____
A: 学优生的个别教育 B: 中等生的个别教育 C: 后进生的个别教育 D: 全体每个学生的教育
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】班主任做好个别教育工作，包括做好先进生的教育工作、中等生的教育工作和后进生的教育工作，所以说个别教育是针对全体每个学生的教育。
15、教学的基本组织形式是_____。
A: 课堂教学 B: 个别教学 C: 小组教学 D: 现场教学
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：课堂教学是教学的基本组织形式。
16、在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？_____
A: 图上有些什么呢 B: 图上的小鼹鼠在做什么呢 C: 这张图告诉我们一件什么事呢 D: 图上讲的是个什么故事
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
17、对儿童身心影响最大的家庭因素是_____。
A: 家庭生活方式 B: 家庭经济状况 C: 家庭结构 D: 家庭主要成员的文化程度
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：家庭主要成员的文化程度是对儿童身心发展影响最大的家庭因素。
18、赵明能根据A大于B，B大于C，则A大于C的原理，推出A、B和C的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高”。根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展阶段处于_____。
A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：形式运算阶段的学生思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，主要表现为推理两个或多个命题之间的逻辑关系。
考点：思维
19、课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说，开展课堂教学评价_____。
A: 具有导向功能。能够促进课堂教学改革 B: 能激发学生高水准的思维能力和解题技能 C: 具有激励功能，可以加强教师之间的相互交流 D: 是促进教师专业发展的重要途径
E: 具有决策和鉴定功能，是学校管理工作的重要组成部分
参考答案: ACDE
本题解释:
【答案】ACDE。专家解析：课堂教学评价的作用体现在以下几个方面：
（1）课堂教学评价具有导向功能，能够促进课堂教学改革；
（2）课堂教学评价具有激励功能，可以加强教师之间的相互交流；
（3）课堂教学评价是促进教师专业发展的重要途径；
（4）课堂教学评价具有决策和鉴定功能，是学校管理工作的重要组成部分；
（5）课堂教学评价是对一个教师的肯定，是对学生的责任所在。
20、初中三年级《科学》课堂，当老师把内径1.5mm两端开口的玻璃管插入水槽时，同学们惊奇地发现玻璃管里的液面比水槽里的液面高出1cm还要多。同学们议论纷纷。老师让学生提出假设，给大家5天时间，利用学校实验室及图书资料进行探究求证。所有参与的同学都记录了假设、求证、多次实验的过程和结论，并进行了解释和交流。
从上述案例可知，探究学习的程序包括_____。
A: 创设好问题情境 B: 建立假设 C: 建设解决方案 D: 对结论进行解释和交流
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：探究学习是在学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展自主构建知识体系的一种学习方式。其探究学习程序即包括创设问题情境、建立假设、建设解决方案、对结论进行解释交流。
21、____是表现在人们心理活动和行为方面的典型的、稳定的动力特征。
参考答案: 气质
本题解释:
【答案】气质
22、成败归因理论认为属于稳定归因的因素有_____
A: 努力 B: 运气 C: 任务难度 D: 能力
E: 外界环境
参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。专家解析：稳定归因是导致行为的相对不变因素,如内在的能力.气质，外在的工作难度等。非稳定归因是相对易变的因素,如内在的情绪.外在的机遇等。
23、如指导小学中年级学生学习，试拟定教学目标。（10分）
参考答案:
正确答案是
新教育理念教学目标包括三方面：知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度和价值观目标。
根据中年段小学生的学习特点，可将本课的教学目标设置如下：
①知识与技能目标：掌握两位数乘两位数的过程，并掌握其计算法则。
②过程与方法目标：通过小组和全班同学的交流合作，感受计算两位数乘两位数方法的多样化，培养数感和数学思维能力、交流能力及合作意识。
③情感态度和价值观目标：在自主探究解决问题的过程中，体验成功的喜悦或失败的情感，体会数学在日常生活中的运用。
考点：小学教案的设计与撰写
24、明_____
A: 公正合理的国际政治经济新秩序已经形成 B: 中国在国际事务中发挥重要的作用 C: 中国始终不渝地走和平发展道路 D: 我国奉行独立自主的和平外交政策
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：题干只能说明中国在积极推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，但不能推断出公正合理的国际政治经济新秩序已经形成，A项表述错误。BCD三项均可以从
材料中推断出。故本题答案选BCD
25、“顿悟说”认为，学习的本质是通过试误的方式形成稳定的刺激—反应联结。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：桑代克的试误说认为学习的本质是通过试误的方式形成稳定的刺激—反应联结。
26、3岁前儿童的思维主要是_____
A: 具体形象思维 B: 抽象逻辑思维 C: 直觉思维 D: 直观行动思维
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析d岁前儿童的思维主要是直观行动思维，幼儿期儿童的思维主要是具体形象思维。
27、学前教育对社会的期望功能不包括_____。
A: 经济功能 B: 社会功能 C: 文化功能 D: 家庭功能
参考答案: B
本题解释:
B（解析）本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]学前教育对社会的期望功能包括：经济功能、政治功能、文化功能和家庭功能，不包括社会功能，选择B项。
28、根据感知规律怎样提高直观的效果？
参考答案:
（答案要点）
(1）直观形象与言语的正确结合；
(2）注意客观刺激的适当强度；
(3）注意刺激对象与背景的差别；
(4）活动的刺激物容易被知觉；
(5）直观目的明确呈现时机得当、距离得当，保持整体性；
(6）变式方法的采用。
29、认知学习理论的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
认知学习理论强调学习的内部机制，强调意识的作用。
30、在推进素质教育的过程中，需要注意的是_____。
A: 素质教育必须面向全体学生 B: 素质教育应当坚持全面发展 C: 素质教育要促进学生个性发展 D: 素质教育要重点突出创新精神的培养
E: 素质教育要体现地区特色
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD
31、课堂板书的特点主要有_____。
A: 直观形象性 B: 高度概括性 C: 艺术性 D: 整体性
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。
32、有人认为，教学是一种传授知识的活动。请结合教学的任务分析这句话。
参考答案:
【答案要点】（1）教学的一般任务有五点：①引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能；②发展学生智能，特别是培养学生的创新精神和实践能力；③发展学生体能，提高学生身心健康水平；④培养学生高尚的审美情趣和审美能力；⑤培养学生具备良好的道德品质和个性心理特征，形成科学的世界观。
（2）因此，认为“教学是一种传授知识的活动”是一种片面的观点。
33、认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是【】。
A: 神话起源说 B: 心理起源说 C: 生物起源说 D: 劳动起源说
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。教育的生物起源说认为，教育活动不仅存在于人类社会，而且存在于动物界。教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。
34、教师职业必备的心理素质包括_____。
A: 高尚的职业道德 B: 广博的知识 C: 完善的人格 D: 全面的能力
E: 专业的技能
参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。专家解析：本题考查的是教师的职业素养。其中，A属于职业道德素养而非心理素质，BE属于知识素养。
35、幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动的_____
A: 广泛性 B: 计划性 C: 多样性 D: 平等性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿园教学活动的广泛性是指幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中。计划性是指幼儿园教学活动是教师对幼儿学习活动有目的、有计划地组织和指导，不同于幼儿在日常生活中自发的学习活动。多样性是指幼儿园教学活动中教师和幼儿之间的相互作用可以有多种形式：一对一的；教师对全体幼儿的；幼儿自选的；教师指定的等等。平等性是指幼儿园教学活动建立在教师与幼儿平等关系的基础上，强调师生关系的平等。
36、学校课程
参考答案:
【答案】学校课程：所谓学校课程，是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。通常以选修课或特色课的形式出现。
37、有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下，由懒惰变为勤奋，由粗心变为细心，由自卑变为自信，这说明人的____具有可塑性。
参考答案: 性格
38、人类的染色体是由DNA，即_____链构成的，基因就是在DNA链上的特定的一个片段。由于亲代的染色体通过生殖过程传递到子代，这就产生了遗传。
A: 脱氧核糖核酸 B: 氨基酸 C: 多肽 D: 核糖核酸
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：DNA又称脱氧核糖核酸，是染色体的主要化学成分，同时也是组成基因的材料。有时被称为“遗传微粒”。DNA分子的功能是贮存决定物种性状的几乎所有蛋白质和DNA分子的全部遗传信息；编码和设计生物有机体在一定的时空中有序地转录基因和表达蛋白完成定向发育的所有程序；初步确定了生物独有的性状和个性以及和环境相互作用时所有的应激反应。据以上分析可知应选A。
39、在2012年2月举办的西半球最大的国际玩具展上，备受青睐的中国传统玩具，如毽子、风筝、不倒翁等，都是经过外国厂商重新设计，并以其品牌参展的。作为全球最大玩具生产国，我国企业面对这一现状应采取的对策是_____
①降低生产成本，扩大企业规模
②发挥传统优势，加强自主研发
③优化企业管理，提高生产效率
④打造知名品牌，拓展国际市场
A: ①③ B: ②③ C: ①④ D: ②④
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：题干主要是在说我国的玩具是借着外国的包装进人国际市场，其潜台词是我国的玩具应该有能力自己打人国际市场，因此选择②和④；只有自主研发才能掌握市场竞争的主动，只有打造我们自己的品牌才能让中国的玩具真正走向世界。①和③都是在描述一个企业应该怎么样做才能成功，与“我国产品走向世界”这一命题并无关联，因此不能被选中。
40、顿悟说的重要代表人物是_____
A: 桑代克 B: 巴甫洛夫 C: 斯金纳 D: 苛勒
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：顿悟说是认知学习理论格式塔学派的代表观点之一，其重要代表人物是苛勒。
41、中国历史上最早专门论述教育问题的文献是_____。
A: 《论语》 B: 《大学》 C: 《学记》 D: 《中庸》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C
42、教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是_____。
A: 政治与经济制度 B: 生产力水平 C: 科技水平 D: 文化传统
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
教育的领导权由谁来掌握，这是由社会政治制度直接决定的。一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，进入不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由政治经济制度决定的。
43、问题解决有两种类型：____和____。
参考答案: 常规性问题解决 创造性问题解决
本题解释:
【答案】常规性问题解决：创造性问题解决
44、2016年1月18日，我国15家滑雪场上演了丰富多彩的冰雪活动，在北京和( )联合申办2022年冬奥会的重要节点“助力申奥、燃情冰雪、同心共筑中国梦”。_____
A: 石家庄 B: 廊坊 C: 张家口 D: 保定
参考答案: C
45、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是_____。
A: 惩前毖后，治病救人 B: 言者无罪，闻者足戒 C: 有则改之，无则加勉 D: 桃李不言，下自成蹊
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了榜样法。
46、广义的教育包括____、社会教育和学校教育。
参考答案: 家庭教育
本题解释:
【答案】家庭教育
47、_____年起，六所部属师范大学开始进行免费师范生招生试点。
A: 2006 B: 2007 C: 2008 D: 2009
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。试题专家解析：
略
48、《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育，不收_____。
A: 学费 B: 杂费 C: 学费、杂费 D: 学费、杂费、住宿费
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：根据我国《义务教育法》第二条的规定，实施义务教育，不收学费、杂费。
49、从众现象的发生，一般认为有两个原因导致。一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息_____
A: 是权威意见 B: 将有助于他 C: 旁观者的意见 D: 是客观的意见
参考答案: B
本题解释:
【答案】B
50、义务教育是一种_____。
A: 普及性教育 B: 自愿性教育 C: 强制性教育 D: 功利性教育
参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。
51、元认知的实质是人对认知活动的自我意识和_____
A: 自我学习 B: 自我调节 C: 自我控制 D: 自我反省
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：元认知就是指对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识和自我调节。
52、进行德育的基本途径是_____。
A: 思想品德课和其他各科教学 B: 课外活动与校外活动 C: 劳动 D: 班主任工作
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：思想品德课与其他学科的教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育培养的基本途径。
53、健全和完善社会保障制度的作用和意义为_____
A: 有利于保证人民基本生活和社会安定 B: 有利于企业经营机制的转换 C: 有利于政府精简机构和减轻负担 D: 有利于转变经济增长方式
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：健全和完善社会保障制度的作用和意义：（1）有利于保证人民基本生活和社会安定；（2）有利于企业经营机制的转换；（3）有利于政府精简机构和减轻负担；（4）有利于引导合理消费和促进经济建设的发展。故本题答案选ABC。
54、教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，这说明学生的认识具有特殊性，表现在_____
A: 认识的间接性 B: 认识的交往性 C: 认识的教育性 D: 有领导的认识
参考答案: D
本题解释:
答案D。专家解析：选项中是教学过程是一种特殊的认识过程的四个表现，题干中的关键词“在教师指导下”，不难选出教学过程是“有领导的认识”。
55、将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试．直到学生以80％～100％的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是_____。
A: 发现学习 B: 合作学习 C: 程序教学 D: 掌握学习
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：程序教学是斯金纳在操作性条件反射和积极强化的原理基础上设计的教学模式，其基本特点是：(1)把教材内容细分成许多小单元；(2)将单元内容按照逻辑顺序排列起来，构成很多层次或小格子．让学生循序渐进，依次进行学习；(3)学生回答问题后教师立即反馈，出示正确答案。
56、国家建立以____为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
参考答案: 财政拨款
本题解释:
【答案】财政拨款
57、个性心理特征中具有核心意义的是_____。
A: 能力 B: 气质 C: 性格 D: 兴趣
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：性格是一个人对现实的态度以及与之相适应的习惯化的行为。性格可以标志事物的特性，也可以标志人的特性。个性心理特征中具有核心意义的是性格。
58、新课程将改变课程管理过于集中的状况，实行____、____、____三级课程管理。
参考答案: 国家 地方 学校
本题解释:
参考专家解析：国家；地方；学校
59、附属内驱力是一种_____。
A: 内部学习动机 B: 外部学习动机 C: 近景性动机 D: 远景性动机
参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：附属内驱力不是追求知识本身，而是追求知识之外的自尊满足，所以是一种外在的学习动机。
60、在数学活动中，随着学生学习能力的提高，教师的作用下降，教师的压力也随之減少。___ __
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：学生学习能力提高，教师的作用不会下降。
61、简述新的教学观。
参考答案:
参考专家解析：
（1）全面发展的教学观；（2）交往与互动的教学观——教学不只是教师教学生学的过程，更是师生交往、积极互动、共同发展的过程；（3）开放与生成的教学观——教学不只是课程传递和执行的过程，更是课程创生与开发的过程。
62、从古到今为社会统治阶级政治服务是学校教育的重要职能之一。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：在原始社会，教育是不具有阶级性的，因为那时并不存在国家，但是自从有了国家，教育便为之服务，学校是教书育人的基地，所以学校便为统治阶级服务，政治制约着教育的发展，教育促进这政治的发展。
63、教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是_____。
A: 情感陶冶法 B: 榜样示范法 C: 实际锻炼法 D: 指导自我修养法
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
情感陶冶法是教育者有目的地通过创设和利用一定的情景，对受教育者进行积极影响使其耳濡目染的一种德育方法。
64、信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是_____。
A: 首因效应 B: 近因效应 C: 晕轮效应 D: 社会刻板效应
E: 远近效应
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：信息呈现顺序对印象形成的影响只有两个方面，首因和近因效应。
65、某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于_____。
A: 场依存型 B: 场独立性 C: 冲动型 D: 陈思型
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：场依存型者的知觉倾向难以摆脱环境因素的影响，从题干可以看出该同学容易受他人态度的影响，很可能就属于场依存型。
66、采用问卷、访谈等方式搜集有关资料，进行分析研究的科研方法是_____。
A: 调查法 B: 行动研究法 C: 观察法 D: 实验法
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：采用问卷、访谈等方式搜集有关资料，进行分析研究的科研方法是调查法。
67、在幼儿园教育活动中，为什么要关注幼儿学习与发展的整体性？请结合实例说明。
参考答案:
正确答案是
关注幼儿学习与发展的整体性，这是因为幼儿的学习与发展具有整体性的特点。
（1）幼儿学习与发展的过程具有整体性。在现代认知理论看来，“发展是一种由新结构的获得或从一种旧结构向一种新结构的转化组成的过程”。即发展是一种内部的、连续的、稳定的变化，不仅是量的变化，更重要的是质的变化。例如，一个3岁的孩子被教会背“4×6=24”，对这个孩子来说，他虽然获得了内部的、稳定的、持久的变化，但这个孩子并没有获得发展，因为他不理解乘法的意义，只是靠机械的学习积累，并没有达到理解的水平。只有当幼儿把所学的知识与头脑中原有的知识体系相互联系起来，并能把整个系统中相关联的对象联系起来时，才能说这种变化导致了结构的变化，才可称得上是发展。人的发展既是人身心成熟的自然表现和本能、天性，也是在后天的社会影响下，通过学习等实践活动所生成的，它是一个整体发展的过程，所以我们要关注幼儿学习与发展的整体性。
（2）幼儿学习与发展的各个方面具有整体性。幼儿各个方面的发展并不是彼此孤立地进行的，如认知发展与社会情感发展之间，身体发展和个性发展之间，语言发展与社会情感发展之间等，都有着不可分割的联系。也就是说，幼儿学习和发展的各个方面是具有整体性的。
近年来，幼儿教育小学化现象日趋严重，其主要表现就是不注重幼儿综合素质的培养，教育活动过于强调向幼儿“灌输”知识，缺少生动的教具演示，缺少图案色彩，有的甚至从小班就要求孩子会写字、学习拼音、做算术、给孩子留作业，幼儿园做不完，回家还要做。这种“小学化”的教育方式，对幼儿的健康成长带来了很大危害。因此，对幼儿的教育要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调整体发展，而不应片面追求某一方面或几个方面的发展。
考点：幼儿教育的概念和意义
68、教师是履行教育教学职责的____，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
参考答案: 专业人员
69、衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是_____。
A: 认知 B: 情感 C: 意志 D: 行为
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：行为是人的思想品德的一个重要外部表现，是衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志。
70、下列关于教学评价的表述，正确的是_____。.
A: 评价方式应该简单易行，避免繁琐 B: 要注意评价内容的价值性，避免使评价流于形式 C: 对评价结果进行处理时，要注意把定量分析和定性分析相结合 D: 注意评价形式的多样性、风格化
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
71、简述问题解决的基木过程。
参考答案:
发现问题一从完整的问题解决过程来看，发现问题是其首要环节。
理解问题一把握问题的性质和关键信息。摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。
提出假设一提出假设就是提出解决问题的可能途径与方案选择恰当的解决问题的操作步骡。检验假设一检验假设就是通过一定的方法来确定假设是否合乎实际、是否符合科学原理。
72、班主任了解学生最基本的方法是_____。
A: 观察法 B: 谈话法 C: 问卷法 D: 实验法
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A【解析】观察法是班主任在自然情况下，有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法。观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法。
73、决定教育领导权的是_____。
A: 生产力 B: 科学技术 C: 文化 D: 政治经济制度
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：在人类社会中，谁掌握了生产资料的所有权，谁就能控制学校教育的领导权。因此政治经济制度决定着教育的领导权。
74、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的( )，使之体验自由表达和创造的快乐。_____
A: 认识水平 B: 情感体验 C: 创造思维 D: 审美经验
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。
75、什么是韦伯定律?
参考答案:
参考专家解析：答题要点：
刺激物引起感觉之后，如果刺激量发生了变化（增多或减少），也会引起感觉的变化。但羟，并不是刺激的所有变化都会引起感觉的变化。只有当刺激变化到一定￡时，才能使我们感觉到差别。能引起这种差别感觉的刺激物的最小变化量，称为差别感觉阈限。对差别感觉阈限的感受能力，称为差别感受性。差别感觉阈限和差别感受性二者在数值上也成反比关系，即差别感觉阈限越小，差别感受性就越大；反之，差别感觉阈限越大，差别感受性就越小。
产生最小差别感觉，刺激物的变化量与原刺激量之间的关系在一定范司内是一个常数，用公式表示为：K=△Ⅰ/Ⅰ
其中，Ⅰ为原刺激量，△Ⅰ为刺激物的变化量，K为常数即韦伯常数。
这一公式就是著名的韦伯定律。研究证明，韦伯定律只是在中等刺激强度的范围内才是正确的，且不同的感觉，韦伯常数是不同的。
76、人们认为现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的_____。
A: 延续性 B: 多变性 C: 稳定性 D: 可变性
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
现在的孩子比过去聪明，这说明了儿童心理发展特征的可变性。
77、某次教育活动需要达成的目标是指_____。
A: 全园教育目标 B: 中期目标 C: 近期目标 D: 行为目标
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
某次教育活动是幼儿园课程的近期目标。
78、简述现代教育的特征。
参考答案:
参考专家解析：现代教育是在商品经济占主导地位、现代科技高度发展、高度的社会化大生产条件下产生发展的，因而形成了一些基本特征。
（1）商品性。现代教育是在商品经济发展并日益普遍化条件下产生、发展起来的。
（2）生产性。现代生产和现代科技都要求教育与生产劳动结合，在高校中则要求教学、科研、生产一体化。
（3）科学性。当代重视STS教育，即把科学、技术、社会三者看作一个整体，研究其相互关系，并引入学校教育。
（4）民主性。接受学校教育和参与学校教育被看做现代公民的权利和义务。
（5）发展性。现代教育更重视智力发展，重视人的各方面的潜能，包括右脑潜能的开发，重视人的个性发展。
79、专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于_____。
A: 记忆容量大 B: 动机强烈 C: 智力水平高 D: 专业知识的储备在数量上和质量上的优势
参考答案: D
本题解释:
D 专家详解：专家型教师由于从教时间长，在长期的教学活动中，他们已经归纳出一套属于自已的心得体会，无论在专业知识储备的数量上，还是质量上，他们较新手型教师都有很大的优势。
80、视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来帮助人们对联系的记忆。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：视觉联想主要是通过心理想象来帮助人们对联系的记忆。
81、马来西亚民航局局长爱兹哈尔丁1月29日通过马来西亚广播电视台宣布，马来西亚航空公司( )失事，推定机上所有239名乘客和机组成员已经遇难。对此，中国外交部发言人华春莹29日说，中国政府将同马来西亚政府和澳大利亚政府密切合作，积极参与搜寻和调查，做好对乘客家属的服务工作，切实维护乘客家属的合法权益。_____
A: MH3002航班 B: MH370航班 C: MH-17航班 D: MH210航班
参考答案: B
82、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是_____
A: 不同的学习结果 B: 学习层次的高低 C: 学习情境的简繁 D: 学习水平的优劣
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据不同的学习结果，加涅将学习分为智慧技能等五种类型。
83、在操作技能形成过程中，视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是_____
A: 操作定向 B: 操作模仿 C: 操作整合 D: 操作熟练
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
84、新课改的课程结构强调要体现课程的综合性、均衡性和____。
参考答案: 选择性
85、达尔文在《物种起源》中阐释的主要内容是_____。
A: 条件反射 B: 基因理论 C: 细胞学说 D: 进化论
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：达尔文在《物种起源》一书中首次提出了进化论的观点。他使用在1830年代环球科学考察中积累的资料，试图证明物种演化是通过自然选择和人工选择实现的。
考点：科学素养
86、校本课程是符合校情而开设的活动课程。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：校本课程是符合校情而开设的，但不一定是活动课程。
87、在良好的教育环境下，5—6岁幼儿能集中注意_____分钟。
A: 15 B: 5 C: 7 D: 10
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：5—6岁幼儿能集中注意力15分钟左右。
88、班集体内教育和教学活动的核心是_____。
A: 班主任 B: 班委会 C: 共青团 D: 少先队
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：班主任是班级工作的领导者和组织者，是班集体内教育和教学活动的核心。
89、主张“不愤不启，不悱不发”的是我国古代伟大的教育家和思想家____。
参考答案: 孔子
本题解释:
参考专家解析：孔子
90、问题情境
参考答案:
【答案】问题情境：指一种适度的疑难情境，是幼儿力所能及、但需要一定努力和投入才能解决的问题状态。
91、对教师来说，能否做到对人仁慈，尤其是对学生做到仁慈施教，不是一个关系到教 育工作成败的关键性伦理课题。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】B。解析:教师职业生活中所有的人际关系都需要用公正和仁慈两项伦理原则来处理。对教师而 言，能否做到仁慈施教是一个关系到教育工作成败的关键伦理课题。
92、根据皮亚杰的道德认知发展理论，以下属于中学生对惩罚的看法的是_____。
A: 犯了过错被成人惩罚是理所当然的 B: 所犯错误的内容与惩罚的性质可以无关 C: 最严厉的惩罚是最有效的 D: 有效的惩罚应该是报应性惩罚
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：中学生所处的道德认识阶段是他律道德阶段，其主要特点之一就是认为规则、规范是由权威人物制定，不能改变，必须严格遵守。所以，中学生认为犯了过错被成人惩罚是理所当然的。
93、金砖国家领导人第六次会晤7月16日在巴西闭幕。会晤期间，五国签署了成立( )、设立应急储备安排两项重要协议。_____
A: 金砖国家开发资金储备库 B: 金砖国家联合开发所 C: 金砖国家联合开发储备库 D: 金砖国家开发银行
参考答案: D
94、教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律是_____。
A: 强度律 B: 差异律 C: 活动律 D: 组合律
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：感知规律具体包括：（1）强度律：直观对象必须达到一定强度，才能为学习者清晰的感知；（2）差异律：对象和背景差异越大，将对象从背景中区分出来越容易；（3）活动律：指活动的对象较之静止的对象容易感知；（4）组合律：指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰的感知。教师在讲课时的走动和手势，体现的是活动律。
95、通过消除或终止厌恶、不愉快刺激带来刺激来增强反应频率，这属于正强化。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：负强化主要指通过摆脱厌恶刺激，从而增强其良好行为出现的概率。
96、学生的学习是以获取直接经验为主要任务的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：教学中学生获得的知识既有直接经验，又有间接经验。就学生的认识任务而言，学生认识的主要任务是大量的接受间接经验。
97、人在心理活动和行为中表现出的稳定的动力特点是_____。
A: 人格 B: 性格 C: 能力 D: 气质
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：气质是人的个性心理特征之一，它是指在人的认识、情感、言语、行动中，心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性、等方面的一种稳定的心理特征。
考点：中学生的心理发展
98、运用讲授法的基本要求是什么？
参考答案:
讲授法是教师运用语言系统连贯地向学生传授知识引导学生学习的一种教学方法。它主要包括讲述、讲解、讲演等形式。讲授法的基本要求如下：
（1）讲授内容要有科学性、系统性、思想性。既要突出重难点，又要系统、全面；既要使学生获得可靠知识，又要在思想上有提高。
（2）方式要具有启发性。在讲授中要提出问题，并引导学生分析和思考问题，使他们的认识活动积极开展，自觉地领悟知识。
（3）语言要条理清楚、重点突出，讲究艺术性。力求语言清晰、准确、简练、形象、条理清楚、通俗易懂；讲授的音量、速度要适度，注意音调的抑扬顿挫，以姿势助说话，提高语言的感染力。
99、创造性思维的核心是_____。
A: 形象思维 B: 抽象思维 C: 发散思维 D: 直觉思维
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
创造性思维的核心是发散思维。
100、指导整个课程编制过程最为关键的准则是确定_____。
A: 教学目标 B: 培养目标 C: 教育目的 D: 课程目标
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：课程目标是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础，是整个课程编制过程中最为关键的准则。